资源简介

(共12张PPT)
兴趣为学习的导航
教学目标
1
2
3
过程与方法目标
通过活动帮助学生提高学习的情绪的调节能力，培养学生独立思考的能力。
情感、态度与价值观目标
帮助学生提高对学习的兴趣，使学生对学习拥有积极的情绪状态。
知识与技能目标
了解什么是兴趣以及兴趣的作用。
热身活动
击
鼓
传
书
热身活动
游戏规则：
听到鼓声开始传书，鼓声停止，接到书的同学要上台自我介绍（名字+兴趣）。
思考
1.娇娇为什么成绩会越来越差呢？
2.你有没有类似的经历？
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师“，兴趣会使人集中精力，产生愉快的、紧张的心理状态，我们对感兴趣的事物总是会很愉快地去探究它。
什么是兴趣？
心理学认为兴趣是人们力求认识某种事物和从事某种活动的倾向，它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。
直接兴趣
间接兴趣
聪明1+1
1.这道题还真有点难，不过我就不信我解不出来。
2.我要先做作业，不用爸爸妈妈催我。
3.今天作业全做对了，我比昨天有进步。
4.我非常了解自己学到的知识从哪里来。
5.我没有别人考的那么好，我真笨。
6.我经常将我学的知识应用到生活中。
小组讨论：下面想法和做法对不对？为什么？
试一试
鼓励自己
掌握恰当的学习方法
A
B
C
主动学习
培养学习兴趣的好方法
THANKS
————学会管理情绪————

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