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人教统编版道德与法治八年级上册4.3诚实守信教学设计
课题 4.3诚实守信 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级
教材分析 《诚实守信》分为“诚信无价”和“践行诚信”两目内容。第一目“诚信无价”主要阐述了诚信的含义，让学生领悟在道德角度、法律角度，及对个人、企业、社会和国家的重要性;第二目“践行诚信”主要引领学生在了解诚信重要性的基础上，懂得在社会生活中树立诚信意识并用实际行动践行诚信。
学习目标 核心素养目标：政治认同：认同诚信对个人、企业、社会及国家的重要性，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观。道德修养：树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情感。法治观念：拒绝谎言、重视承诺，坚守做人的基本原则。责任意识：在学习、生活中践行诚信，做诚信的人。
重点 诚信的重要性
难点 如何践行诚信
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 课件展示课前预习题目：1、诚信的含义及地位？2、为什么要诚实守信 3、怎样践行诚信？请同学们结合课本，在课本上找出上述问题的答案，并在课本相应位置做好笔记。二、课件播放视频“诚信百度词条”，请同学们观看视频，说说什么是诚信？ 自主预习，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。观看视频，思考并回答问题 培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主题，初步掌握本课重难点。激发学生兴趣，引出本课主题。
讲授新课 一、诚信无价教师讲解诚信的含义和地位。课件播放视频“我国将建立重点诚信记录”，请同学们思考：上述视频说明了什么？失信会有什么样的危害？请同学们分小组讨论并分享，列举身边的失信行为，并说说失信的危害。（可以试着从个人、社会、国家层面谈谈）课件展示律师参与虚假诉讼案例，教师讲解诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的通行证。课件展示老坛酸菜案例，教师讲解诚信是企业的无形资产。课件展示烽火戏诸侯案例，教师讲解诚信促进社会文明、国家兴旺。教师总结讲解为什么要诚实守信。二、践行诚信课件播放视频“习近平：永远做可靠朋友和真诚伙伴”，请同学们观看视频，说说视频启示我们应该如何践行诚信？课件展示不同情境，请同学们说说如果是你，你会怎么做？提问：什么情况下可以不说实话？，请同学们讨论并思考。教师讲解善意的谎言有时候也是必要的。教师总结讲解如何践行诚信。 观看视频，思考并回答问题。
课堂练习 1.某食品有限公司法定代表人不讲诚信，为降低生产成本，购进存在食品安全风险的“土坑”酸菜用于生产。2022年4月，该公司受到停产和主要责任人罚款200万元的处罚。这说明（ B ）①诚信是企业的无形资产 ②任何失信行为都是违法的③诚信是一个人安身立命之本 ④企业要发展就不能讲诚信A．①② B．①③ C．②④ D．③④2.2022年3·15央视晚会曝光湖南插旗菜业收购卫生状况堪忧的“土坑酸菜”，并为多家知名企业代加工酸菜制品。厦门中学生助手随后报道，其合作伙伴纷纷发表声明，终止其供应商资格，取消一切合作。这说明（ C ）A．我国食品安全形势异常严峻B．诚信只是商业活动中的准则C．诚信是所有企业的无形资产D．严格执法是媒体的应尽职责3.关于“对人诚实”与“保护隐私”，下列认识正确的是（ D ）A．讲诚信就没有隐私，要隐私就做不到诚实B．为人诚实，就要把自己的隐私全部告诉别人C．尊重朋友的隐私，必须以不讲诚信为代价D．二者发生冲突时，要坚持原则，权衡利弊4.2021年4月18日，据《郑州日报》报道，一些学生出于申请奖学金、升学等目的，在二手交易平台上购买公益服务证书和公益活动记录证明。对此，下列说法正确的是（ C ）A．我们在任何情况下都要讲诚信，实话实说B．不讲诚信一定会受法律制裁，诚信是我们融入社会的“通行证 ”C．购买公益服务证书和公益活动记录证明是不诚信的行为D．大事讲诚信小事可不讲
课堂小结 诚信是公民基本道德规范和社会主义核心价值观的重要内容。诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力。诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
板书 4.3诚实守信一、诚信无价1.诚信的含义及地位2.为什么要讲诚信？二、践行诚信3.如何践行诚信
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