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(共20张PPT)
“日积月累”复习一
古诗词归类赏析
热身题
《村居》
《牧童》
《渔歌子》
村居
高鼎（清）
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
牧童
袁枚（清）
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
渔歌子
张志和（唐）
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
飞花令：说出带草的诗句
离离原上草，一岁一枯荣。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
谁言寸草心，报得三春晖。
茅檐低小，溪上青青草。
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
……
。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
但愿人长久，千里共婵娟。
海内存知己，天涯若比邻。
。
游子吟
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
凉州词
葡萄美酒夜光杯 ，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回？
鸟鸣涧
人闲桂花落，
夜静春山空。
月出惊山鸟，
时鸣春涧中。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
乡村四月
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田。
。
连线归类
《游子吟》
《鸟鸣涧》
《乡村四月》
《凉州词》
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
山水诗
母爱诗
送别诗
边塞诗
田园诗
。
连线归类
《游子吟》
《鸟鸣涧》
《乡村四月》
《凉州词》
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
山水诗
母爱诗
送别诗
边塞诗
田园诗
。
游子吟
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
凉州词
葡萄美酒夜光杯 ，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回？
鸟鸣涧
人闲桂花落，
夜静春山空。
月出惊山鸟，
时鸣春涧中。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
乡村四月
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田。
。
古诗妙用
根据情境，填写恰当的古诗。
1.战争给百姓带来的永远是伤痛，无论是背井离乡，还是妻离子散。诗人带着浓浓的爱国之情，把这份伤痛用文字表现出来。王之涣曾在《凉州词》中用“ ， ”抒发了守卫边疆的将士们凄怨而又悲壮的情感。
2.当我们欣赏着春夜空山幽静而美丽的景色，突然听到几声鸟叫，不禁想起王维的诗句：“__________________，___________________________”。
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古诗妙用
根据情境，填写恰当的古诗。
1.战争给百姓带来的永远是伤痛，无论是背井离乡，还是妻离子散。诗人带着浓浓的爱国之情，把这份伤痛用文字表现出来。王之涣曾在《凉州词》中用“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”抒发了守卫边疆的将士们凄怨而又悲壮的情感。
2.当我们欣赏着春夜空山幽静而美丽的景色，突然听到几声鸟叫，不禁想起王维的诗句：“月出惊山鸟，时鸣春涧中”。
。
古诗妙用
想到清明，总会记起一句诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”正是它，带着人们的哀思，在一人又一人的心中吟唱!清明节，是我们中华民族祭祀前辈，缅怀先烈的传统日子，也是悼念为中华民族的解放，为人民的幸福而英勇献身的革命先烈。
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古诗妙用
用上学过的古诗句，说一说作文的开头。（三选一）
描写母爱 描写与朋友分别 描写乡村生活
“慈母手中线，游子身上衣……”每当读到这首诗，我就想到了我的妈妈。妈妈不经意间做的许许多多的事情都让我深深的感动。
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过关题
1.下列不是描写儿童的诗歌的一项是（ ）
A.牧童骑黄牛，歌声振林樾。
B.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
C.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
D.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
答案：C
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过关题
2.下列不是哲理诗的一项是（ ）
A.欲穷千里目，更上一层楼。
B.问渠那得清如许？为有源头活水来。
C.粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
答案：C
。
过关题
3.下面选项中，表达了诗人渴望早日回到家乡的感情是（ ）
A寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
B春风又绿江南岸，明月何时照我还？
C不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
D儿童相见不相识，笑问客从何处来。
答案：B
。
过关题
4.下面选项中，表达兄弟朋友间的感情是（ ）
A 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星
B 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情
C 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
D 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
答案：C
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过关题
5.下列古诗运用不恰当的一项是 （ ）
A.当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“谁言寸草心，报得三春晖。”
B.当我们在外地过节时，常引用“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”来表达对家人的怀念。
C.一道数学思考题让我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解开了这道难题。
D.仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起“问渠那得清如许？为有源头活水来。”
答案：D
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学古诗关键在于多积累、多运用，再由表及里地想象品味，才能进入诗的意境，真正欣赏到它的意趣。

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