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六年级语文上册第9课《我的战友邱少云》课时练习题（含答案）
一、基础巩固
1．下列词语中加点字读音相同的一项是（ ）
A．看见 看门 看家本领 B．蔓延 蔓菁 瓜蔓儿
C．剥削 剥夺 毕毕剥剥 D．暖和 和平 将相和
2．邱少云是抗美援朝作战中涌现出来的战斗英雄。在下列人物中，也属于战斗英雄人物的是（ ）
A．袁隆平 B．屠呦呦 C．黄继光 D．张思德
3．“烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭”，句子中“才”一词（ ）
A．强调时间很长 B．强调时间很短 C．突出时间恰当 D．表明刚刚发生
4．“我永远忘不了那一天——1952年10月12日。”句中“我永远忘不了那一天”的原因是（ ）
A．那一天的战斗很激烈。
B．邱少云用生命保证了战斗的胜利，“我”受到了鼓舞。
5．下列表述不正确的一项是（ ）
A．在烈火烧身之后，邱少云完全可以自救，别人也可以救他，但这样一来，整个潜伏部队会受到“重大的损失”，这次作战计划就“完全落空”。
B．“我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛”运用了夸张的修辞手法，体现了“我”只能眼睁睁看着邱少云忍受痛苦的无能为力，以及“我”内心承受的巨大的痛苦与煎熬。
C．本文按“天还没亮——中午——黄昏”的时间顺序叙述，详写中午和黄昏，突出了敌军的防备森严和我方坚守的艰难，突出了邱少云顾全大局、遵守纪律的崇高革命精神。
D．本文结尾照应开头，首尾呼应，这样写既使文章结构严谨，又强调主题思想，即邱少云精神永存。
6．结合画线词语，谈谈你对句子的理解。
（1）我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。
_______ ________
（2）这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动。
_______ ________
7．按要求改写句子。
（1）敌人控制的“391”高地，揳入我们志愿军的阵地。（改成比喻句）
_______ ________
（2）我们连悄悄地摸进“391”高地下面的山坳。（缩句）
_______ ________
（3）相隔这么近，我几乎差不多找不到他。（修改病句）
_______ ________
（4）看着这种情景，我只盼望天快点儿黑，好痛痛快快地打一仗。（用带点的词语写一句话）
_______ ________
8．补充颁奖词。
邱少云牺牲后，被授予“中国人民志愿军一级英雄”的称号。他是中国人民的骄傲，我们要为他颁发“国际英雄”奖，请你将颁奖词补充完整。
在抗美援朝战争期间，有多少英雄为了祖国，_________、___________。他们的名字将永远_____________。邱少云英勇献身的伟大精神将激励___________________。
二、阅读提升
（一）课内阅读
烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。
9．对文中画“____”句子的理解不正确的一项是（ ）
A．这句话是把邱少云比作千斤巨石，共同点就是“一动也不动”
B．坚强的意志和强烈的爱国心支撑着他在烈火中“一动也不动”
C．如果把“像千斤巨石一般”去掉，表达的效果就会减弱，不能更好地突出邱少云可贵的精神品质
D．因为烧得太厉害了，所以他已经没有知觉去动一动身体了
10．在读文中画“﹏﹏”句子时，应有的语气是（ ）
A．激昂、豪迈 B．欢快、欣喜 C．愤怒、焦急 D．低沉、悲壮
11．文中加点字“才”说明火在邱少云身上烧的时间很___ ___，从中我们可以感受到邱少云______的精神，所以说他是个______的战士。
（二）课外阅读
黄继光（节选）
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”于是，黄继光带上两个战士，拿了两颗手雷，向敌人的火力点爬去。敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。
火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黃继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10……近了，更近了。
啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又扫射起来，战士们被压在山坡上。
天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
“冲啊，为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597．9高地，消灭了阵地上的全部敌人。
12．选文中画“﹏﹏﹏”的句子是一个__________句，从中我们体会到_______________。
13．选文第2自然段中的数字和省略号有什么作用？
_______ ________
14．下列对选文中画“ ”句子的理解，正确的是（ ）（多选）
A．这是黄继光第二次站起来，用自己的身体堵住了枪口，保证了战士们前进的步伐。
B．情况非常危急，黄继光用牺牲自己来保证战斗的胜利。
C．黄继光再次尝试着寻找机会完成任务。
15．你还知道哪些像黄继光一样英勇无畏、不怕牺牲的英雄？写出他的名字和主要事件。（一例即可）
参考答案
1．C2．C3．A4．B5．C
6． 因为年轻，所以很有可能因为承受不了这种痛苦而跳起来或叫出声来，也从侧面反映出邱少云所受的痛苦是常人难以忍受的。 运用了比喻的手法，表现出邱少云强烈的革命意志。
7． 敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地。 我们连摸进山坳。 相隔这么近，我几乎找不到他。 我盼望妈妈早点回来看我。
8． 抛头颅 洒热血 留在祖国的史册上 一代又一代的热血青年奋勇前进
9．D
10．D
11． 长 严格遵守纪律，勇于自我牺牲 伟大
12． 比喻 敌人的火力很猛，黄继光的处境很艰难
13．说明黄继光每向前爬一点都非常艰难。
14．AB
15．邱少云为了不暴露目标，任凭烈火烧着身体一动不动
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