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课时4：基因的分离定律（二）
学习目标 核心素养
1．了解孟德尔对的测交实验的设计及意义。(重点、难点)2．理解分离定律的实质。(重点)3.能运用分离定律原理解释一些遗传现象。(重点、难点) 通过对测交实验设计的学习提高实验设计能力及演绎推理能力。通过对一些遗传现象的分析的提高逻辑推理的思维能力。
一、自主学习
1.对分离现象解释的验证
（1）验证的方法:____实验,选用亲本F1和__________杂交，目的是为了验证F1的_______。
（2）测交的结果:子代出现 种表现型,比例为 。
2.分离定律的实质及发生时间
控制同一性状的遗传因子在 （即减数分裂）的过程中，成对的遗传因子
进入不同的配子中。
孟德尔遗传实验成功的原因有：选用 作实验材料；先研究 因子再研究
因子；运用 方法对实验结果进行处理和分析；科学地设计了实验程序，主要是先观察分析提出问题→ →设计实验演绎推理→得出结论。
二、合作探究
探究活动一：尝试绘制测交实验的遗传分析图解。
探究活动二：分离定律的应用
1.显隐性的判断、纯合子与杂合子的判断
下表为豌豆花色遗传实验结果,试分析并回答以下问题(假设决定显性性状的遗传因子用“A”表示,决定隐性性状的遗传因子用“a”表示)。
（1）以上哪几组实验可判断显隐性关系 哪一种是显性性状
（2）请写出以上三组实验中紫花亲本的遗传因子组成,并说明哪个亲本是纯合子。
（3）三组实验中哪一组属于测交
（4）为鉴定一株紫花豌豆和一只黑色豚鼠(已知黑色是显性性状)是否是纯合子,应采用的简便方法分别是什么
2.已知亲本的遗传因子组成，求子代的遗传因子组成、性状表现及其比例。
亲本 子代基因型 子代表现型
AA×AA
AA×Aa AA∶Aa＝
AA×aa
Aa×Aa AA∶Aa∶aa＝ 显性∶隐性＝
Aa×aa Aa∶aa＝ 显性∶隐性＝
aa×aa
3.由子代的遗传因子组成、性状表现及其比例推测亲本的遗传因子组成类型(用字母D、d表示)
（1）先根据亲代性状表现写出能确定的遗传因子，如显性性状的遗传因子组成可用D_ 来表示，那么隐性性状的遗传因子组成只有dd一种。
（2）利用已知的分离比确定。
①若后代性状分离比为显性∶隐性＝3∶1，则双亲遗传因子组成为 ；
②若后代性状分离比为显性∶隐性＝1∶1，则双亲遗传因子组成为 ；
③若后代性状只有隐性性状，则双亲遗传因子组成为 ；
④若后代性状只有显性性状，则双亲遗传因子组成为 。
遗传病发病几率的推算
1.小麦麦穗有芒对无芒为显性，鉴别一株有芒小麦是否是纯合子，最常用的方法是(　　)
A．杂交 B．自交
C．测交 D．观察性状
2.已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1∶2，将这批种子种下，自然状态下(假设结实率相同)其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为 (　　)
A．1∶2∶1 B．3∶2∶1 C．3∶5∶1 D．4∶4∶1
3.一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子，那么这对夫妇再生两个孩子，两个孩子都为双眼皮的概率是 (　　)
A.1/4 B.3/4 C.1/16 D.9/16
4.某夫妇均患有家族性多发性结肠息肉(由常染色体上一对等位基因控制)，他们所生的一个女儿正常，预计他们生育第二个孩子患此病的概率是 (　　)
A.1/8　　　　　B.1/4 C.3/4 D.1/2
5.某种家鼠中，当用短尾鼠与正常尾鼠交配，得到的后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相互交配，子代中短尾与正常尾之比为2∶1，对上述现象的分析正确的是 (　　)
A．家鼠的这对性状中正常尾对短尾为显性
B．该种家鼠中正常尾个体均为纯合子
C．该种家鼠中的显性杂合子有致死现象
D．家鼠尾长短的性状遗传不遵循分离定律
自我检测2
班级 姓名
A类
1.下列有关测交的说法，正确的是 (　　)
A．通过测交可以测定被测个体产生配子的数量
B．通过测交可以测定被测个体的遗传因子组成
C．通过测交得到的后代都能稳定遗传
D．通过测交得到的后代表现类型一定相同
2.如果绵羊的白色(B)对黑色(b)是显性,一只白色公羊与一只白色母羊交配,生下一只黑色小绵羊,白色公羊、白色母羊和黑色小绵羊的遗传因子组成分别是 (　　)
A.Bb、Bb、bb B.BB、Bb、bb
C.BB、BB、Bb D.Bb、BB、bb
3.一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子，9粒种子长成的植株开红花，第10粒种子长成的植株开红花的可能性是 (　　)
A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4
4.下面最能阐述分离定律实质的是 (　　)
A．子二代出现性状分离
B．子二代性状分离比为3∶1
C．成对的遗传因子发生分离
D．测交后代分离比为1∶1
5.对下列实例的判断中，正确的是 (　　)
A．有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状
B．杂合子的自交后代不会出现纯合子
C．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状
D．杂合子的测交后代都是杂合子
6.下图能正确表示基因分离定律实质的是 (　　)
B类
7.已知马的栗色和白色受一对遗传因子控制且与性别无关。现有一匹白色公马(Ⅰ1)与一匹栗色母马(Ⅰ2)交配，先后产生两匹白色母马(如图所示)。根据以上信息分析，可得出的结论是 (　　)
A．马的白色对栗色为显性
B．马的毛色遗传不遵循分离定律
C．Ⅰ1与Ⅱ2遗传因子组成一定不同
D．Ⅱ1和Ⅱ2遗传因子组成一定相同
8.番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列叙述正确的是 (　　)
实验组 亲本性状表现 F1的性状表现和植株数目
红果 黄果
1 红果×黄果 492 504
2 红果×黄果 997 0
3 红果×红果 1 511 508
A.番茄的果实颜色中，黄色为显性性状
B．实验1的亲本遗传因子组成：红果为AA，黄果为aa
C．实验2的后代红果番茄均为杂合子
D．实验3的后代中黄果番茄的遗传因子组成可能为Aa
9.已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现要确定一株高茎豌豆甲的基因组成，最简便易行的办法是 (　　)
A．选一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若有矮茎出现，则甲为杂合子
B．选一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现为高茎，则甲为纯合子
C．让甲豌豆进行自花传粉，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子
D．让甲与多株高茎豌豆杂交，子代若高茎与矮茎之比接近3∶1，则甲为杂合子
10.在一对相对性状的豌豆杂交实验中，假设F1的高茎豌豆产生的含d的花粉一半败育，其他条件不变，F1自交，F2的分离比是 (　　)
A．1∶1 B．3∶1
C．4∶1 D．5∶1
11.豌豆花腋生和顶生是一对相对性状，受一对遗传因子B、b控制，下表是几组杂交实验的结果。
杂交组合 亲本性状表现 子代表现类型及个体数量
腋生 顶生
一 顶生×顶生 0 804
二 腋生×腋生 651 207
三 顶生×腋生 295 265
根据以上杂交实验结果，分析回答下列问题：
(1)根据杂交组合________可判断出豌豆花腋生和顶生中，显性性状是________(填“顶生”或“腋生”)。
(2)杂交组合二亲本的遗传因子组成分别是________、________，其子代花腋生豌豆中杂合子的比例为________。
(3)杂交组合三子代花腋生豌豆中杂合子占________。
参考答案：
自主学习
1、（1）测交 隐性类型 基因型（2）2 1：1
2、形成配子 分别
3、豌豆 单 多 数学 作出假设
合作探究：
探究活动二：
1.（1）第二、三组。紫花是显性性状。
（2）甲(Aa)、乙(AA)、丙(Aa)、丁(Aa),其中乙是纯合子。
（3）第一组。
（4）自交法、测交法。
2.
亲本 子代基因型 子代表现型
AA×AA AA 全为显性
AA×Aa AA∶Aa＝1∶1 全为显性
AA×aa Aa 全为显性
Aa×Aa AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1 显性∶隐性＝3∶1
Aa×aa Aa∶aa＝1∶1 显性∶隐性＝1∶1
aa×aa aa 全为隐性
Dd×Dd Dd×dd dd×dd DD×DD、DD×Dd或DD×dd
B B D C B
自我检测题
1-5：BABCA 6-10：CDCCD
11.答案:(1)二　腋生、(2)Bb　Bb　2/3(3)100%

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