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课时14：染色体变异的类型
学习目标 核心素养
阐明染色体结构变异的类型和结果。（重点、难点）说出染色体组、二倍体、多倍体、单倍体的概念。（重点、难点） 1.根据结构和功能观说出染色体结构变异种类及影响。2．通过比较、归纳与概括掌握染色体组、二倍体、多倍体、单倍体的区别，提升归纳总结的能力。
自主学习
1．染色体变异包括染色体 变异和染色体 变异。
2．染色体结构变异包括 、 、 和 。染色体结构的改变，都会使排列在染色体上的基因的 和 发生改变，从而导致性状上的变异。大多数染色体结构的变异对于生物体是 的，有的甚至会导致生物体死亡。 是人类第5号染色体部分缺失引起的遗传病。
3．染色体数目的变异包括染色体数目的 增加或减少以及染色体数目的 增加或减少。
4．染色体组是指细胞中的一组 ，它们在 各不相同，共同控制生物的生长发育遗传和变异。
5．体细胞中含有本物种的 中的染色体数目的个体，叫单倍体。由受精卵发育来，体细胞中含有2个染色体组的个体称为 ，体细胞中含有多个染色体组的个体称为
。
合作探究
合作探究一、分析下图，填写表中变异的名称：
图解 变化 名称 显微观察的联会异常
染色体b片段缺失
染色体b片段增加
染色体的某一片段移接到另一条 上
同一条染色体上某一片段位置颠倒
讨论：染色体结构变异使染色体上的基因哪些方面发生了改变？这些改变对生物体有什么影响？
合作探究二、下图为雄果蝇体细胞染色体组成图，请绘出精细胞中染色体组成图。
讨论：1、一个染色体组中有没有同源染色体？
2、二倍体、多倍体、单倍体分别由什么发育来？单倍体是否只含一个染色体组？
合作探究三、讨论完成下表：
项目
染色体组数
每个染色体组内染色体数
自我检测14
班级 姓名
A类
1.导致遗传物质变化的原因有很多，下图字母代表不同基因，其中变异类型①和②依次是 (　　)
A．突变和倒位 B．重组和倒位
C．重组和易位 D．易位和倒位
2.下列细胞分裂图像中含有4个染色体组的是 (　　)
A　　　 B　 　　C　　 　D
3.下列关于染色体组的叙述，错误的是 (　　)
A．人的一个染色体组中含有23条染色体
B．二倍体的体细胞中含有两个染色体组
C．单倍体的体细胞中只有一个染色体组
D．六倍体产生的配子中含有三个染色体组
B类
4.某种染色体结构变异如图所示。下列叙述正确的是 (　　)
A．染色体断片发生了颠倒
B．染色体发生了断裂和重新组合
C．该变异是由染色单体分离异常所致
D．细胞中的遗传物质出现了重复和缺失
5.普通小麦是六倍体，含有42条染色体，它的单倍体体细胞中的染色体组数及染色体形态种类依次是 (　　)
A．3、7 B．1、7　 C．3、21 D．7、3
6.下列关于染色体组、二倍体和多倍体的叙述，不正确的是 (　　)
A．一个染色体组中不含同源染色体
B．多倍体在植物中比动物中常见
C．二倍体可由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组
D．单倍体中一般只含一个染色体组
参考答案：
自主学习
数目 结构
缺失 重复 倒位 易位 数目 排列顺序 有害
个别 成倍
非同源染色体 形态、功能
配子 二倍体 多倍体
合作探究一、会使排列在染色体上的基因数目或排列顺序发生改变，导致性状的变异。
大多数染色体结构变异对生物体是不利的，有的甚至会导致生物体死亡。
合作探究二、1、一个染色体组中不存在同源染色体2、二倍体、多倍体由受精卵发育来，单倍体由配了直接发育来；单倍体中不一定只含一个染色体组。
合作探究三、
项目
染色体组数 3 2 1 4 2
每个染色体组内染色体数 3 3 4 2 2
自我检测题
DBCBAD

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