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(共30张PPT)
第6单元 生命的延续
第19章 生物的生殖和发育
章 末 总 结
目录
01
02
课程标准
思维导图
03
章末自检
思维导图
1. 概述男性生殖系统和女性生殖系统的结构和功能。描述受精过程和胚胎发育过程。
2. 说出性激素对第二性征的影响，正确认识青春期生理和心理发生的变化。
3. 举例说出昆虫的生殖和发育过程。
4. 描述两栖动物的生殖和发育过程。
课程标准
5. 描述鸟的生殖和发育过程。
6. 列举植物的无性生殖和描述植物的有性生殖。
7. 尝试植物的扦插或嫁接。
一、选择题：本大题共15小题，每小题4分，共60分。
考点1 人的生殖和发育
1. (2021丹东改编)男性和女性的生殖系统中能分泌性激素的主要生殖器官分别是( )
A. 睾丸、卵巢 B. 输精管、输卵管
C. 附睾、输卵管 D. 输精管、子宫
章末自检
A
2. (2022安徽模拟)下图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图，①②③④代表生理过程，下列叙述正确的是( )
A. 过程①发生在子宫内
B. 过程②所需营养物质来自卵黄
C. 该对双胞胎性别不同
D. 过程③只进行细胞分裂
B
3. (2022广东模拟)右图是女性生殖系统示意图，下列有关叙述正确的是( )
A. 生殖系统最主要的器官是③
B. 受精卵的形成和开始分裂都发生在①中
C. 精子和卵细胞是在②中相遇的
D. 成熟的胎儿经分娩从母体产出,这
意味着新生命的开始
C
4. (2021济宁)青春期是一个人心智发展、身体发育的关键时期，正确认识和对待青春期的这些变化，有利于健康地度过青春期。以下的态度和做法错误的是( )
A. 男孩出现遗精，女孩出现月经是一种正常的生理现象
B. 学会悦纳自己和接纳别人，应具有摆脱不良心理的勇气和毅力
C. 身高和体重迅速增长是青春期身体发育的特征
D. 人会经常犯错，要掩藏自己的错误，也无须改正
D
5. (2021聊城)为优化年龄结构，我国将逐步实施三胎生育政策，下列关于人生殖和发育的说法中，错误的是( )
A. 受精卵植入子宫内膜的过程叫怀孕
B. 受精卵形成的部位是输卵管
C. 胚胎发育初期的营养来源于卵黄
D. 成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫分娩
A
考点2 动物的生殖和发育
6. (2021河池)关于蝗虫和蚕的生活史，下列说法正确的是( )
A. 蝗虫的发育属于完全变态发育
B. 蚕的发育属于不完全变态发育
C. 蝗虫的发育过程没有蛹期
D. 蚕的发育过程只需经过三个时期
C
7. (2021怀化)来自农业部的消息，截至2021年4月，原生活在南美洲的红火蚁已入侵中国12个省。红火蚁的发育会经过卵、幼虫、蛹、成虫4个阶段，下列哪种动物和红火蚁的发育方式相同？( )
A. 蝗虫 B. 家蚕 C. 蟋蟀 D. 青蛙
B
8. (2021晋中)右图是云南红河州一种树蛙的抱对现象。抱对的主要意义是有利于其( )
A. 抵御敌害
B. 完成体内受精
C. 捕食害虫
D. 提高卵的受精率
D
9. (2021阜新)蝗虫和青蛙生殖发育的共同点是( )
A. 无性生殖、变态发育
B. 无性生殖、不完全变态发育
C. 有性生殖、完全变态发育
D. 有性生殖、变态发育
D
10. (2021济南)右图是鸟卵的结构示意图，下列有关叙述错误的是( )
A. ①能保护鸟卵的内部结构
B. ②③④构成鸟的卵细胞
C. ②是进行胚胎发育的部位
D. ③④能够为胚胎发育提供所需要的营养
B
考点3 植物的生殖方式
11. (2021广西)下列植物的繁殖方式属于有性生殖的是( )
A. 甘薯用块根繁殖
B. 桂花的压条繁殖
C. 玉米用种子繁殖
D. 胡萝卜的组织培养
C
12. (2021新疆改编)在新疆，“吐鲁番的葡萄”素来享有盛誉。繁育葡萄的方法通常是( )
A. 嫁接 B. 压条
C. 扦插 D. 组织培养
C
13. (2021广东)将生长健壮但产量低、品质差的荔枝树，改造成高产优质的荔枝树，最快速有效的方法是( )
A. 嫁接 B. 杂交
C. 扦插 D. 太空育种
A
14. (2022江苏模拟)我国利用组织培养技术培养出许多优质新品种,在组织培养技术的某些方面已经处于世界领先地位。下列哪项不是组织培养在生产实践中的益处？( )
A. 繁殖速度快 B. 保持品种的优良性状
C. 防止植物病毒的危害 D. 引起品种的退化
D
15. (2021河北)组织培养与试管婴儿的本质区别是( )
A. 能否由母体直接产生新个体
B. 能否进行细胞分裂
C. 是否有两性生殖细胞的结合
D. 有无细胞数量的增多
C
二、非选择题：本大题共2小题，每小题20分，共40分。
16. （2019衡阳）（读图理解）下图为生物的生殖发育示意图，根据图回答下列问题。
（1）图中A、B、C所示发育过程均为_____________发育，但A与B不尽相同，A与B相比少了___________这一发育时期。
（2）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗句描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣声招引雌蛙前来抱对，以便完成受精。青蛙的受精方式为___________。
变态
蛹
体外受精
（3）图D为鸡卵结构图，其中为胚胎发育提供主要营养的结构是［_________］__________________，进行胚胎发育的结构是［__________］__________________。
（4）胎儿与母体进行物质交换的主要场所是图E中的［__________________］__________________。
③
卵黄
⑤
胚盘
①
胎盘
（5）对比图中所示的生殖方式，F属于_____________生殖，该方式成功的关键是使接穗和砧木的__________________紧密结合。F这种生殖方式的最大优势是________________
___________________________________________________(至少列出两点) (4分)。
无性
形成层
子代能
稳定保持母体的优良性状，繁殖速度快
17. (实验探究)宣萱学习完“生物的无性生殖”以后，便把4个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯小块有的发了芽，有的没有。她将马铃薯拿来观察，并查阅资料得知，马铃薯属于块茎，有许多芽眼，芽眼内有芽。她认为有芽眼的马铃薯小块才能发芽。为了验证假设是否成立，宣萱又重新进行了实验。
(1)将挑选好的4个马铃薯切成大小相等的20个小块，分为甲、乙两组。其中甲组有10个带有芽眼的马铃薯小块，乙组有10个不带芽眼的马铃薯小块，这是为了形成__________________实验。每组中将马铃薯切成10块，而不是1块的目的是__________________________________。
对照
避免偶然性，减小实验误差
(2)取两个都盛有潮湿、肥沃土壤的花盆，将甲、乙两组马铃薯分别种在花盆里，并放在__________________且适宜的条件下培养，目的是为了_______________________。
(3)实验中利用的是马铃薯的块茎，属于植物的__________________器官，在生物学上这种植物的无性生殖方式被称为__________________生殖。
相同
控制单一变量
营养
营养
(4)预计__________________组的马铃薯小块能发芽。
(5)宣萱认为现代农业生产过程中，马铃薯不需要有性生殖，只需要无性生殖即可。你同意宣萱的意见吗？_________
(填“同意”或“不同意”)，理由是________________
__________________________________________________(4分)。
甲
不同意
无性生殖只保留
了母本的性状，后代不会发生变异，适应环境的能力差
谢 谢

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