资源简介

(共20张PPT)
第三节 噪 声
教学目标
1、了解噪声及其来源。
2、了解噪声的大小及其危害。
3、知道控制噪声的三个环节。
阅读教材第46页，解决下列问题：
1.什么是噪声？
2.为什么有时乐音也是噪声？
3.说说在你的生活环境中，哪些是噪声的来源？
4
噪声
界定
物理
环境
物体做不规则振动
干扰人们生活学习的声音
来源
交通
工业
施工
生活
汽车等交通工具；发动机等
工业生产劳动；机器运转等
建筑施工现场；挖掘搅拌等
公共场所人群发出的声音
大小影响
利用
控制植物生长；探测病情等
危害
影响智力；头痛；耳聋等
大小
声音大小等级：分贝，dB
控制
传播
阻断噪声的传播：设置屏障等
接受
防止噪声入耳：戴耳罩、耳塞等
产生
防止噪声产生：加消声器等
隔声
吸声
消声
5
噪声与乐音的区别
概念 特点 实例
乐音 有规则振动 有规律；悦耳动听 各种乐器、歌唱家发出的声音等
噪声 无规则振动 无规律；刺耳难听 工地的吵杂声等
如何判断噪声
从环保角度说：只要干扰了人们休息、学习、
工作的声音，都可能是噪声
6
例
1.下列声音属于噪声的是（ ）
A.足球比赛时球迷震耳欲聋的呐喊助威声
B.交响乐团演奏时的锣鼓声
C.工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音
D.上课时小林和同桌轻声细语的交谈声
2.下列不属于噪声的是（ ）
A.音乐课上乐器的伴奏声
B.电锯工作时的运转声
C.深夜楼上传来的钢琴声
D.自习课上的歌声
A
D
返回
7
交通噪声
主要是指机动车辆、飞机、火车等交通工具在运
行时发出的噪声。这些噪声源是流动的，干扰范围大。
8
工业噪声
主要是指工业生产劳动中产生的噪声。主要来
自机器和告诉运转设备。
9
施工噪声
主要是指建筑施工现场产生的噪声。在施工中，
要大量使用各种机械，从而产生大量噪声。
10
生活噪声
主要是指人们在商业交易、娱乐场所等各种社
会活动中产生的喧闹声，以及电视机等电器的声音。
返回
11
声音的大小
噪声大小的一项重要指标是他的响度，即声音的强弱。
人们以分贝（符号：dB）为单位来表示声音强弱的等级。
0dB 人刚能听到的频率为1000Hz的声音——听觉下限
30～40dB 较为理想的安静环境 ——安静
70 ～ 80dB 会分散人的注意力，影响工作——较吵
90 ～ 110dB 听力受到严重影响，发生耳聋——很吵
头痛、高血压等疾病
120-150dB 鼓膜会破裂出血，双耳失去听力——无法忍受
10dB 相当于1m外微风吹拂树叶沙沙声 ——极静
返回
12
噪声的利用
可以利用噪声来控制植物的生长，可以除草；
还可以利用人体发出的微弱噪声，可以探测病情；
还可以分析水下的自然噪声，获知海底的情况等。
噪声的危害
噪声与废气、污水、有毒固体废物是当代社会的四大污染源。
人如果长期生活在噪声环境中，听力会受到严重影响；
在90dB环境中，会发生耳聋、高血压等疾病；在150dB环境
中，鼓膜会破裂，双儿丧失听力。
返回
13
如何控制噪声
声音从产生到引起听觉分为三个阶段：
声源振动产生声音
在空气等介质中传播
耳膜振动
返回
在声源处减弱
在传播过程中减弱
在人耳处减弱
17
如何控制噪声
声音从产生到引起听觉分为三个阶段：
声源振动产生声音
在空气等介质中传播
耳膜振动
控制噪声就要从这三个阶段入手
消声
隔声
吸声
在声源处减弱
消声器
在传播过程中减弱
设置屏障
在人耳处减弱
戴耳塞
返回
练习
1.下列声音属于噪声的是 ( )
A.足球比赛时球迷震耳欲聋的呐喊助威声
B.交响乐团演奏时的锣鼓声
C.工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细
听它发出的声音
D.上课时小林和同桌轻声细语的交谈声
2.控制噪声是城市环保的主要项目之一，下列措施中不能减弱噪声的是( )
A.机动车辆在市内严禁鸣笛
B.在城市街道两旁种草植树
C.汽车排气管上安装消声器
D.控制汽车尾气的排放指标
3. 以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是：( )
A.广州市区内汽车喇叭禁鸣
B.市区内种草植树
C.戴上防噪声的耳塞
D.建筑工地上噪声大的工作要限时
谢谢

展开更多......

收起↑