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17《盼》（同步练习）部编版语文六年级上册
一、选择题
1．下列句子中,运用比喻修辞手法的一项是(　　)。
A．有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。
B．路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
C．甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
D．我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
2．下列词语中读音错误的一项是 （ ）
A．浸湿（jìn） B．闷雷（mēn） C．瞟着（piǎo） D．焖饭（mèn）
3．与“我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢”运用相同的描写方法的是（ ）
A．望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？
B．他眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
C．他半张着嘴，微微探着身子，目不转睛地盯着我手中的马鞭。
D．顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
4．“失声痛哭”中“失”字的意思是（　　）。
A．丢 B．没有掌握住 C．没有达到目的 D．改变常态
二、填空题
5．照样子，写词语。
瓦蓝瓦蓝 _________ _________
小心翼翼 _________ _________
明晃晃 _________ _________
6．下面每句话中都有一个错别字，找出来并改正。
1.妈妈给我买的小雨衣不但有一个大大的帽子，还有两只柚筒。( )改成( )
2.米菲今天穿了一件粉色的斗蓬，漂亮极了！( )改成( )
3.写完作业后，我就一嘣一跳地去找小朋友玩了。( )改成( )
4.外面下着大雨，弟弟还囔着要出去玩，妈妈很无奈。( )改成( )
三、语言表达
7．按要求完成句子。
（1）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务顺利完成了！”（改成转述句）
_________________________________
（2）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句）
__________________________________
（3）因为道具是虚拟的，所以演员的表演比真实的更好看。（修改病句）
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四、排序题
8．把下列事例按照课文中叙述的顺序重新排列。
( )看着雨后的景象，想象穿上雨衣的情景。
( )又下雨了，我终于穿上了新雨衣。
( )我开始盼着变天。
( )下雨了，我找借口穿雨衣到外面去，妈妈不允许。
( )妈妈送给我一件新雨衣。
( )我在晴天穿上雨衣，热得出了一身汗。
五、现代文阅读
阅读下文，完成小题。
①有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
②“妈妈！”我嚷着奔进厨房。
③“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座！”
④“可是……还差半小时呀。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？
⑤“那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。
⑥“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。
⑦“你看， 酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑， 好像猜着了我的心思。
⑧“可……是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。
⑨“我什么时候说过要炖肉？”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。
⑩“你没说，爸爸可说过。”这话一出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉。
“真的吗？”妈妈问。
我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。
吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点 我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿xīng味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。
9．根据拼音写汉字。
xīng( )味
10．请分析下面句子中加点字的表达效果。
我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
___________________
11．根据上下文，下列填入第 段划线处的词语最合适的一项是（ ）
A．逗弄 B．逗引 C．吸引 D．引诱
12．选文①— 段通过人物描写，展现了“我”盼望出门的心理，请填写表格。
人物描写 “我”的心理活动 人物形象
“妈妈！”我嚷着奔进厨房。 _______ 我是一个________的孩子。
“可是……还差半小时呀。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？ _______
________ 羞愧、懊悔
13．选文最后一段画线句有什么作用？
_______________________
阅读课文选段，完成下列问题。
说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。
14．“晃”有两个读音：①huǎng ②huàng在“明晃晃”中应选择( )。
“晃”的意思有：①摇动，摆动 ②（光芒）闪耀 ③很快的闪过在“明晃晃”中应该选择( )。（填序号）
15．这段文字写的是（ ）的情景。
A．雨前 B．雨中 C．雨后
16．“路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。”该句运用了__________的修辞手法，将_____________比作____________，写出了“我”对雨天的____________之情。
17．下面选项中与“盼”有关的是（ ）
A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
B．欲穷千里目，更上一层楼。
C．举头望明月，低头思故乡。
D．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
18．从文中画线句子中你体会到了什么？
____________________________________
19．新年快到了，妈妈提前给你买了新衣服——漂亮的羽绒服。你特别喜欢它，不到新年就迫不及待地想把它穿出去。请写出你想穿它的渴盼吧！
_______________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．B
3．A
4．D
5． 浅蓝浅蓝 碧绿碧绿 忧心忡忡 虎视眈眈 绿油油 金灿灿
6． 柚 袖 蓬 篷 嘣 蹦 囔 嚷
7． 班长马宝玉激动地说，他们的任务顺利完成了！ 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不令人惊叹吗？ 因为道具是虚拟的，所以演员的表演更好看。
8． 5 6 3 4 1 2
9．腥 10．利用动作描写，写出了“我”看到下雨时的兴奋以及盼望穿上新雨衣的急切心情。 11．B 12． 急切 天真可爱、情感细腻 埋怨 我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。 13．使用比喻修辞，生动形象地写出雨后马路的潮湿光亮，小杨树上雨珠的晶莹剔透，表现了雨停后“我”如愿以偿的喜悦。
14． ① ② 15．C 16． 比喻 雨点 珍珠玛瑙 喜爱 17．D 18．“我”对雨点儿打在雨衣上的憧憬，以及“我”对雨天穿雨衣外出的渴盼之情。 19．自从妈妈给我买了新羽绒服，我就日日盼着刮风，最好是下场大雪。可是，天不遂人愿，阳光总是那么温暖，我总是闷闷地想：温度怎么不再下降一些呢？这不是冬天吗？看着衣柜中的羽绒服，我再也忍不住了，偷偷穿上过了一把瘾。
答案第1页，共2页
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