第7课 战国时期的社会变化 课件(16张PPT)

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第7课 战国时期的社会变化 课件(16张PPT)

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三家分晋 田氏代齐
春秋末年,晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分。
战国初年,大夫田氏取代齐国姜姓吕氏成为齐侯。
第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
第7课 战国时期的社会变化
——求强思变的封建先行者
学习目标
1.通过自主阅读、识读图片,说出战国七雄的名称和方位,对比分析战国时期兼并战争的特点,认识动乱形势中蕴含一定的统一因素。(时空观念、史料实证)
2.通过自主阅读、合作讨论,利用史料分析战国变法的原因、目的,梳理商鞅变法的主要内容并归纳其影响,解释其成功的原因。(唯物史观、史料实证、历史解释)
3.观看视频,利用表格梳理修建都江堰的基本史实,体会古代人民的智慧和创造力,表达感悟。(史料实证、家国情怀)
时空定位
预习挑战赛
1.战国七雄是哪几个国家?
2.战国七雄分别位于什么方位?
3.战国时期的著名战役有哪些?
齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
东、南、西、北、中
桂陵之战、马陵之战、长平之战……
一、兼并求强,形势之变







秒学巧记:
齐楚秦燕赵魏韩
东南西北到中间
一、兼并求强,形势之变
符合
蕴含统一的趋势
时期 战役 交战 双方 双方 兵力 持续 时间 伤亡 人数 交战范围 目的
春秋 城濮之战 晋VS楚 8--9万 1天 约2万 城濮城郊
战国 长平之战 秦VS赵 40--50万 3年 约60万 以长平为中心包括上党等地区涉及数十个城市
数据来源:《中国战争史(一)》《战国史》
兵力多
争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城。
——《孟子》
【任务一】对比春秋、战国战役数据,概括一下战国时期战争有哪些特点?
规模大
时间长
区域广
争霸
兼并
一、兼并求强,形势之变
二、变法求强,制度之变
七国的地主阶级在取得夺权斗争的胜利之后,为了巩固和扩展地主阶级的利益……都先后在不同程度上展开了社会改革,掀起了变法运动,对旧的经济基础和上层建筑进行封建化改造,以巩固地主阶级专政。
——朱绍侯《中国古代史》
材料三:
宾客群臣有能出奇计强秦者,吾且尊官,与之分土。
——秦孝公求贤令
【任务二】阅读图文史料,分析各国变法的原因和目的,用自己的话说一说。
材料一:
材料二:
1.变法原因:
①铁农具、牛耕进一步推广,社会生产力水平提高(根本)
②新兴地主阶级势力增强
2.变法目的: 富国强兵(直接)
确立新的政治经济秩序(根本)
燕国乐毅改革
齐国邹忌变法
魏国李悝变法
楚国吴起变法
韩国申不害变法
赵国赵武灵王胡服骑射
秦国商鞅变法
二、变法求强,制度之变
出生地
别名
变法史实
卫国
公孙鞅、卫鞅
时间:
支持者:
商鞅
二、变法求强,制度之变
公元前356年
秦孝公
战国时期政治家、改革家、思想家,法家代表人物
“少好刑名之学”
人物简介
【任务三】自主阅读,梳理商鞅变法的内容,分角色进行小组讨论,说一说各自角色支持哪些措施?为什么?
类型 措施
政治 1. ,由 治理
2.废除 ;
3.改革户籍制度,加强对人民的管理
4.严明法度,禁止私斗
经济 1. 允许
2. ,生产粮食、布帛多的人可免除徭役
3.统一度量衡
军事 ,授爵、赐土地
加强中央集权
确立封建土地私有制
调动农民生产积极性
增强军队战斗力
富国
强兵
集权
最能体现变法性质——封建化改革
材料一:
及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。
——东汉:班固《汉书·食货志》
材料二:
(商鞅变法)行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。
——西汉:司马迁《史记·商君列传》
二、变法求强,制度之变
【任务四】解读史料,同桌商讨,概括商鞅变法的影响?
①使秦国的国力大增,提高了军队的战斗力,成为最强盛的诸侯国;
②为以后秦统一全国奠定了基础。
材料一:
及孝公、商君死,惠王即位,秦法未败也。
——《韩非子·定法》
材料二:
商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近……
——《战国策·秦策一》
材料三:
【任务五】解读史料,结合本节课所学,小组讨论,你认为商鞅变法成功的原因何在?
二、变法求强,制度之变
成功原因:
①顺应历史发展潮流(根本原因)
②不畏强权,敢于同旧势力斗争
③统治者的支持
④公平无私,执法严苛
⑤商鞅个人的杰出才能……
都江堰 时间
国家
地点
修建者
主要 工程
作用
影响
三、经济求强,水利之变
两千多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧。2000年11月29日,在联合国第24届世界遗产委员会上,被列入《世界文化遗产名录》。
“都江堰建成,使成都平原‘水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之“天府”也’”。
—— 《史记》
今天的都江堰还在为四川8个市、42个县的3000多万人提供着生活、生产和生态用水,灌溉面积达1010万亩。
公元前256年
秦国
岷江
李冰
鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰
防洪、灌溉、水运
使成都平原成为沃野,被称为“天府之国”;
2200年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,反映出我国劳动人民的智慧。
【任务六】提取有效信息,填充表格。
要点导览
生产力进步
地主阶级崛起
封建制度确立
求强思变
兼并战争
商鞅变法
政治
经济
军事
相辅 相成
回顾目标
1.通过自主阅读、识读图片,说出战国七雄的名称和方位,对比分析战国时期兼并战争的特点,认识动乱形势中蕴含一定的统一因素。
2.通过自主阅读、合作讨论,利用史料分析战国变法的原因、目的,梳理商鞅变法的主要内容并归纳其影响,解释其成功的原因。
3.观看视频,利用表格梳理修建都江堰的基本史实,体会古代人民的智慧和创造力,表达感悟。
学习之前的疑惑解决了吗?
学习方法和知识要点掌握了吗?
请你搜集一个战国时期其他国家封建化改革的资料,整理成300字左右的小故事,在班级内进行展示交流。
提示:须时空定位明确、基本线索清晰、对前因后果及变法内容表述流畅。
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