资源简介

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6.1《正视发展挑战》教学设计
课题 正视发展挑战 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 九年级
教材分析 本节课是九年级上册第三单元第六课《建设美丽中国》的第一框题。本框包括“发展中的人口问题”“资源环境面临危机”两目内容，主要讲述“是什么”的问题，即人口问题、资源环境问题是什么。引导学生认识到人口问题是我国面临的全局性、长期性和战略性问题，介绍了我国计划生育的国策。学生在直观感受我国资源环境形势的基础上，理解要坚持走绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的发展的道路，是我们的必然选择。
学习目标 核心素养目标：政治认同：正确认识到我国的人口、资源环境形势，理解并认同我国为应对发展挑战制定的基本国策及走绿色文明发展的道路。道德修养：树立保护生态环境、节约资源意识，树立共建生态文明意识，热爱大自然。法治观念：正确理解并遵守党和政府制定的关于应对人口、资源环境的各项政策，与违反政策的各种行为作斗争。责任意识：在生活中以实际行动践行保护生态环境、节约资源的理念，为建设美丽中国贡献自己的力量。
重点 人口、资源、环境的严峻形势及对策
难点 人口、资源、环境问题带来的影响
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频：《极端天气下的反思》，思考：近年来世界各地频繁出现极端天气，地球到底怎么了？引出课题：爱护地球，正视发展挑战 学生观看视频思考问题 触发学生对人口、资源、环境问题的关注
讲授新课 自主学习阅读教材P74-80,思考下列问题： 1.我国人口的现状（人口国情、新特点）。2.我国应对人口问题的举措。3.我国的资源形势（资源现状、危害、对策）。4.我国的环境形势（环境现状、形成原因、危害）。5.我国如何应对人口、资源、环境问题？新课讲授主题探究一：发展中的人口问题一、发展中的人口问题呈现图片、材料，思考：图片和材料共同给了我们什么信息？学生结合图片讨论，并提出问题：1、为什么要重视人口问题？ 学生在阅读教材的基础上，得出知识结论：世界人口形势严峻。人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量。人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。呈现2022年世界前5人口国家排名统计，说一说，这组数据说明了什么问题？学生直接得出结论：（1）人口国情：我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。展示第七次全国人口普查数据思考：从上述数据可以看出我国人口呈现出哪些新的特点？（2）新特点： 总人口增速趋缓， 总和生育率明显低于更替水平， 出生人口男女性别比偏高, 老龄化加剧， 大量的人口流动。思考：关于人口问题的乘除法：说明了什么？人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题想一想，说一说面对人口问题，我们应该怎么做？ 根据2020年第七次全国人口普查结果，我国拥有大学（大专以上）文化程度的人口为21836万人，拥有高中（含中专）文化程度的人口为21300万人。与2010年相比，每10万人中拥有大学文化程度的由8930人上升为15467人，拥有高中文化程度的由14032人上升为15088人，15岁及以上人口的平均受教育年限由9.08年提高至9.91年，文育率由4.08%下降为2.67%。我国人口受教育状况的持续改善反映了我国大力发展高等教育以及扫除青壮年文盲等措施取得了积极成效，人口素质不断提高。材料说明了什么？学生畅所欲言， 学生结合问题阅读教材，得出知识：2.我国应对人口问题的举措（国策及调整）①党的国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步。生育政策的调整学生结合问题，阅读教材，得出知识：2.我国应对人口问题的举措（国策及调整）②根据我国人口发展变化形势，先后作出实施单独两孩、全面两孩政策等重大决策部署，取得积极成效。③为了进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求，促进人口长期均衡发展，2021年，我国开始全面实施一对夫妻可生育三个孩子政策及配套支持措施。主题探究二：资源环境面临危机资源环境面临危机看视频《我国资源破坏和环境污染的形势》思考：我国经济社会发展面临哪些严峻的挑战？3、我国资源环境面临的危机有哪些？资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。P77 地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。P78中国资源情况一览表思考：结合材料，你可以得出什么结论？引出：1、我国资源现状、原因、危害及对策？学生结合材料，自主学习课文，得出结论：4、我国资源的现状、影响、对策？P78（1）现状（资源国情）：①我国面临的资源形势非常严峻。 我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。②长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重（资源问题形成的原因？）（2）影响：对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。（3）对策：中国作为一个发展中的大国,不能走西方工业化的老路,必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。 探究思考：发展中的环境问题 呈现图片、材料；看视频《环境污染改变你的生活》思考：（1）我国面临怎样的环境现状？造成环境问题的原因？环境问题有哪些危害？学生结合视频图片，讨论交流，教师点拨。引出：我国环境现状、原因及其危害 5、我国的环境现状、原因、危害及对策（1）我国的环境现状： 当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民心之患、民心之痛。P79-1原因：一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，使得我国环境问题愈加严重。P79-1（3）环境问题的危害： ①严重影响经济的可持续发展；②加剧自然灾害的发生，威胁人民的生命安全和身体健康（4）对策：实行保护环境的基本国策面对突出的人口、资源、环境问题，我们应该怎么办？学生阅读课文，得出知识：6、如何解决我国的人口、资源、环境问题？P80（1）国家： 我国坚持计划生育、 节约资源和保护环境的基本国策。P74小字 坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。P80 （2）个人： 增强节能环保意识，用实际行动保护环境和节约资源。（补充） 阅读教材，思考问题梳理知识点学生观看图片进行讨论学生观看视频 对教材资源进行再开发，使用问题引发学生思考。使学生初步感知和认识本节课知识点采用2020最新数据，体现严谨性、时效性本环节旨在引发学生更深层次的思考，明白我国在经济飞速发展的同时也带来了资源环境的破坏。
板书
1. 我国的人口国情、人口现状的新特点？
2.我国应对人口问题的举措（国策及调整）
3.我国资源问题：现状、原因、影响、对策？
4.我国环境问题：现状、原因、危害、对策？
5.如何解决我国的人口、资源、环境问题？
资源环境面临危机
发展中的人口问题
正视发展挑战
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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