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(共40张PPT)
25 古人谈读书
部编版五年级上册
你们知道哪些古人读书的故事？
凿壁偷光
囊萤映雪
第1课时
新知导入
朗读课文，疏通生字词。说说课文共有几个部分。
两部分
有关读书学习
新知讲解
不耻下问 默而识之 终夜不寝
诲人不倦 余尝谓 诵读
心既到矣，眼口岂不到乎？
我会认
不耻下问 默而识之 终夜不寝
诲人不倦 余尝谓 诵读
心既到矣，眼口岂不到乎？
chǐ
yǐ
qǐ
zhì
qǐn
新知讲解
岂
耻
识
矣
寝
多音字
他听了这个故事后知道了勤奋好（hào）学的好（hǎo）处。
（好学）
好
hào
爱；喜欢
（好处）
hǎo
优点多的；让人满意的（跟“坏相对”）
新知讲解
我认识（shí）的李明是一个博闻强识（zhì）的人。
（认识）
识
shí
知道，认得，能辨别
（博闻强识）
zhì
记住
新知讲解
我会写
诲
耻
谓
诵
岂
chǐ
huì
wèi
sònɡ
qǐ
新知讲解
诲
谓
都是言字旁，左窄右宽
岂
下面是“己”，最后一笔的竖弯钩的“竖”要短，“弯”要写长
诵
新知讲解
自由读第一部分，注意读准字音，注意断句，读出节奏。
自由朗读句子，借助注释，你读懂了哪些？和同桌交流一下，不懂的地方也可以跟同学交流。
新知讲解
结合注释，说说课文第一部分的大意。
知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。
要聪敏勤学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
默默地记住读书的内容，勤奋学习从不满足，教诲他人不知疲倦。
新知讲解
我不是生来就懂得知识的人，而是爱好古代文化，勤勉地去追求知识的人。
做学问好像追赶什么似的，生怕赶不上，赶上了还生怕丢掉了。
我曾经整天不吃，整夜不睡，去思考问题，但是并没有益处，还不如去学习。
新知讲解
孔子知识渊博，他为什么说“我非生而知之者”？
孔子说自己是一个普通人，不是天生就懂得知识的人，而是通过勤奋学习才拥有了渊博的知识。他这样说，一方面含有自谦的成分，另一方面是想告诉学生，自己的一身学识都是勤奋学习的结果，鼓励学生努力学习，成为各方面有用的人才。
新知讲解
《论语》中的这几句话，哪句话给你的启发最大？
示例：“敏而好学，不耻下问”给我的启发最大。热爱学习的人都是谦虚的，我们要学习他们不懂就问，乐于向他人请教的学习态度。
新知讲解
上节课我们学习了《论语》，知道了有关读书的知识。今天我们再次与古人交流，看一看朱熹又要告诉我们什么吧。
新知讲解
朱熹，南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。他编写的《童蒙须知》，对儿童的生活起居、学习、道德行为、礼节等都做了详细规定。
新知讲解
朗读课文第二部分，读好停顿，注意长句子的断句。
提示：可以先借助注释猜一猜句子的意思，再读文言文，和同学相互交流读法，注意断句。
新知讲解
余 尝谓 读书有三到，谓 心到、眼到、口到。心 不在此，则 眼 不看仔细，心眼 既不专一，却 只 漫浪诵读，决不能记，记 亦不能久也。三到之中，心到 最急。心既到矣，眼口 岂不到乎？
新知讲解
1.自由读第二则文言文，结合注释，试着用自己的话说说课文的大意。
2.圈出不理解的词语或句子。
新知讲解
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
我
曾经
说
句意：我曾经说过读书有“三到”：心到、眼到、口到。
谓
余
尝
新知讲解
古义：记住；
今义：知道，认识。
识
古义：曾经；
今义：品尝。
尝
古义：奔跑；
今义：行走。
走
古义：男男女女；
今义：子女。
儿女
古今异义词
新知讲解
默而识之
儿童急走追黄蝶
村庄儿女各当家
例句
新知讲解
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
那么
也
随意
句意：心思不在读书上，那么眼睛看得就不仔细，心思和眼睛就不能专一。就算口里再大声地读书，也绝不能记住，记住了也不能长久。
亦
则
漫浪
新知讲解
三到之中，心到最急。
要紧、重要。
今义：着急。
急
句意：这“三到”里面，“心到”最重要。
新知讲解
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
也、也是
了
吗
新知讲解
心既到矣，眼口岂不到乎？
难道、怎么
句意：心思已经到了，那么眼睛和口还有不到的道理吗？
岂
新知讲解
原文:心既到矣，眼口岂不到乎
译文:
1.思想已经集中了，难道眼会看不仔细，嘴会读不正确
2.专心了，就能看仔细，读正确。
比较译句，哪一句更适合原文 为什么
新知讲解
朱熹的读书方法是什么？重点是什么？
心到
眼到
口到
心到最重要
新知讲解
通过学习“读书有三到”你明白了什么道理？
读书有三到，也就是心到、眼到、口到。其中心到是最重要的，说明我们在读书学习的时候不仅要仔细看、认真读，更重要的是要用心去学习，把学习态度放到第一位。
新知讲解
那么你平时学习的时候做到这“三到”了吗？如果做到了，它给你的读书学习带来了哪些好处？如果没有做到，你今后应该怎么做呢？
我觉得朱熹讲的“三到”读书法很对。我平时按照这种方法来读书，效果很好，读过的内容，过了很久还记得。
我平时读书没有做到朱熹讲的“三到”。我今后要运用这种方法读书学习。
新知讲解
你还知道其他名人谈到的读书方法吗？
鲁迅先生能写出那么多不朽的作品，主要受益于他的博读。他读书做到了“五到”：即心到、口到、眼到、手到、脑到。“心到”是讲读书时要精力集中，专心致志；“口到”就是读出声来，有些文章还要有感情地大声朗读；“眼到”指目光专注，善于观察、善于发现；“手到”指边读边做笔记；“脑到”指善于动脑筋，勤思考，多分析。
新知讲解
余尝谓读书有三到，谓_____、_____、_____。
________，则眼不看仔细，心眼________，却只漫浪诵读，________，记亦不能久也。三到之中，心到____。心既到矣，____________？
试着填一填，相信你一定能很快背诵下来。
心到
眼到
口到
心不在此
既不专一
决不能记
最急
眼口岂不到乎
新知讲解
余尝谓____________，谓心到、眼到、口到。心不在此，则__________，心眼既不专一，却只__
______，决不能记，____________。________，心到最急。________，眼口岂不到乎？
读书有三到
眼不看仔细
浪诵读
漫
记亦不能久也
心既到矣
三到之中
课堂小结
读书有三到
心到
眼到
口到
最重要
板书设计
这则文言文告诉我们读书要 、 、 。“ ”，是“三到”中最重要的，用心思考了，自然就会看得字，也会读得正确并记忆犹新。
心想
眼看
口诵
心到
不耻下问：
一、说说下面成语的意思。
诲人不倦：
不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻,形容谦虚好学。
教导人特别耐心，从不厌倦。
课堂练习
想要做到心到,先要放平心态,确定心无杂念,没有别的事情困扰着自己,读进去即可。可以用笔辅助读书,也可以在安静的地方读书,读书时要做到心无杂念,自然会被书中的文字吸引了。
二、说一说，读书如何做到“心到”？
课堂练习
背诵课文。
说说你读过哪些书，有什么好的学习方法分享给大家。
联系自己的读书体会，说说课文中的哪些内容对你有启发。
作业布置
谢谢
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