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初中语文备考-写文章如何做到真情实感方法指导
好文章贵在真实，因为真实是文章的生命。文章要做到写真人，叙真事，说真话，诉真情，要以至诚之心写至情之文，这样的文章才有旺盛的生命力，才能像磁铁一样吸引住读者。朱自清的《背影》、归有光的《项脊轩志》、李密的《陈情表》、韩愈的《祭十二郎文》，之所以感人肺腑，催人泪下，是因为作者写的是真人真事，抒发的是真实情感。
时下，不少学生写文章时，缺乏真情实感，缺乏对生活的真实感受，拼凑杂烩，胡编乱造，无病呻吟，故作高深，“假、大、空”的东西充斥全文，令人读而生厌，正如《庄子》所说：“不精不诚，不能动人。故强哭者，虽悲不哀；强怒者，虽严不威；强亲者，虽笑不和。”我们阅读学生的文章时，常常看不到他们的个性，感受不到他们的真情，听不到他们发出的真实声音。
那么写文章怎样才能做到具有真情实感呢？
一、讲述感人的亲身经历，写自己亲身经历的生活。
在生活和成长的过程中，每个人都会经历一些感动的时刻。这些感动的时刻有时是自己的亲身经历，有时是听到的别人的亲身经历。总之，在经历这些亲身经历时，你都受到了感动，而当时的感动并没有运用什么技巧，都是真实情感的迸发。你只需要把感动你的时刻用文字记录下来，就是一篇感人的文章了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”自己亲身经历过的事，印象深刻，写起来顺手，能写出酸甜苦辣的感受，能写出喜怒哀乐的真情，能写出具体的细节。这样写出来的文章，最能打动人。
如优秀作文《今年的我要飞翔》：
看到别人都走进了自己梦里的殿堂，再回首那段让我心碎的日子，我的泪真的无法抑制，曾经，我带着许多希冀，在梦里给我的大学涂影，可是那些幻想变成了空想，于是我的生活便不再明媚，空气便不再清新，我郁闷到了极点，于是总抱着不成功便成仁的想法，不想留级，可是父母的劝说，亲朋邻里的反对，我还是无法逃避休学的命运。休学就表明我要反击上天对我不公，我不甘心受它的控制，给我一年的时间，我同样能实现我的梦想。
于是我拒绝了琼瑶的缠绵悱恻，挥去了三毛的浪漫潇洒，远离了金庸的“刀光剑影”，告别了余秋雨的《文化苦旅》。杨柳岸的晓风残月已不再是我悲吟的对象，想当年，金戈铁马气吞万里如虎的气概已属于过去，而现在所要的却是衣带渐宽终不悔、为伊消得人憔悴的那份执着……
假如作者没有休学的这段亲身经历，能写出如此具体充实、生动感人的文章吗？能博得阅卷老师的青睐而获得高分吗？
比如下面这个例子：
爸妈在我5岁就离婚了，小时候一直都和我爷爷奶奶生活在一起，现在高中住宿在学校里，有一段时间没联系的爷爷突然打来电话说：“今天是你的生日，你一定要记得啊，等我们不再了就没人知道了”在电话那一头我哭成泪人。
可以看到，上面这个例子以小孩子为第一视角，讲述了一件发生在他身上的亲身经历。作者没有运用什么写作技巧，只是简单直白地讲述了自己的家庭背景，以及爷爷打电话来说的一句话，作者听哭了，读者也看哭了。这就是令人感动的亲身经历的魅力。
二、写自己目闻目睹的人事
叶圣陶先生说：“生活犹如源泉，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然就会活泼的，昼夜不息。”生活是写作的源泉。有些学生总抱怨生活太平淡、枯燥、乏味，其实平平淡淡的生活中也富有诗情画意，也蕴含着深邃的人生哲理，也含有赏心悦目的美。我们要像林黛玉初进贾府一样，处处留心，时时在意，深入挖掘平常生活中美的矿藏。并非事事我们都有机会亲身经历，耳闻目睹的人事写进文章，同样能扣人心弦。
如，优秀作文《不肯死去的心》：
朋友告诉我，他的外婆得了老年痴呆症，忘却了共同走了50年的老伴，忘却了家门，忘却了一手带大的外孙外孙女，但她却“还认识一个人——自己的女儿”。有一年国庆节，来了远客，外婆趁人不注意，夹了一筷子菜放在口袋里，后来拉着女儿走到门外，从口袋中掏出刚才夹的菜，放到女儿的手上要她吃掉。
外婆的这一怪异举止，如奇峰飞降，石破天惊，将外婆的那份人间至爱推上了岱岳之巅，让人感慨唏嘘，潸然泪下。这一故事尽管作者是从朋友那里听来的，但它毕竟是真实的，因而显得真挚生动。
三、表达真切的感受。
当我们看到、听到、经历过一件事情之后，内心必然会有所想法和感受。将那些让你内心感动的真切感受用文字真实地表达出来，就能写出感人的文章了。来看个例子：
一个高昂挺拔的背影，一个被抚摸得长得这么大的背影，终于消失在匆匆奔走的人群中间，消失在候机大厅的尽头。真可惜自己的眼睛无法跟着他拐弯，要不然的话，就能够瞧着他登上飞机了；更遗憾的是自己的这双眼睛，无法看见地球的那一边，要不然的话，就能够瞧着他在芝加哥走下飞机了。
这段文字写的是一个父亲送儿子出远门求学时内心的真实感受。“真可惜自己的眼睛无法跟着他拐弯”、“更遗憾的是自己的这双眼睛”，一个“可惜”加一个“遗憾”，这就是作者当时的真切感受，表达出了作者对儿子的依依不舍和担忧，让人读来也感触颇深。
写自己内心真实的思想感受。作文是感情的物态化，真情来源于对生活的感情。要想使自己的文章感动别人，就必须写出自己真实的思想感受，写出独特的情感体验。只有这样，写出来的文章才新颖别致，不同凡响。
如满分作文《芬香永存》：
妈，您走后我就把头发留长了。为纪念你，从不留长发的我——您那假小子似的女儿决定把头发留长，留得长长的，像您当年一样。走在村里，他们都说这孩子越看越像她妈呀。妈，以前您总怪我把头发剪得那么短，说一点儿女孩子的味都没有，叫我把头发留长，我死活不肯，总说往后一点再说。现在我的头发长了，真的好长了，而妈妈您却不再在身边，您却看不到了。妈，我多想您能看到。为了纪念您，我把头发留长。
这段文字，作者用朴实的语言写出了失去母亲之后的痛苦感受，写出了对母亲刻骨铭心的思念，读来如泣如诉，令人肝肠寸断。
四、写自己内心真实的情感
言由心发，文自情生。写文章时，要善于调动自己的情感积累，在真实情感的驱动下写作，让思维在情感的河流里穿梭，语言在情感的浪花里翻花，灵魂在情感的激荡中净化。“感人心者，莫先乎情。”文章只有抒发真情，才能撼人心灵，动人心弦。
如优秀作文《下辈子还做您的女儿》：
我伸手拿起一块西瓜，幸福地吃了起来。我说：“妈，您也吃啊。”您说：“我从小就不喜欢吃这个。吃了肚子受不了。你快吃吧。”我便心安理得地吃光了所有的西瓜。
后来，我忽然想到告诉妈妈要体检了，于是就去灶房找她。可是，我分明看到，母亲正背对着我，啃我吃剩的西瓜皮……那一刻，我不晓得该和母亲说些什么！
这两段文字质朴无华，感情浓郁，以情动人，能引起读者强烈的共鸣。
五、抒发内心的真实想法。
有的学生不敢表达内心的真实想法，喜欢写一些随大流的话语，生怕写出了内心的想法会被人笑话，这就导致了太多情感雷同的表达。看见秋天的落叶就是悲伤，看见春天的花开就高兴，这样的写法太过于大众化，没有自己个性地表达，难以写出感人的文章。真正感人的文章往往是抒发自己内心的真实想法，充满个性化表达的文章。来看下面这个例子：
我是一个没有出息的人。我的感情太多，总是供过于求，经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说，如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人。我还有点自知之明，我注定是一个渺小的人，也甘于如此，我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的。
季羡林季老的这段文字通篇都在“贬低”自己，又说自己是“没有出息的人”，又说自己“是一个渺小的人”，但是读来却是那么亲切入心，毕竟世界上“伟人”只是少数，大多数人都是没有出息而又渺小的人。作者写出了自己的真实想法，而且表达出自己内心的感情细腻，会为一些小动物、小花草的命运而流泪痛苦，万物生灵皆为生命，这是一种既渺小又博大的感情抒发，容易引起读者的共鸣。
六、切忌无病呻吟。
从以上三个方面及例子可以看出，作文要写得感人，离不开真实，切忌无病呻吟。“无病”就是不真实，“呻吟”就是刻意使用感人的言辞，当你没有写出真实的感人经历时，当你没有表达出感人的真实感受时，当你没有抒发内心的真实想法时，你拿什么去感动读者呢？
所以，要想写出感人的文章，表达真实情感才是关键所在。
另外，有些人会说，自己有表达真情实感的想法，但是却不会用文字表达出来该怎么办呢？对于这样的学生，他们可能情感的感受力比较强，但是缺乏的是写作技巧和方法，那么下面这个《中小学写作方法与指导专项》课程比较适合这类学生，这个课程从写作文如何列提纲到写作文的方法和技巧都有比较细分的讲解，不同的学生可以按需选择哟。

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