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阅读中的补白和补续
补白和补续· 常见题型
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评价启示类
一、假设你是文中的某某，你会怎么做（怎么想/怎么说）？
二、请展开合理的联想和想象，描写……之时的心理活动或情景。
三、联系上下文，请你给这个故事再续写一个结尾，点明文章的主题。
补白和补续· 知识点拨
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补白
按要求在所提供的文章的基础上继续补充写作，展开合理、充分的想象，构思适当的情节，去推想故事发展过程中可能出现的情况，使之成为完整的一篇文章。
补续
在文章结尾后，结合文章的中心思想，展开大胆又合理的想象，续写文章，给文章开头续写情节或续写文章结尾。
补白和补续· 知识点拨
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补白和补续的原则和方法
①在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。
②展开充分的想象与联想，做到合情合理、真实生动。
③补白和补续文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致；补白和补续部分的主题必须是积极向上的，有意义的。
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉 “假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
补白和补续· 实践练习
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去 。路上他看到几个孩子在玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔地痛苦起来，正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说： “ 。”
补白和补续· 实践练习
1、请结合上下文，补充文中的对话。
2、如果你是文中的流浪汉，如果时光老人让你返老还童，你会怎么做？结合文章内容，为故事续写一个结尾。
补白和补续· 实践练习
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”
流浪汉 “假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
补白和补续· 实践练习
抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去 。路上他看到几个孩子在玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔地痛苦起来，正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”
时光老人冷笑着说： “ 。”
补白和补续· 实践练习
给你再多的青春，你也不会得到真正的生命
1、请结合上下文，补充文中的对话。
2、如果你是文中的流浪汉，如果时光老人让你返老还童，你会怎么做？结合文章内容，为故事续写一个结尾。
补白和补续· 实践练习
抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，
给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
当流浪汉再次变成一个十来岁的少年，想起之前对时光老人的承诺，他认真学习，努力上进，用劳动和知识换取成功的果实。
补白和补续· 知识点拨
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补白和补续的原则和方法
①在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。
②展开充分的想象与联想，做到合情合理、真实生动。
③补白和补续文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致；补白和补续部分的主题必须是积极向上的，有意义的。
童真
我的女儿已经上幼儿园，亲威朋友们见了，无不惊叹道：“这小姑娘长得越来越像你了！”
“是吗？”每每听到这句话，我的心里仿佛灌蜜了似的，“怪不得越长越难看呢！”
众人大笑，可女儿却瞪大了一双眼睛，乌黑的双眼亮晶晶的：“我就要像爸爸！爸爸会讲好多好多故事，会写好多好多文章。”
在女儿的心目中，她的父亲无疑是世界上最了不起的伟人，这使我深受感动，从此也就更加喜欢她了。
补白和补续· 小试牛刀
这一天，我带着女儿到一个朋友家去。车上的人很挤，我抱着女儿尽力稳住身子。突然，女儿把嘴凑到我的耳边：“爸爸，有人在偷东西。”我一惊，扫了一眼车厢，刚巧看到一个穿夹克衫的小青年手从一位老妇人的口袋缩回。
，低身关照女儿：“别说话！”
但是，那位老妇人却叫了起来，声中带着哭腔：“我的钱包不见了！”
补白和补续·小试牛刀
车里顿时静下来。过了片刻，售票员オ不疼不痒地说：“谁拿了钱包，扔出来算了。”
没有谁接茬，车厢里依然一片静意，甚至连空气都凝固了。
眼看就要到站了，就在这一刻，女儿却伸手一指，石破天惊般的尖声嚷道：“是他偷的！"
请展开合理的想象，补充文中父亲的心理描写，并为故事加上一个合理的结尾。
补白和补续·小试牛刀
这一天，我带着女儿到一个朋友家去。车上的人很挤，我抱着女儿尽力稳住身子。突然，女儿把嘴凑到我的耳边：“爸爸，有人在偷东西。”我一惊，扫了一眼车厢，刚巧看到一个穿夹克衫的小青年手从一位老妇人的口袋缩回。
，低身关照女儿：“别说话！”
但是，那位老妇人却叫了起来，声中带着哭腔：“我的钱包不见了！”
补白和补续·小试牛刀
我的心“突突”乱跳起来，同时转过了身子
大家七嘴八舌地议论着，看着女儿手指的那个小青年，说道：“小伙子，你怎能这样，快把钱包还给老奶奶吧，做错事要勇敢承认，大家不会怪你的。”只见小伙子把钱包还给了奶奶。奶奶说：“知错就改就是好样的。
补白和补续·小试牛刀
补白和补续· 课堂小结
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补白和补续的原则和方法
①在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。
②展开充分的想象与联想，做到合情合理、真实生动。
③补白和补续文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致；补白和补续部分的主题必须是积极向上的，有意义的。

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