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统编版二年级语文上册导学案
看图讲故事（1课时）
【素养目标】
文化自信：组织语言文字，感受交流的乐趣。
语言运用：养观察能力，看明图意。
思维能力：培养想象能力，根据图意展开想象编故事。
审美创造：培养口语交际能力，讲述自编的故事，听懂别人讲述的故事。
教学重难点：
重点：养观察能力，看明图意。
难点：培养想象能力，根据图意展开想象编故事。
【导学检测】
一、看漫画，根据要求完成练习。
1.我能把下面的选项按漫画内容正确排序。
A.儿子离开了房间，爸爸却被书吸引。
B.要开饭了，却不见儿子，妈妈让爸爸去叫儿子。
C.爸爸来到儿子的房间，见儿子正在读书，于是让儿子去吃饭。
D.妈妈又叫儿子去请爸爸来吃饭。
E.儿子和妈妈准备吃饭，却不见爸爸来吃饭。
2.想一想，下列哪幅图填在漫画的末尾更好？( )
3.我觉得这幅漫画的题目应该是( )
A.不听话的父与子
B.一本引人入胜的书
C.不想吃饭
二、看图讲故事和听别人讲故事时应注意什么？( )(多选)
A.按顺序讲清楚图意。
B.想怎么讲就怎么讲。
C.认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。
D.听后，给别人提出合理化建议。
三、看图讲故事
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【参考答案】
一、1.B C A E D
2.A 3.B
二、ACD
三、略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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