资源简介

学习阶段 6年级 单元 手球传球 课时 第二课时
教学目标 认知：学生能说出多种跑动传球线路和方法，并按照要求进行练习。 技能：85%以上的学生能完成前多种跑动传接球，15%的学生有良好的判断和配合意识。 情感：学生乐意接受教师的指导并认真练习，在团队协作的前提下，体会成功的喜悦。 适应;通过教师的引导和同学的协作，能初步尝试主动配合练习，并形成初步的判断意识和自我调节能力
教学内容 跑动传接球 身体素质
教学重点 传接球：跑动线路和传接球相结合 身体素质：加速和减速快
教学难点 传接球：快速传接球时判断和应变的调节能力 身体素质：转身起动要快
明确分组、提醒注意事项、明确跑动线路随时观察、强调纪律
课的部分 学练内容 教师活动 学生活动 组织队形 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 时 间 （9） 1 课堂常规 2 热 身 （游戏 运球抢拍） 3 徒手操 头 颈 肩 关 节 腰 部 膝 关 节 腕踝关节 全 身 跳 跃 教师检查人数和学生携带物品处理，强调安全纪律；安排见习生 教师讲解运球接抢拍球游戏的要求和方法 一 绕场运球 二 听哨声到6米线范围内抢拍球游戏，砍谁在破坏的同时又能护住好自己的球。 教师示范并要求动作幅度到位。 学生呈4列横队站立。要求： 快、静、齐 学生按教师要求呈一路纵队有序慢跑，并按照教师要求做好游戏。 学生按队形跟随体育委员认真来回做好行进间手球操。 1 集合队形：四列横队 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆ △ 准备活动队形 行进间手球操动作如图 1 5 3
基 本 部 分 时 间 （32） 一原 地 传 接 球 1 推 传 2 肩上传球 二 行进间 传 球 1 甩 传 2 肩上传球 三 多 人 连 续 配 合 传 球 1 甩 传 2 肩 上 传 球 3 背 后 传 球 四 跟 进 交 叉 传 球 1 1球 练习 2 2球 练习 要求学生2人相距5到6米 做快速原地传球练习。要求蹬地要快，出手要快，线路要准，接球要稳，教师循环指导纠错。 教师要求学生行进间传球时，距离要固定，传球有提前量，力量要适中，接球要稳。动作要快 。教师要提醒学生有主动配合换位思考意识。 同 上 教师讲解跟进交叉传接球的要领和线路。教师巡视发现问题和解决问题。鼓励学生主动判断、思维快速、链接不中断。恢复练习快等意识。 学生按照老师的要求积极练习，并及时纠正错误动作。 学生在积极练习的基础上不断调整力量和线路。同时积极主动配合同学。做到力量会调节，速度会控制。线路会保持，意识会主动。虚心接受同学的提醒和老师的纠错。 同 上 学生按照老师要求练习。思考、判断，积极运用判断和思维去解决问题。提高预判、和快速恢复练习的意识。加强同学之间的默契感。 4 原地传球 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 5 行进间传球 6 多人连续传球 7 跟进交叉传球 5 6 8 9
基 本 部 分 时 间 （32） 五 6*20 米 折 返 跑 2组 教师讲解折返跑的要点，必须是到达边线转身加速 学生按照老师的要求认真练习，做到到点折返，加速和减速明显。转身快。 8 折返跑队形 * * * * * * * * * * * * 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4
结 束 部 分 时 间 （4） 一 集合放松 1甩手放松 2踢腿放松 3呼吸放松 二 总结下课 1 总结 2 安排收器 材 3 师生再见 教师讲解放松要求，做到沉神静气。忘我无我的状态。 教师总结跑动传接球的过程，找出不足，提出要求。 学生按有求凝神静气，做好放松。 学生自找不足，相互评价。认真反思。根据教师要求收好器材。 9 放松队形 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 集合队形 *********** *********** 00000000000 00000000000 2 2
预 计 效 果 场地器材 手球 36只 标志杆 8 个
运 动 负 荷 练习密度 运动技能： 学生熟练掌握多种跑动传接球技术，并能顺利完成。练习中判断合理，失误后恢复练习能力快，自我调整快。意识显著提高。 教学反思：学生在练习的过程中，对于瞬间出现的情况处理不够迅速，容易出现传接球中断的情况。说明学生主动恢复练习的意识不够，这会在比赛中形成驾驭比赛不力的情况。因此，在教学中应该针对这些问题停下讲解讲透；对于学生意识开发，还需要加强。
45%
平均心率
130
强度指数
1.5

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