3.1紧密联系的工具和技术课件（38张PPT)+素材

资源简介

(共41张PPT)
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2022秋教科版科学六年级上册
1 紧密联系的工具和技术
【学习目标】
1. 列举生活中的工具和技术，了解工具和技术之间的联系。
2.在取出核桃仁的活动中，能正确操作使用工具，能对使用工具的过程做出评价。
3.感受工具和技术对生活的影响，产生认识工具和技术的兴趣。
4.知道工具可以给工作带来便利，技术和工具都是不断改变、不断进步的。
【课前准备】
科学书、活动手册、笔、木棍、砖块、
羊角锤、核桃夹、核桃。
使用工具注意安全
工具与技术
工具：工作时所用到的器具。
技术：人们改造周围环境的方法，
是人类能力的延伸。
1 紧密联系的工具和技术
举例说说你用过什么工具和技术，用它们来做了什么？
使用工具注意安全
工具和技术，它们之间有什么联系？
不用任何工具，请你尝试用各种方法取出核桃仁。
1
记录下你的方法和结果。
1
能否取出核桃仁
核桃仁是否完整
是否省时？
是否省力？
不用工具取核桃仁
1
掰、砸、捏、压
取不出核桃仁、费时费力、手疼
不用工具取核桃仁
1
使用工具取核桃仁
2
使用工具注意安全
1.在使用工具时，注意安全，防止受伤。
2.请取出相对完整的核桃仁，减少浪费。
3.将取出的核桃仁和壳都保存下来，分开摆放，方便比较哪个工具更好用。
4.边操作边将发现记录在活动手册上。
提醒
轻松
使用工具取核桃仁
2
木棍
敲、碾
核桃仁是碎的
打开了但是
核桃仁脏了
使用工具取核桃仁
2
砖头
砸
省时省力、
核桃仁碎了
使用工具取核桃仁
2
羊角锤
锤
使用工具取核桃仁
2
使用工具注意安全
使用核桃夹取核桃仁
3
反复做几次，你能取出相对完整的核桃仁吗？
使用工具注意安全
使用工具取核桃仁
2
轻松、
夹
实用、
核桃仁完整
使用核桃夹取核桃仁
3
使用工具注意安全
生活中常用的工具
4
通信工具：手机
测量工具：温度计
机械工具：螺丝刀
交通工具：自行车
你用这些工具来做什么？你是如何使用它们的？
如果没有这些工具，会有哪些不方便？
1.你认为使用工具与不使用工具有什么区别？
2.不同的工具使用方法相同吗？效果如何？
使用工具注意安全
3.使用核桃夹之后，你解决问题的技巧有什么变化？
4.请同学们结合探究的过程，说说你对“工具”和“技术”的看法。
常常是一些物品
有的是任务中用到的物体
不同的工具有
不同的使用技术
同一任务中可以用到多种技术
不同工具的优劣不同
常常是一些方法
可以根据技术来发明工具
技术和工具都是可以改进的
总结
工具
技术
工作时所用的器具
人们改造周围环境的方法
改进
使用
发明
工具和技术是紧密联系的
情境一：为了疫情防控的需要，保证人民群众的健康，我们进入大型购物商场时都要测量体温。为了保持安全距离减少接触的同时又快速完成测温工作，在你认识的测温工具中，你会推荐使用哪一种呢？说说你的理由。
思考
情境二：疫情结束后，家人计划暑假时自驾游，看看祖国的大好河山。开车前往旅游景点时，你会运用哪些技术来规划我们前往目的地的最佳路线呢？
思考
谢谢观看！
1《紧密联系的工具和技术》课后答疑
1.生活中常用的工具有哪些呢？
使用工具注意安全
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩

④钉子、⑤铅笔、⑥羊角锤、⑨活动扳手、⑩老虎钳、美工刀、
螺丝刀、螺丝、螺母、呆扳手、卷尺
使用工具注意安全
①大力钳、②水平尺、③木工凿、⑦水泵钳、⑧梅花扳手、百叶轮、角尺、铁皮剪刀、三通接头
使用工具注意安全
2.紧密联系的工具和技术对我们的生活有什么影响？
紧密联系的工具和技术帮助我们解决了很多生活生产中的问题。正如人们对硅的开发利用，从制作器物和建筑材料，到发现烧制玻璃的技术制造出更多好用的玻璃制品，让我们的生活更方便。
同学们，再见！
谢谢
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