资源简介

2022-2023学年人教版七年级生物上册
第一单元《生物和生物圈》综合练习题
一、单选题
1．“人的皮肤出汗”“植物落叶”，这些现象说明生物具有以下哪一特征（ ）
A．生物的生活需要营养 B．能对外界刺激作出反应
C．能排出身体内产生的废物 D．具有生长和繁殖现象
2．现在学生的近视率大幅上升，为了有效保护学生的视力，要准确了解近视的成因，你认为选用的科学探究方法是（　　）
A．观察法 B．测量法 C．调查法 D．实验法
3．人体的皮肤经常会出汗，这种现象体现的生物特征是（　　）
A．生物的生活需要营养
B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能排出体内产生的废物
D．生物能生长和繁殖
4．下列常见的几种物品，属于生物的是（　　）
A．洗衣机 B．植物标本 C．鱼缸里的金鱼 D．枯死的花
5．下面是小明设计的“调查新县初中学生近视发病率”的几种实施方案，你认为最合理的方案是（ ）
A．选取新县部分城市中学的学生作为样本进行调查分析
B．选取新县部分农村中学的学生作为样本进行调查分析
C．成立一个调查小组，对新县所有的初中学生进行调查和统计
D．选取新县部分农村和城市中学的初中学生作为样本进行调查和分析
6．在调查校园生物时，下列几名同学的做法正确的是（ ）
A．小军发现几株不认识的植物，就把它们拔出来，带回家研究
B．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到外面去了，小梅把它记录下来
C．小伟的调查记录中有蜈蚣，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D．小明发现一只老鼠，感到太恶心了，于是不作记录
7．某同学在使用显微镜观察辣椒表皮细胞装片时，发现视野内有一个污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于（　　）
A．反光镜 B．物镜 C．目镜 D．装片
8．下列不属于生命现象的是（ ）
A．牛吃草 B．蝌蚪长成青蛙 C．北风吹，雁南飞 D．铁生锈
9．蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是（ ）
A．土壤中蚯蚓缺乏食物 B．蚯蚓得不到足够的氧气 C．喜欢雨后晒太阳 D．承受不了土壤的压力
10．下列选项中体现非生物因素对生物影响的是（ ）
A．一山不容二虎
B．种豆南山下，草盛豆苗稀
C．螳螂捕蝉，黄雀在后
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
11．蝉在盛夏的中午鸣叫的最厉害，当气温降到24摄氏度以下的时候便停止了鸣叫，这说明哪种环境因素影响了蝉的这一习性（　　）
A．温度 B．阳光 C．空气 D．水
12．如图是草原生态系统的部分组成图。下列叙述正确的是（　　）
A．蚯蚓是生产者，蝗虫是消费者 B．“蝗虫→食虫鸟→鹰”是其中一条食物链
C．草原生态系统的自动调节能力是有限的 D．若该生态系统被重金属污染，则兔的体内重金属含量最多
13．下列选项中，与“干旱使农作物减产”体现的生物与环境关系一致的是（　　）
A．蚯蚓的活动使土壤疏松 B．全球变暖致珊瑚虫死亡
C．蚜虫滋生造成小麦减产 D．野兔泛滥加速草场退化
14．谚语“清明雨水多，竹笋满山坡”中，促进竹笋生长的生态因素是（　　）
A．阳光 B．空气 C．水分 D．温度
15．下列四个选项中，正确表示食物链的是（ ）
A．阳光→草→牛→虎 B．鼠→蛇→鹰
C．鹰→蛇→青蛙→昆虫 D．草→兔→鹰
16．生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色、硬壳状的植物斑块就是地衣，实际上是真菌与藻类共生在一起形成的，下列关于地衣的叙述正确的是
①藻类通过光合作用为真菌提供有机物 ②真菌供给藻类水和无机盐
③真菌和藻类竞争土壤内的水分和营养 ④共同生活、互惠互利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”。这句话直接说明了（　　）
A．非生物环境对生物的影响 B．生物因素对生物的影响
C．环境因素对生物的影响 D．人为因素对生物的影响
18．在光学显微镜下观察洋葱鱗片叶内表皮细胞临时装片（如图），不易看清楚的细胞结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
19．宋代诗人苏轼在诗中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素主要是（ ）
A．光 B．温度 C．水 D．空气
20．在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中,若消灭了全部的猫头鹰，田鼠的数量的变化情况为( )
A．缓慢上升 B．仍保持相对稳定
C．迅速上升 D．先上升后下降
二、实验探究题
21．目前校园低头族现象十分普遍，某大学社团随机发放问卷两千份进行调查，统计结果如下表：
（1）这种科学探究的方法属于________（填普查法或抽样调查法）；
（2）不到2岁的小朋友尝试在手机屏幕上划来划去，有一天偶然接通了电话，以后手机铃声响起，小朋友便会接通电话，这种行为从获得途径上，属于______________行为；
（3）从表格数据，使用时间为________的学生出现颈肩痛的比例最高；
（4）图是健康危害情况占总人数百分比的饼状图，请你将图补充完整。____________
（5）世上最遥远的距离就是我在你身边，你却在玩手机。很多人只顾低头看手机而冷落身边亲友，你想对身边的“低头族”说点什么？________________________。
22．生态系统及稳定性的探究
探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料：
带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置如图所示（将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。
请回答：
(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？这个问题，请你作出假设：______________。
(2)对(1)所提出的问题，应选择_________瓶与B瓶进行对照实验。
(3)在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定___________开始的。
(4)在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是___________瓶。
23．某同学为了研究影响鼠妇生活的环境条件，设计了如下实验方案并进行了实验探究，试回答下列问题，研究结构记录表。
时间min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均
光照下数量/只 2 3 4 3 3 3 4 3 3 2 3
黑暗下数量/只 8 7 6 7 7 7 6 7 7 8 7
（1）该同学针对要研究的问题是光会影响鼠妇的分布吗？
（2）所进行的探究实验中，可变因素是____，对照组和实验组应该保持一致的条件（因素）有___(至少说出了两个)。
（3）该同学所测实验数据和结果表明：光会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢___的环境，如果所得实验数据与作出的假设不相符合，应该____。
（4）有同学认为鼠妇难于捕捉而且不卫生，因此选择一、两只进行实验就可以了，这种说法对吗？___，请说明理由：_____。
24．小明同学在探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”的活动中，设计了如下探究实验过程，请你帮他完成。
（1）提出问题：湿度对鼠妇生活有影响吗？
（2）作出假设：______对鼠妇生活有影响。
（3）制定实施计划：
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒，将纸盒分成长度相等的A、B两部分，向纸盒的A端洒点水，使它______；而B端保持干燥，这样形成____________。
②把纸盒静置桌上，并将捉来的10只鼠妇放入纸盒的中央。
③10分钟后观察鼠妇的动向：移到A端多？还是移到B端多？________。
④若在本实验中用一只鼠妇做实验可以吗？_______。为什么？___________________________。
（4）实施计划
（5）如果你观察到现象是：鼠妇移到A端的比较多。
（6）那么你得出的结论是：__________________________________________。
参考答案：
1．C
2．C
3．C
4．C
5．D
6．B
7．B
8．D
9．B
10．D
11．A
12．C
13．B
14．C
15．D
16．B
17．B
18．B
19．B
20．D
21． 抽样调查 学习 6小时以上
您能放下手机和我一起走走吗？
22． 光对生态系统稳定性有影响 C 太阳能 B
23． 光照 温度、湿度 黑暗 检查实验方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，并通过实验重新检验假设，如果没有问题的话，需要重新提出假设再进行实验 不正确 用一两只鼠妇进行实验偶然性大，结果不可靠
24． 湿度 潮湿 对照 A端多 不可以 只用一只会有偶然性，实验不准确 鼠妇喜欢生活在潮湿的环境

展开更多......

收起↑