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高中语文备考-高考议论文写作观点出新方法
议论文要想从尽人皆知的“公理”“常理”“大道理”中突围出来，就必须有一个让人眼睛一亮的全新观点。全新观点从何而来？它从思维方式的转变而来。
议论文写作的制胜法宝是独特、深刻、新颖的见解。“新颖”的见解往往是“有创意”的，考生要用自己的眼光去看平常的事物，在深刻感悟、真切体验的基础上，提出创造性的新见解。
通俗地讲，“新颖”通常有三层含义：一是于寻常事中见出别人看不出的事理，别人只看到人所共知的，他却看到其他方面的，这可谓之“博”；二是于寻常事中见出别人挖不到的深度，别人只看到表面，他却看到实质，这可谓之“深”；三是于寻常事中看到与常理相反的事理，别人按“正常”的思维想，他却看出蕴含在“正常”之外的意思，这可谓之“新”。
那么，怎样才能提出自己新颖独到、精辟深刻的见解呢？思维方式又该怎么转变呢？这里，我们简单介绍几种常用的思维方法：
一、向深处想一想，揭示本质
议论文观点的确立不能仅靠戴一副“平光镜”去走马看花，而应该使用“X光”甚至是“CT”，去入骨三分地透视事物的本质。古人云：“涉浅水者见鱼鳖，入深海中擒蛟龙。”为此，只有让观点的倚天剑向思想更“深”处劈去，你才能屠得“蛟龙”。如：
美国一位参议员说，所有从中国来的船都是满的，所有回中国的船都是空的（现象）。→（深想一步）中国出口的是资源（衍生品），进口的是技术。→（再深想一步）要可持续发展，必须走“又好又快”之路。
二、向前面想一想，探明原因
那首《因为爱，所以爱》很悦耳，但你如果用这种思维去确立观点，那你就是最低级的踏步思维。你要知道，老人家（毛泽东）早就说过：“世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。”我们应该向前面想一想，去探明那个“缘”、那个“故”。也只有对事物呈现性状的“缘”“故”探得越明，我们对事物的脉搏才能把握得越精准，我们解决问题的方案才越具有针对性。如：
①所谓大师，只是失败最多的劳动者（前因），打工最多的劳动者（前因）。
②自己丰富（前提）才能感知世界的丰富，自己善良（前提）才能感知世界的美好，自己坦荡（前提）才能逍遥地生活在天地之间。
三、向后面想一想，预见发展
眼睛能看到的地方，那只能叫视力；眼睛看不到的地方，那才叫眼光。真正的博弈高手，决不是“走一步，看一步”，而是“走一步”，“看两步”，“看三步”，甚至“看N步”。我们也只有“见人之所未见”，才能“发人之所未发”。我们对事物发展趋势的预见性越强，我们提出的观点给人的启发性就越大。如：
①一个学校的质量不仅要看它一年的升学率（现状），而且要看它10年、20年后的成才率（发展结果）。
②一个民族有一些关注天空的人（现状），他们才有希望（发展结果）；一个民族只是关心脚下的事情（现状），那是没有未来的（发展结果）。
四、换角度想一想，提出新论
“角度改变观念”，央视的这句广告词启迪我们：为了使自己的观点不“随大流”，最好换一个“角度”看问题。打个比方来说，秃子头上有一个虱子，明摆着，“地球人都知道”，没啥意思。你何不到秃子的“背面”看看，如果你能发现秃子脑后的一两根可贵的“青丝”，你就有“独家发现”了，你就高人一等了！如：
①林子大了，什么鸟都有。（旧论）→鸟儿大了，什么林子都有。（新论）
②铁饭碗：在一个地方吃一辈子饭。（旧论）→铁饭碗：一辈子到哪儿都有饭吃。（新论）
五、拆开来想一想，分清析透
要将一个事物分析透彻，最现实的做法就是从它的构成元素切入。汉字由偏旁构成，词语由汉字构成，而短语则由词语构成，为此，我们可以在对汉字、词语、短语“别出心裁”的拆分中，注入自己对学习、生活的思考、思虑，对人生、社会的思索、思辨，从而提出妙趣横生、富含智慧的观点。如：
①“和谐社会”的基本精神：“和”的右边是个“口”，就是说人人都有饭吃（物质丰富）；“谐”的左边是个“言”，就是人人都可以说话（精神自由）。
②知识分子不但要“知”，还得有“识”，得对这个世界有新的发现。大部分的知识分子，不过是“知道分子”罢了。
六、合起来想一想，立体观照
中医诊断病情非常讲究望、闻、问、切，其实质就是把从各个方面得到的情况加以综合和整合，从而对病情作出科学的判断。同样，我们在确立议论文观点时，也要既“横看”到“岭”，又“侧看”到“峰”，也只有“横看成岭侧成峰”的观点，才能摆脱“平面”的轻薄，彰显“立体”的厚重。如：
①所谓勇敢，应该包括两个含义：一是迎战不应该害怕的任何东西，二是害怕应该害怕的东西。
②做人学道家，要大气一点；做事学儒家，要实在一点。
有眼界才有境界，有思路才有出路。我们坚信上述六个“想一想”一定能为你观点的出新提供一个全新的界面，导航一个全新的出口。
七、巧设论点
论点是议论文的灵魂，一篇议论文质量的高低首先由它的论点决定。考场议论文如做到见解独到、立论深刻，则会让阅卷老师眼前一亮，从而在得分上占优势。那么，如何确立自己的论点，使作文在立意上比他人高一层或深一层？以下方法或能让你有所借鉴：寻根问由、辩证分析、反弹琵琶。
八、妙用论据
论据是支撑论点的材料，要想让自己的论点令人信服，则要选用典型的论据。论据典型，主要表现在针对性和新颖性上，选用典型的论据既取决于平时的积累，也依赖于对论点的准确理解，写作时能把观点和素材进行巧妙的对接，即掌握妙用论据的方法。
九、论证得法
首先，论证的起点是阐述自己的观点，即对议论的中心话题，对论点涉及的核心概念，对中心论点做出适当的界定和诠释，为论证打好基础。
其次，面对一个问题，要善于从表面切入，往深处思考，找到问题的本质、事情的根源。在本质层面上说问题，就能切中要害，以一当十；能揭示事情的根源，就能深入透彻，在论证的深刻性上胜人一筹。
再次，多种论证方法灵活运用，不仅能增强论证的力量，还能使行文富于变化，避免单调枯燥。最常用的论证方法是摆事实、讲道理。除此之外，易学常用的还有对比论证、比喻论证、假设论证、因果论证等。
十、精于布局
对于议论文来说，结构布局尤为重要，它不仅是内容展开和呈现的载体，也是作者思维逻辑化、条理化的路径。好的结构布局使文章纲举目张，让阅卷老师在快速阅读时一目了然。
议论文一般以“引论—本论—结论”为行文思路，即往往是在总—分—总式结构的大框架下，或并列论述，或层层递进，其基本作用都是有效地论证中心论点。
具体的结构有并列式、层进式、引议联结式、起承转合式等。
采用并列式结构，不仅能使论证思路清晰、条理分明，还能使议论气韵酣畅，增强说理的气势；
采用层进式结构，能纵向开拓，使论证步步推进，层层深入；
采用引议联结式结构，能格外分明地让读者信服文章的观点，对议论的深入、说服力的增强均大有裨益。
十一、采用求异思维，多角度思考
求异思维就是从不同角度去观察，提出与众不同的见解。例如，《三国演义》中的“空城计”表现了设计者的胆量和勇气，表现了诸葛孔明高超的智谋，但是，我们可以进行求异思考，可以说“空城计”表现了设计者的“侥幸”心理，使自身涉险，将自己置于危险境地。可见，求异思维能使人们从不同角度发现问题，有所收获。
再者说，同一事物，如果从不同侧面思考，其意义也会不同。许多学生都按习惯性思维，从大家所熟知的角度观察、思考，但如果我们换一个角度，就有可能“出新”。例如，以“滥竽充数”的寓言故事立意作文，除了批评南郭先生不懂装懂外，还可以从以下角度思考：批评齐宣王的“大锅饭”政策，联系现实谈平均主义的必要性；批评南郭先生的同事互相包庇，抨击现实社会中官官相护的腐败现象；批评现实生活中人们不学无术却空占位置的无赖作风；赞颂齐缗王不墨守成规，勇于改革创新的精神。这些见解互不相同，自成一家，令人耳目一新。
十二、调动逆向思维，创新观念
逆向思维，就是从反面思考问题，打破旧的传统观念和思维定式的束缚，独辟蹊径，反向立意。逆向是与正向比较而言的，正向是指常规的、公认的或习惯的想法与做法，逆向则恰恰相反，是对传统习惯、常识的反叛，是对常规的挑战，它能克服思维定势，破除经验和习惯造成的僵化模式，使人感到新颖，喜出望外。实际上，这种逆向思维也就是人们常说的“倒过来想”。用逆向思维去考虑和处理问题，往往可以从“出奇”出发，达到“制胜”的效果。
例如：古代“司马光砸缸”就是逆向思维的范例：有孩子落水，常规的思维模式是“救人离水”，而司马光面对紧急险情，运用逆向思维，果断地用石头把缸砸破，“让水离人”，救了小伙伴的性命。
再如：“东施效颦”，可褒扬东施勤于学习，努力进取的精神；“当一天和尚撞一天钟”可褒扬其敬业精神；“没有规矩，不成方圆”则可立意为对创新意识的禁锢等。
十三、类比联想，形象设喻
有些在审题立意上大致相同的作文，获得的评价却迥异。原因之一就是有的作者善于类比联想，思维活跃，形象的设喻使他的见解更独到新颖，富有启发性的类比使他的表达更透彻。以一篇写助人为乐的作文为例，就有学生别出心裁，其作文立意与许多考生一样，旨在批判只欣赏他人助人为乐而自己不愿意帮助别人的错误思想，但该文以白云由水滴组成为喻，说理生动形象，阐明只有互助互爱才能创造美好和乐的生活环境的道理。在分析中又以“倾盆的雨”和“豪猪的哲学”为喻，妙语连珠，形象生动地表达了自己的见解，使该文获得好评。
十四、多项引申，加以拓展
多项引申，即在原来的思想、观点的基础上，向前引申一步，有两种方式，一是更深入地想，纵向发展；一是扩展地想，横向发展。抽丝剥茧，层层深入，就可能提出别人未曾提出的观点。如台湾著名作家柏杨先生有一篇文章题为《讲真话不是美德》，乍看起来让人怀疑是不是写错或印错了。可读罢全文才恍然大悟，原来作者认为：讲真话不是一个人的美德，讲真话是一个基本的做人态度。一旦讲真话成为美德，这个社会就会扭曲，见解新颖，立意深刻，发人深省。
总之，面对话题，只要我们认真思考，深入理解，拓展思维，就完全有可能获得新颖的见解。新颖的观点，是高考作文中最为耀眼的“亮点”，在普通的材料中发现别人未发现的东西，写出别人未曾想到的观点，一定能令阅卷老师拍案叫绝。但需要指出的是，追求“见解新颖”，一定要建立在合情、合理、合法的基础之上，如果一味“求新”而流于怪谬，则不可取。
下面通过解读一道新材料作文的立意角度，为同学们展示思维张力：
文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“还记得许多年前的春天/那时的我还没剪去长发/没有信用卡也没有她/没有24小时热水的家/可当初的我是那么快乐/虽然只有一把破木吉他……”
“旭日阳刚”这对农民工歌手组合从地下通道唱到了央视春晚舞台，堪称“草根明星”的代表。并受邀参加“怒放”摇滚英雄演唱会，与《春天里》；荣获《星光大道》月冠军；很多省市电视台也纷纷邀请他们登台献艺。在为央视兔年春晚选拔优秀民间节目的《我要上春晚》中，“旭日阳刚”组合名列第一，直接晋级。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
解读
⑴向深处想一想。“旭日阳刚”给我们的深刻启迪是：“用勇气去改变可以改变的事情，用胸怀去接受不能改变的事情，用智慧去分辨二者的区别。”正是源于此，他们才会展现出一种既不消极颓丧，也不宣泄怨气，在平和中有坚忍，在困难中有希望的状态。
⑵向前面想一想。“旭日阳刚”向我们昭示的成功秘诀是：“背不起十字架，就戴不起皇冠。”他俩经历不尽相同，2000年来到北京，当过锅炉工，干过仓库管理员，退伍后来到北京当了保安，但他们都有一个共同特点：坚守音乐的梦想。“唱歌让我感觉很舒服，一天的疲劳、不高兴，都可以通过歌声宣泄。”的确，音乐源自生活，唱出真实的感觉就能感动人。歌曲“听来非常感人，多次让我热泪盈眶”。
⑶向后面想一想。“旭日阳刚”成名后的立身处世振聋发聩：“失败打垮了一些凡人，成功打垮了一些能人。”昙花式的明星恒河沙数，而常春藤式的明星则寥若星辰。何故？名利的安乐窝太容易让人的“骨头”发软了。可“旭日阳刚”成名之后，还住在简陋的筒子楼里，身上穿着五元钱一件的T恤，挤公交车去央视演播厅录节目，应付各路记者采访，忙着创作新歌……我们有理由相信，他们能顶得住成功的“打击”，在《春天里》永远地唱下去。
⑷换角度想一想。“旭日阳刚”对命运作出了全新的诠释：“人生就像是打牌，你拿了一手好牌打赢了不算什么；当你拿了一手不太好的牌，但是能把它打好，才显示出你人生的价值。”“旭日阳刚”拿的是一手不好的人生之牌，为了生活，他们白天上班，晚上在地下通道唱歌赚钱。他们不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人，最终“跑”到了星光灿烂的春晚舞台上，人生价值就此熠熠生辉。
⑸拆开来想一想。“旭日阳刚”的可贵精神是：“正是因为他们有‘阳’——阳光的心态，有‘刚’——刚强的意志，他们的歌唱事业才会像一轮‘旭日’，冉冉升起。”
⑹合起来想一想。“旭日阳刚”的成功之路透示出了“寂寞之后的辉煌”的双重内涵：“辉煌前‘寂寞的奋斗与追求’，因为‘难为’，所以让人肃然起敬；辉煌后‘寂寞的坚守与超越’，因为‘难能’，所以更让人叹为观止。”前者决定了你能否成为一颗夜空之“星”，后者决定了你能否成为一颗“恒星”。

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