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第一单元　生物和生物圈
第1课时　认识生命
考纲要求
备考指津
1．知道什么是生物，举例说出生物具有的共同特征，能够根据常见的生命现象区别生物和非生物。
2．了解科学探究的基本方法及步骤，能根据科学探究的需要采用适当的方法，初步学会做调查记录。
3．理解生物分类的标准，尝试从生活环境、生活方式、生长状况等方面对它们进行分类。
4．尝试描述身边的生物和它们的生活环境，关注周围生物的生存状况。
1．考查形式主要是选择题，难度较小。生物的特征命题时，常列举一些常见的生命现象，要求判断生物的主要特征或区分生物和非生物。探究的方法一般结合探究的过程进行考查。分类的标准一般以能力的考查为主，要求对列举的生物进行简单分类。21世纪教育网
2．这部分内容的考查重点和所占分值不会有太大的变化。因此，复习过程中只要理解生物的基本特征，掌握科学探究不同方法的实施要求即可。
一、认识生物
1．生物：自然界中具有生命的物体，包括植物、动物和微生物。
2．生物的物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性统称为生物多样性。
3．生物的特征
（1）生物具有新陈代谢现象。
（2）应激性：能对外界的刺激作出反应。与植物相比，动物的应激性更灵敏一些。
（3）生物能够生长、发育和繁殖。生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。在繁殖过程中，都有遗传和变异的现象。
（4）结构基础：除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
（5）生物都能适应一定的环境，也能影响环境。
二、科学探究的方法
1．科学探究的方法有观察、调查、分类和实验等方法。
2．观察，可以直接用肉眼，也可以借助仪器设备。在进行科学观察时要注意以下事项：科学观察要有明确的目的；观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录结果；对于较长时间的观察，要有计划、有耐心。
3．在调查过程中要明确调查目的和对象；要如实记录；要对调查的结果进行整理和分析。
三、生物的分类法
1．按形态结构特点可以分为植物、动物和其他生物。
2．按生活环境可以分为陆生生物和水生生物等。
3．按用途可以分为作物、家禽、家畜和宠物等。
1．下列不属于生物的是（　　）。
A．斑马 B．含羞草21世纪教育网
C．蘑菇 D．机器人
2．下列不属于生命现象的是（　　）。
A．母鸡下蛋 B．铁皮生锈
C．雨后春笋 D．葵花向阳
3．乌贼遇到敌害的时候，染黑海水趁机逃走，这说明（　　）。
A．生活需要营养
B．能呼吸，能排出体内产生的废物
C．能对外界刺激作出反应
D．能生长和繁殖
4．完成下列哪项活动不需要使用调查方法？（　　）
A．全国人口普查
B．中学生对网络游戏的看法
C．某一保健品的市场销售预测
D．人物外貌的描写
5．调查记录的时候不正确的做法是（　　）。
A．记录生物的数量
B．记录生物的名称
C．记录生物的生活特点
D．不记录空中偶尔飞过的虫鸟
1．生物的生活需要营养
生物的一生都需要不断从外界获得营养物质，用于构建细胞和维持正常的生命活动。如植物对水分和无机盐的吸收及通过光合作用制造有机物，动物通过各种方式取食，细菌真菌等微生物分解动植物遗体等。
营养方式
【例1】2010年3月28日14时30分许，山西王家岭煤矿发生透水事故，遇难者升至35人。幸存的工人回忆，在井下度过的8天中，他们靠吃树皮、吃皮带、吃纸甚至吃煤块才顽强地生存下来。工人们靠吃树皮、吃皮带等生存下来的奇迹表明生物具有以下什么特征？（　　）
A．生物的生活需要营养
B．生物都能生长和繁殖
C．生物都能对外界刺激作出反应
D．生物都能进行呼吸
解析：工人们靠树皮、皮带、纸和煤块内的部分营养物质，可以维持生命活动的进行并生存下来，这表明生物的生活需要营养。
答案：A
解决此类问题的方法：①理解生物的基本特征；②审题明确题目的考查指向；③综合分析得出结论。
2．生物能生长和繁殖
生物由小长大，是细胞体积增大、数量增多的结果。生物通过繁殖实现个体数量的增加。
生长和繁殖是生物个体生存和种族延续的重要保障，其生殖方式的多样性是生物长期进化的结果。

【例2】（2011·湖南湘潭中考，1）在显微镜下观察一滴湘江水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据？（　　）
A．有细胞结构 B．呈球形
C．呈绿色 D．体积微小
解析：呈球形、体积微小、呈绿色不是生物共有的特征，不能作为判断是否属于生物的依据。
答案：A
植物大都呈现绿色，但绿色的物体不一定都是植物；微生物和单细胞藻类大都个体微小，但是个体微小的物体不一定都是生物。
1．（2012·重庆涪陵中考，2）下面是在某小水塘中发现的物体或物质，请选出全部是生物的一项（　　）。
①水　②石块　③泥沙　④水草　⑤青蛙　⑥小鱼
A．①②③　　　B．④⑤⑥
C．①③⑤ D．②④⑥[来源:21世纪教育网]
2．（2012·重庆涪陵中考，3）观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是（　　）。
A．上网搜索资料
B．去图书馆查阅书刊
C．用放大镜看蚂蚁
D．进行人口普查
3．（2011·河南济源中考，1）下列不属于生命现象的是（　　）。
A．花开花落 B．北雁南飞
C．孔雀开屏 D．潮涨潮落
4．（2011·福建南平中考，1）以下生物没有细胞结构的是（　　）。
A．变形虫　　 B．艾滋病病毒
C．紫菜 D．玫瑰
5．（2011·山东泰安中考，1）下列现象不属于生物的共同特征的是（　　）。
A．生物能排出体内产生的废物
B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能生长和繁殖
D．生物能通过光合作用制造有机物
1．下列生物中，与其他生物的结构明显不同的是（　　）。
A．“甲型H1N1流感”病毒
B．酵母菌 C．大肠杆菌
D．蘑菇 2．下列哪种现象揭示的生物共性不同于其他三种？（　　）
A．一粒油菜子长成油菜植株 B．蘑菇长大
C．蝌蚪长成青蛙 D．种瓜得瓜
3．下列关于调查的叙述中，错误的是（　　）。
A．调查是科学探究常用的方法之一
B．调查时首先要明确调查目的和调查对象
C．调查过程中要如实记录
D．不论调查的范围有多大，都必须逐个调查
4．下列不属于生命现象的是（　　）。
A．蜻蜓点水 B．海啸爆发
C．公鸡报晓 D．螳螂捕蝉
5．“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（　　）。
A．生物能够由小长大
B．生物的生活需要营养
C．生物能够繁殖后代
D．生物能够适应环境
6．我国第六次人口普查从2010年11月1日零点正式开始，需要统计人口和住户的基本情况，内容包括：性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等。此次活动运用的主要研究方法是（　　）。
A．实验法 B．观察法
C．调查法 D．测量法
7．根据你的调查分析，下列哪组归类是不正确的？（　　）
A．鸟类、哺乳类、昆虫为陆生动物
B．鲫鱼、青蛙、蛇为水生动物
C．衣藻、太阳虫、草履虫为单细胞动物
D．玉米、大豆、柳树为被子植物
8．下列说法不正确的是（　　）。
A．植物的生活也需要呼吸
B．动物能自由运动、自己取食，所以动物是自己制造有机物
C．植物对外界的刺激反应缓慢
D．细胞从周围环境中获得营养体积增大，属于生长现象
9．有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象称为（　　）。
A．生物的生长 B．生物的运动
C．生物对外界刺激的反应 D．生物的繁殖
10．某校研究性学习小组想利用桑蚕详细研究昆虫的发育过程，最好的研究方法为（　　）。
A．观察法 B．调查法
C．实验法 D．模拟法
11．下列哪一项不是生命现象？（　　）
A．植物种子发芽
B．酵母菌一个变成两个
C．蝌蚪长出后肢
D．水分进入细胞
12．动物生活所需要的营养物质最终来自于（　　）。
A．绿色植物的光合作用
B．本身的呼吸作用
C．各种草食性动物21世纪教育网
D．各种植食性动物
13．下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（　　）。
A．天阴时水管会“出汗”
B．鲸呼吸时会产生雾状水柱
C．西瓜能进行光合作用制造有机物
D．含羞草的叶受到触碰时会合拢
14．下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。
（1）猫生小猫属于__________。
（2）小猫长成大猫属于__________。
（3）一窝猫中有白猫、黑猫及花猫，这种现象属于_________________________。
（4）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于__________。
（5）猫以鼠为食，说明生物的生活需要________。
参考答案
基础自主导学
自主测试
1．D　2．B　3．C　4．D　5．D
知能优化训练
中考回顾
1．B　①②③没有生命现象。
2．C21世纪教育网
3．D　因为，潮涨潮落是地球与太阳、月亮之间的引力作用引起的海水周期性涨落现象。
4．B　因为，除病毒外，生物都是由细胞构成的。
5．D　因为，只有绿色植物和少部分光合细菌能通过光合作用制造有机物。
3．C　因为，夏天正午温度最高，蝉叫的厉害，24℃以下时，蝉停止鸣叫，这是温度的影响。
模拟预测
1．A　因为，以上四种生物中，只有病毒没有细胞结构。
2．D　因为，A、B、C都属于生物的生长发育现象，而种瓜得瓜属于生物的繁殖现象。
3．D　因为，如果调查的范围很大，则需要进行抽样调查。
4．B　因为，海啸是一种具有强大破坏力的海浪，海啸爆发是一种自然现象。
5．C　因为，春天播种秋天收获属于生物的繁殖现象。
6．C
7．B　因为，如果按生活环境进行分类的话，青蛙的成体水陆两栖，蛇大都生活在陆地上。
8．B　因为，动物通过消化吸收等一系列复杂的变化，将食物中的有机物转变成自己体内的有机物。所以说，动物体内的有机物是直接或间接来自植物。
9．C　因为，跳舞草是一种对一定频率和强度的声波极富感应性的植物，与温度和阳光有着直接的关系。
10．A
11．D　因为，植物种子发芽、蝌蚪长出后肢属于生长发育；酵母菌一个变成两个属于生殖；水分进入细胞属于物理学上的扩散作用，与生命现象无关。
12．A　因为，动物体内没有叶绿素，必须以现成的有机物为食，而有机物大都是植物的光合作用制造的。
13．D　因为，天阴时水管“出汗”是由于空气湿度太大，空气中的水蒸气遇冷凝结形成水滴附着在水管上，不是生命现象；鲸产生的雾状水柱是呼气时产生的；西瓜能制造有机物说明西瓜的生长需要营养物质；含羞草叶片合拢是因为受到了触碰的刺激。
14．答案：（1）繁殖　（2）生长　（3）变异　（4）生物能对外界刺激作出反应　（5）营养
解析：猫生小猫实现个体数量的增加，属于繁殖；生物个体由小长大属于生长；亲代和子代之间以及子代个体之间的差异，属于生物的变异；老鼠躲进洞中是对“猫叫”这一危险信号刺激作出的反应；猫取食老鼠，说明生物的生活需要营养。

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