资源简介 (共18张PPT)会表演的小猫江苏科技出版社小学《信息技术》——我的第一个Scratch程序教材分析Scratch模块 第一课面向对象模块化设计积木式搭建江苏科技出版社2015版小学《信息技术》教材五年级第11课教学目标教学过程学情分析教学评价说地位Logo机器人Scratch教材分析教学目标教学过程学情分析教学评价说联系绿旗启动按键控制更利于达成本课的教学目标调整理由程序设计难度最低程序设计内容丰富教材处理教材分析教学目标教学过程学情分析教学评价八一中学附小五年级学情介绍1.三年级学习内容 基本键位、基础英文打字、画图入门、金山画王、益智游戏。2.四年级：四年级学习内容 熟练中文打字、浏览互联网、搜索、网络音视频欣赏、网络下载保存、Powerpoint2016 对象、相册、动画、SmartART、动作设置。五年级学生特点思维活跃、求知欲强、乐于表达、愿意交流,具有一定的学习能力，掌握了一些学习方法。学情分析教学目标教学过程教材分析教学评价说学情认识Scratch软件，了解界面的功能区，可以新建、打开、运行、保存Scratch程序。在软件操作过程中，依据界面文字信息熟悉各控件的作用，尝试建立脚本的方法，体验程序设计的一般过程。通过体验，提高对程序设计的兴趣，初步萌发程序设计的理念和思维。知识与技能过程与方法情感态度价值观教学目标学情分析教学过程教材分析教学评价重点Scratch软件各个功能区域的认识与基本操作。难点尝试搭建简单的脚本并运行。教学目标学情分析教学过程教材分析教学评价重点难点任务驱动自助学习学习软件界面知识模仿学习熟悉程序设计操作游戏学习尝试建立脚本教学目标学情分析教学过程教材分析教学评价教法学法总计：40分钟体验游戏激趣导入自学教材熟悉软件模仿练习学会设计大胆尝试勇于创作合并设计完成项目5分钟5分钟5分钟10分钟15分钟教学过程学情分析教学目标教材分析教学评价体验游戏 激趣导入教学过程学情分析教学目标教材分析教学评价控件区脚本区舞台角色区探索新软件自学教材 熟悉软件教学过程学情分析教学目标教材分析教学评价找一找问候程序里用到的控件分别在哪个模块里？看谁找得最快。小竞赛自学教材 熟悉软件教学过程学情分析教学目标教材分析教学评价让小猫向来自远方的老师们问个好！用（H)键控制。模仿任务模仿练习 学会设计教学过程学情分析教学目标教材分析教学评价请大家再次仔细找一找动作、外观和声音模块，为听话的小猫多设计几个节目！自主任务大胆尝试 勇于创作教学过程学情分析教学目标教材分析教学评价节目名称 节目要求 可采用控件 控制按键问好 向老师们问好 说......2秒 H变色猫 猫的颜色会变大变活猫 猫会隐藏、显示 （两个按键控制）吹气猫 猫会变大、变小 （两个按键控制）小组内分工完成。大胆尝试 勇于创作教学过程学情分析教学目标教材分析教学评价合并设计按顺序，把设计的节目合并到组长的电脑上去。集体创作一个节目。根据自主创作项目效果打分评价。合并设计 完成项目教学过程学情分析教学目标教材分析教学评价教学评价学情分析教学目标教材分析教学过程教学评价Thank You谢谢大家(共9张PPT)会表演的小猫江苏科技出版社小学《信息技术》——我的第一个Scratch程序控件区脚本区舞台角色区探索新软件教学过程学情分析教学目标教材分析教学评价自学教材 熟悉软件找一找问候程序里用到的控件分别在哪个模块里？看谁找得最快。小竞赛教学过程学情分析教学目标教材分析教学评价自学教材 熟悉软件让小猫向来自远方的老师们问个好！用（H)键控制。模仿任务教学过程学情分析教学目标教材分析教学评价模仿练习 学会设计请大家再次仔细找一找动作、外观和声音模块，为听话的小猫多设计几个节目！自主任务教学过程学情分析教学目标教材分析教学评价大胆尝试 勇于创作节目名称 节目要求 可采用控件 控制按键问好 向老师们问好 说......2秒 H变色猫 猫的颜色会变大变活猫 猫会隐藏、显示 （两个按键控制）吹气猫 猫会变大、变小 （两个按键控制）小组内分工完成。教学过程学情分析教学目标教材分析教学评价大胆尝试 勇于创作合并设计按顺序，把设计的节目合并到组长的电脑上去。集体创作一个节目。根据自主创作项目效果打分评价。教学过程学情分析教学目标教材分析教学评价合并设计 完成项目教学评价学情分析教学目标教材分析教学过程教学评价Thank You谢谢大家 展开更多...... 收起↑ 资源列表 江苏科技出版社2015版五年级第十一课 我的第一个Scratch程序说课稿.pptx 江苏科技出版社2015版五年级第十一课 我的第一个Scratch程序说课稿上课ppt.pptx
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