资源简介

(共37张PPT)
——制作指定轨迹动画
快乐秋游 精彩呈“线”
目录
CONTENTS
学情分析
01
教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
教材分析
1
目录
CONTENTS
学情分析
教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
教材
目录
CONTENTS
学情分析
教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
教材
目录
CONTENTS
学情分析
教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
学情分析
2
目录
CONTENTS
学情分析
教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
乌鲁木齐八一中学附属小学
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CONTENTS
学情分析
教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
目录
CONTENTS
学情分析
教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
flash 操作界面
目录
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教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
Flash工具栏
画图工具栏
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学情分析
教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
目录
CONTENTS
学情分析
教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
教学目标
3
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CONTENTS
学情分析
教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
教学目标：1、知识与技能
掌握在引导层中绘制引导线的方法
掌握元件吸附的操作方法
目录
CONTENTS
学情分析
教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
教学目标：2、过程与方法
教师演示
对比分析实例后制作 情境动画
主题学习网站协助学习
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学情分析
教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
教学目标： 3、情感、态度、价值观
通过动手操作
目录
CONTENTS
学情分析
教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
难点
重点
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CONTENTS
学情分析
教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
教学策略
4
目录
CONTENTS
学情分析
教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
目录
CONTENTS
学情分析
教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
一条主线
两重探究
多功能
平台
01
02
03
教材
目录
CONTENTS
学情分析
教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
教材
场景
元件
舞台
演员
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02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
两重探究
学生小组合作探究
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02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
学生自主探究
多功能平台
目录
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02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
学习任务
学习视频
作业提交
TEXT
ADD CONTENTS
作品评价
教学过程
5
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CONTENTS
学情分析
教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
目录
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学情分析
教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
第一板块：剧本引路，创设情境（约2分钟）
目录
CONTENTS
学情分析
教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
第一板块：剧本引路，创设情境（约2分钟）
目录
CONTENTS
学情分析
教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
第一板块：剧本引路，创设情境（约2分钟）
设计意图：激发学习动机。
目录
CONTENTS
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教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
第一板块：剧本引路，创设情境（约2分钟）
目录
CONTENTS
学情分析
教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
第二板块：微课导学，掌握重点（14分钟）
目录
CONTENTS
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教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
第二板块：微课导学，掌握重点（14分钟）
微课 在引导层中绘画引导线
微课 元件中心点的吸附
2
3
实
例
1
元件没有吸附
引导线断开
引导层空白
设计意图：举一反三，突破难点
目录
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教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
第三板块：错例纠正，突破难点（8分钟）
设计意图：举一反三，突破难点
目录
CONTENTS
学情分析
教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
第三板块：错例纠正，突破难点（8分钟）
1、在校车图层中， 帧和 帧的校车
中心点都需要吸附到 上。
2、引导线的中间不能 。
3、引导线必须画在 层中。
起始
结束
引导线
间断
引导
目录
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教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
第四板块：自主创作，拓展提升 （10分钟）
设计意图：发挥想像，拓展提升。
设计意图：发挥想像，拓展提升。
目录
CONTENTS
学情分析
教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
第四板块：自主创作，拓展提升 （10分钟）
目录
CONTENTS
学情分析
教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
第五个板块：互动评价，总结延伸（6分钟）
设计意图：网站评价，总结延伸。
互
动
点
评
设计意图：网站评价，总结延伸。
目录
CONTENTS
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教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
第五个板块：互动评价，总结延伸（6分钟）
板书设计
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学情分析
教材分析
02
教学目标
03
教学策略
04
教学过程
05
01
T
谢 谢
HANK YOU!
请各位评委老师提出宝贵的意见

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