资源简介

§1.1.1地球和地球仪
【自学内容】地球的形状和大小、地球仪
【自学目标】
1、会描述地球的形状和大小.
2、学会运用地理数据说明地球的大小。
3、知道地球仪的由来，地球仪的作用。
【自学重点】会描述地球的形状和大小
【自学过程】
自学任务一：地球的形状和大小
1、阅读课本2—3页图1.1人类对地球形状的认识过程， 请你说出人类对地球形状的认识过程主要历经了哪几个阶段？
。
2、读P3阅读材料，完成下列内容：
1519至1522年， 航海家 率领的船队，依次经过的大洋是 洋、 洋、 洋，最后又回到 洋，首次实现了人类环绕地球一周的航行，意义何在？我们应该学习他的什么精神？
3、地球的形状是什么样的？
4、阅读课本2—3页图1.1人类对地球形状的认识过程，说出能够证明地球是球形的事例
① ；
② ；
5、阅读图1.2，请你用平均半径，地球表面积，最大周长这三个要素来描述一下地球的大小。
平均半径是 千米，
地球的表面积是 平方千米，
最大周长约 千米。
自学任务二：地球的模型——地球仪
阅读课本4页内容，完成下列要求：
1、什么是地球仪？地球仪的作用是什么？
（1）含义：
（2）作用：
2、在地球仪上，人们用 的 来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的 等。
例如在地球仪上有如下表示：
蓝色代表 ，蓝色越深代表 越大；白色代表山川；
黄色（土色）代表 ，颜色越深 越高；绿色代表平原
3、读图1.4地球仪上的点和线，从图上找出地轴、北极、南极、纬线、经线，并在下图上填注出来。
【建构知网】
地球的形状：
地球的大小：
平均半径是 千米，
地球的表面积是 平方千米，
最大周长约 千米。
地球仪是
制作的地球模型。
【学效测试】
§1.1.1地球和地球仪
学效测试
1、首次完成环地球航行的航海家是 ；
2、地球的表面积是 平方千米，平均半径是 ，最大周长约 千米。
3、人们仿照地球的形状，并按一定的比例把它缩小，制作成的模型是 。
4、地球的形状是： （ ）
A两极部位略扁的不规则球体 B皮球似的正球体
C赤道略扁的不规则球体 D天圆地方
5、下列事实最先证明地球是球形的是( )
A.哥伦布发现美洲大陆 B.麦哲伦环球航行
C.人造地球卫星的发射和使用 D.郑和下西洋
6、在地球仪上，表示海洋的颜色是（ ）
A、黄色 B、绿色 C、蓝色 D、褐色
7、通过精确测量发现，地球是一个 ( )
A.正圆形球体 B.纺锤形球状 C.不规则球体 D.规则球体
8、地球仪的形状是 ( )
A.正圆形球体 B.纺锤形球状 C.不规则球体 D.规则球体
9、读下图（麦哲伦环球航线图）回答问题：
（1）在400多年前，麦哲伦船队从西班牙出发，开始了那次永载史册的航海行动。麦哲伦船队离开欧洲后，依次经过的大洋是 洋、 洋、
洋，最后又回到 洋，抵达他们的出发地 洲。
（2）此次航行中没有经过的大洋是 洋。
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