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《人民民主专政的本质：人民当家作主》导学案
年级 高一 学科 政治 课型 课时
主备人 审核人
课题 4.1《人民民主专政的本质：人民当家作主》
学习 目标 基础性目标：国家的含义及根本属性；国体及其决定因素； 民主的含义及根本属性；我国的领导阶级、阶级基础及国体； 人民民主专政的特点、本质；人民民主的特点及我国的专政职能； 坚持人民民主专政的必要性；社会主义国家是新型国家；坚持人民民主专政的重要性 拓展性目标：通过学习，深刻认识到人民民主是社会主义的生命，人民民主专政的本质是人民当家作主，人民民主具有真实性和广泛性，确信发展中国特色社会主义是国家富强、民族振兴、人民幸福的根本保障，对社会主义制度拥有强烈的认同感 挑战性目标：了解我国人民民主专政的特点，学会全面看待新型的民主与新型的专政，提高比较的能力、参与实践的能力，从而正确认识坚持人民民主专政的必要性和重要性
重难点 重点：了解我国的国体及其意义，理解我国国体的本质。
难点：我国的社会主义民主如何形成 我国的社会主义民主有何特点。
导学过程
环节 问题导学 学法指导
自主 学习 国家的含义及根本属性；国体及其决定因素； 2民主的含义及根本属性；我国的领导阶级、阶级基础及国体；3．人民民主专政的特点、本质；人民民主的特点及我国的专政职能； 4．坚持人民民主专政的必要性；社会主义国家是新型国家；坚持人民民主专政的重要性 聚焦基础性目标，学生通过自主预习课本，回答问题，对知识点形成初步印象。
合作 探究 探究活动一：各阶级的地位如何？国家政权究竟掌握在哪个阶级手里、这个阶级代表谁行使国家权力？ 探究问题二:工人阶级和广大劳动群众的地位是什么？材料体现了我国人民民主专政的国体有什么特点？ 探究问题三:什么是民主？是不是每个国家都是民主与专政的 统一，民主制国家是民主与专政的统一？ 聚焦拓展性目标，合作交流，提升核心素养，加强对我严格执法的理解
探究问题四：材料体现了我国人民民主的什么特点？ 探究问题五：以上内容体现了我国人民民主的什么特点？
展示提升 知识拓展：人民民主专政是有中国特色的无产阶级专政 实质无产阶级专政领导力量以工人阶级为领导阶级基础以工农联盟为基础国家职能民主和专政两个方面历史使命实现共产主义理论指导马克思主义历史条件符合我国国情
深化认识1：我国的国体在社会制度中具有根本性意义的体现 深化认识2：习近平强调坚持人民至上，紧紧依靠人民，不断造福人民，牢牢植根人民。 过渡：从我国的国家性质不难看出我国国家政权的特点。 聚焦挑战性目标，从法律、社会、和政府三个角度的要求出发，进行总结归纳。
达标检测 1．我国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这一规定表明（ D ） A．人民民主专政的本质是人民当家作主 B．人民民主专政就是无产阶级专政 C．社会主义制度具有无比的优越性 D．我国的国家性质是人民民主专政 2．前不久，在江西省铜鼓县人民法院农民工工资集中发放仪式现场，农民工李某紧锁着的眉头终于舒展开来。这是该院开通绿色通道为农民工追索工资案件的一个缩影。这说明（ B ） ①人民当家作主的权利有法律保障 ②农民民主权利进一步扩大 ③我国是人民民主专政的国家 ④农民合法权利有物质保障 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3．中华人民共和国成立70多年来的巨大成就归结为一点，就是始终坚持走人民民主专政的社会主义道路。坚持人民民主专政（ C ） ①是我国当前最大的政治 ②能够调动人民群众的积极性，投身现代化建设 ③能够打击敌对分子，维护国家长治久安 ④能确保公民当家作主的地位 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，各级人民政府应当将老龄事业纳入国民经济和社会发展规划，将老龄事业经费列入财政预算，建立稳定的经费保障机制。这一规定体现了我国（ B ） ①尊重和保障人权 ②人民民主主体具有广泛性 ③公民养老权益有保障 ④人民有广泛的自由和民主 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 基础性练习 拓展性练习 挑战性练习
《人民民主专政的本质：坚持人民民主专政》导学案
年级 高一 学科 政治 课型 课时 1课时
主备人 审核人
课题 《人民民主专政的本质：坚持人民民主专政》
学习 目标 基础性目标：了解为什么要坚持社会主义民主，国家有哪些对内、对外职能，了解国家履行职能的意义何在。 拓展性目标：通过学习，认同我国人民民主专政，认同国家履行职能。 挑战性目标：全面把握“人权”的有关知识
重难点 重点：人民民主专政包括对人民的民主和对 敌人的专政，理解我国人民民主专政的优越性
难点：坚持人民民主专政，专政与专制区别
导学过程
环节 问题导学 学法指导
自主 学习 1理解发扬人民民主的意义;理解我国坚持专政职能的原因和任务。 理解国家性质和国家职能的关系;理解国家的对内和对外职能。 聚焦基础性目标，学生通过自主预习课本，回答问题，对知识点形成初步印象。
合作 探究 探究问题一：观看视频《人民军队为人民》，从视频中我们可以看出军队支援湖北医疗队是国家保障人民民主的生动体现，那么，我国为什么要发扬社会主义民主呢？ 探究问题二:观看视频《扫黑除恶》，视频案例给我们什么警示？在履行什么职能？为什么要履行这种职能？ 探究问题三:观看视频《抗击疫情，国家公安部在行动》，结合视频内容分析在党的领导下，国家公安部在履行什么国家职能？为什么要履行这一职能？ 探究问题四:观看视频《中国宝武按下减碳“快进键”》，《致敬卫国戍边、永不退色的英雄！》结合视频内容分析在党的领导下，中国宝武作为国有企业在履行什么职能？ 聚焦拓展性目标，合作交流，提升核心素养，加强对我严格执法的理解
展示 提升 知识拓展：国体和国家职能的关系 国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质。 我国是人民民主专政的社会主义国家，这决定我国无论是对内职能，还是对外职能都要坚决维护人民的根本利益，保障人民当家作主， 社会主义现代化建设。 我国国家机关包括：国家主席 国家权力机关：人民代表大会 国家行政机关：国务院和各级政府 国家监察机关：监察委员会 国家审判机关：人民法院 国家检察机关：人民检察院 国家军事机关：中华人民共和国中央军事委员会 中国共产党、各民主党派、社会组织、人民政协都不是国家机关、都不能行使国家职 聚焦挑战性目标，从法律、社会、和政府三个角度的要求出发，进行总结归纳。
达标 检测 1．人民民主专政只能加强，不能淡化。这是因为(C) ①人民民主专政是顺利进行社会主义现代化建设的根本保证 ②对敌人实行专政是我国当前最大的政治 ③人民民主专政的本质是人民当家作主，已被写入我国宪法 ④维护国内正常社会秩序，调动人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性 A．①②　　B．②③ C．③④ D．②④ 2．网络是反腐时代的新武器，许多要案最初都是通过网络曝光的。修订后的《人民检察院举报工作规定》增加了网络、传真等举报渠道，打击报复者将被追究刑事责任。这说明(　B　) ①要保障人民民主就必须强化专制 ②民主与专政是辩证统一的 ③民主与专政是根本对立的 ④我国的人民民主有法制保障，具有最真实的特点 A．①②　　　B．②④ C．①③ D．③④ 基础性练习

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