资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第四章 光现象第1节 光的直线传播1.了解光源,知道光源大致分为天然光源和人造光源两类.2.通过探究,归纳得出光沿直线传播的条件.3.能用光的直线传播解释影子、日食、月食、小孔成像等现象,会举实例.4.记住光在真空中的传播速度,了解光在不同介质中的传播速度不同.你玩过踩影子的游戏吗?你知道影子是如何产生的吗?知识点1 光源【例1】 以下物体:①太阳、②点燃的蜡烛、③闪闪发光的宝石、④正在放映的电影银幕、⑤发光的水母、⑥月亮、⑦萤火虫,其中属于光源的是__①②⑤⑦__,属于天然光源的是__①⑤⑦__,不属于光源的是__③④⑥__.知识点2 光的直线传播演示实验:如图所示,在盛水的玻璃水槽内滴几滴牛奶,用激光笔将一束光射到水中,观察光在水中的传播径迹.结论:光在同种均匀介质中沿直线传播.【例2】 “举杯邀明月,对影成三人”是我国唐代诗人李白的千古名句,其中地上的“人”是由于__光沿直线传播__形成的影子,如图,“我”看不见“美景”的原因是光在空气中__沿直线传播__.例2图 变式2图【变式2】 如图所示为“小孔成像”的示意图,该现象可以用__光的直线传播__来解释;像是__倒立__(填“正立”或“倒立”)的,其他条件不变,只改变小孔的形状,所成的像__不改变__(填“改变”或“不改变”).知识点3 光的传播速度【例3】 奶奶在客厅的沙发上晒太阳,太阳光透过窗玻璃射进屋内的过程中,光的传播速度将__先变小后变大__(填“变大”“变小”“先变大后变小”或“先变小后变大”).1.生活中许多物体可以发光,如图所示物体不属于光源的是(C),A.闪电) ,B.萤火虫) ,C.月亮) ,D.正在发光的LED发光字)2.下列关于光线的说法正确的是(C)A.光源能射出无数条光线B.光线就是很细的光束,是真实存在的C.光线是用来表示光的传播径迹和方向的直线,用实线表示D.光线是用来表示光的传播方向的直线,常用虚线表示3.下列例子不能用光的直线传播来解释的是(D)A.日食和月食 B.影子的形成C.在开凿大山隧道时,工程师用激光引导掘进方向 D.发生雷电时,先看到闪电后再听到雷声4.(深圳龙华区期末)关于光的传播,下列说法中正确的是(D)A.光和声音的传播都需要介质 B.光在水中的传播速度比空气中快C.光在任何情况下都是沿直线传播 D.立竿见影是光的直线传播形成的5.如图所示,晚间一行人经过一盏路灯,灯光照射人所形成的影子的长度会发生变化,变化的情况是(B)A.先变长后变短 B.先变短后变长C.逐渐变长 D.逐渐变短6.地球周围的大气层是不均匀的,越靠近地面大气越稠密,所以,阳光穿越大气层时,传播路线是__弯曲的__(填“直的”或“弯曲的”).木工师傅为了检查一块木板的棱是否平直,可以闭住一只眼睛,用另一只眼睛沿棱的长度方向看去,这是利用了__光的直线传播__原理.7.(梅州梅江区月考)光年是光在__一年内__传播的距离,如果一年按365天计算,1光年=__9.5×1015__m.离太阳系最近的恒星是半人马座的“比邻星”,距我们4.3光年,如果我们乘坐的航天器的速度是17 km/s,到“比邻星”旅游一趟大约需用__1.5×105__年时间.(计算结果均保留两位有效数字)8.室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞,透出两条细小光束(如图所示).请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置. 解: 1.学习了光学知识后,爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象.如图所示,她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上,分别将小孔对着烛焰和灯泡,可以看到烛焰和灯泡通过小孔所成的像.(1)分析比较甲、乙两图,可以得出:物体通过小孔所成的像与__孔的形状__无关.(2)分析比较甲、丙两图,可以得出:物体通过小孔所成的像与__物体的形状__有关.(3)通过实验,可以看到烛焰和灯泡在塑料膜上成的都是__倒立__(填“正立”或“倒立”)的实像.(4)若在甲图中,蜡烛靠近圆孔,则塑料膜上的像会__变大__(填“变小”“不变”或“变大”).(5)如图丁所示,AB是蜡烛的示意图,作出它通过易拉罐底部上的小孔O在光屏P上所成的像. 解:21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览