资源简介

4.2权力行使 注意界限
课标要求：了解行使民事权利不能超过正当的界限、法律对知识产权的限制、相邻关系的内涵和主要类型、相邻关系的处理的规则和意义等知识。
学情分析：
学生思维整体不活跃，氛围不强，部分学生知识点的网络结构搭建不够科学、深刻。
教材简析：权利行使、注意界限包括两目，第一目是：民事权利有界限，包括行使民事权利不能超过正当界限和法律对知识产权的限制，在法律对知识产权的限制中，作品要合理使用、法定许可使用。
第二目是：妥善处理邻里关系，掌握含义、类型以及相邻关系的处理规则和意义。
教学目标：
基础性目标：
1.识记行使民事权利不能超过正当的界限。法律对知识产权的限制。相邻关系的内涵和主要类型。相邻关系的处理的规则和意义。
2.熟悉法律对权利行使合理界限的规定，增强法治观念，学会合理行使权利，避免权利滥用。
3.理解法律关于不动产相邻关系的处理规则和原则，正确处理相邻关系，彰显友善的价值观念。
4.坚持权利义务统一原则，行使权利不得损害国家和集体利益、不得妨碍他人合法权利。明确作品合理使用与法定许可使用的条件。不动产权利人在维护自身合法权利的同时，应该注意到相邻方的合法权利。有限制地行使民事权利
拓展性目标：学会如何妥善处理邻里关系
挑战性目标：学会如何防止权利滥用
教学重难点：
教学重点：
1.行使民事权利的界限。2.不动产相邻关系的处理规则3.处理好相邻关系的重要意义。
教学难点：
1.民事主体不得滥用民事权利。2相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。
教学方法与教学手段：自主合作探究
教学过程设计：
教学环节 教学内容 学生活动 设计意图
明确目标 情景导入 知识点一：民事权利有限制 1.民事权利哪些有限制？ 2.法律对知识产权的限制有哪些 内涵举例共性要求作品的合理使用 作品的法定许用可使用
知识点二妥善处理相邻关系 1.相邻关系的内涵及主要类型？ 2.相邻关系的处理规则及意义？ 学生展示预习成果 通过展示，检测学生预习课本情况
活动一 议题一：妥善处理相邻关系 小红家的一棵大树的树枝伸到了小明家的房顶上，致使房顶上的盖草比其他地方烂得快，每几年就要换一次。为此，小明家要求小红家将树枝砍去，但小红家不同意，两家发生纠纷。 探究:请结合所学的法律常识分析应当如何处理两家的纠纷。 学生探究后回答： 妥善处理相邻关系(1)原因: ①必要性：不动产权利人在行使权利时，应当注意到相邻不动产权利人的利益。否则邻里之间在排水、通风、采光、噪音等方面处理不当，就可能侵犯他人的正当权益，引发纠纷。 ②重要性：正确处理相邻关系，对于保护相邻人的合法权益，合理使用社会财富，稳定社会秩序具有十分重要的意义。 (2)如何处理: ①民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。 ②法律、法规对处理相邻关系有规定的，依照其规定;法律、法规没有规定的，可以按照当地习惯。 ③给相邻方造成妨碍或者损失的，应当停止侵害,排除妨碍，赔偿损失。 学生通过探究，实现拓展性目标
活动二 议题二：防止权利滥用 张某使用了王某的作品，王某认为张某未经他的同意属于侵权行为，并要求张某付费。 探究1：王某的作品涉及的权利是财产权、人身权还是知识产权？ 探究2：使用他人作品、发明创造等都必须经过权利人同意，且必须付费吗？ 学生回答： 探究1：知识产权 探究2；(1)根据著作权法的规定，在特定的情形中，使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费。这属于作品的合理使用。 (2)著作权法还规定，在某些情形下可以未经著作权人同意，直接使用其作品，但应当按照规定支付使用费。这属于作品的法定许可使用。可见使用他人作品、发明创造等并非必须经过权利人同意，且必须付费。 学生自主合作探究，实现挑战性目标。
活动三 随堂检测 1在“相邻关系”中，如果侵犯了他人的正当权益，给相邻方造成妨碍或者损失的，应该承担的法律责任有() ①说明原因 ②停止侵害 排除妨碍 ④赔偿损失 A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④ 2.甲、乙是邻居，甲认为乙的房子盖的比自己高，影响自己房子的采光，遂与乙发生争执并将乙打伤。下列说法正确的有() ①甲侵犯了乙的名誉权②甲侵犯了乙的人身权 ③甲、乙因相邻关系发生纠纷 ④甲、乙应以有利生产的原则处理邻里关系 A.①② B.①④ C.②③ D. ③④ 3.某啤酒厂因使用啤洒瓶不当，造成消费者在饮用时被炸伤，消费者所在地的某报社对此事进行了跟踪报道并提出批评，使该啤酒厂的销售额大幅减少。该报社的行为() A.是侵权行为，侵犯了啤酒厂的名誉权 B.是侵权行为，侵犯了啤酒厂的财产权 C.不是侵权行为，该报社实事求是，而不是侮辱、诽谤，没有侵犯啤酒厂的名誉权 D.不是侵权行为，报刊为维护消费者合法权益可以侵犯啤酒厂的名誉权 4.李某有一帮搞摄影的好朋友。2016年12月底，一个朋友以她为模特拍组照片，双方约定，这些照片的著作权归摄影师朋友，肖像权归李某。之后，李某就发现朋友的评测报告被某赢利性网站全文使用，以自己为模特拍摄的40张照片也被放在了网页上。协调未果，李某将该网站告上了法庭。下列判断正确的是() ①该网站在其赢利性网页上使用了李某的照片，侵犯了李某的肖像权 ②该网站应赔偿李某 ③该网站应刊登道歉声明 ④无所谓，李某可以借机在网上宣传自己 A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④ 5.法律对人身权、知识产权和物权的行使设定了合理界限，以避免权利滥用。法律对知识产权的限制在著作权上表现明显。下列属于作品的合理使用的是() ①报刊转载其他报刊上发表的作品 ②为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品③报道时事新闻在媒体中不可避免地引用已经发表的作品④消费者对生产者的产品质量进行批评、评论，不应当认定为侵害名誉权 A.①② B. ①④ C.②③ D. ③④ 1.解析：在“相邻关系”中，如果侵犯了他人的正当权益，相邻方造成妨碍或者损失的，应该承担停止侵害、排除妨碍、赔尝损失的法律责任。 答案:D 2. 解析；题目以邻里纠纷为背景考查相邻关系的知识。甲与乙发生争执并将乙打伤，侵犯了乙的人身权而不是名誉权，①错误，②正确;甲、乙是邻居，因房子采光问题发生纠纷，属于因相邻关系发生纠纷，③正确;材料中甲、乙之间应当按照团结互助、公平合理的原则处理邻里关系，而不是有利生产的原则，④说法错误。 答案:C 3.解析；新闻单位正确行使新闻监督权，内容报道基本属实的，没有侮辱性内容的，不应当认定其侵害名誉权。因此本题中的报社没有侵犯啤酒厂的财产权，也没有侵犯其名誉权。故选C项。 答案:C 4. 解析：该网站在其赢利性网页上使用了李某的照片，侵犯了李某的肖像权，李某将该网站告上了法庭是依法维护自己的人身权，④说法错误，故选A项。 答案:A 5. 解析：报刊转载其他报刊上发表的作品，属于作品的法定许可使用，①与题意不符;为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品，为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品，均属对作品的合理使用，②③符合题意；④说的是法律对人身权的限制，不选。 答案:C 通过练习，巩固课堂所学知识
课堂小结 反馈提升 通过本节课的学习我们理解了民法对民事权利设定界限的原因，认识到民事权利有限制。了解到民法典规定的不动产相邻关系的处理规则认识法律规定相邻关系的重要意义。明白了处理相邻关系时，法律、法规没有规定的，可以按照当地习惯。能够在日常生活中恰当的处理好邻里关系。
课后作业：完成本课时学案及同步课时作业。
板书设计：
权力行使 注意界限
（一）民事权利有界限
1.行使民事权利不能超过正当界限
2. 法律对知识产权的限制
（1）作品的合理使用 （2）作品的法定许可使用
（二）妥善处理邻里关系
1.含义： 2.类型：
3.相邻关系的处理（1）规则（2）意义
教学反思

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