3.2 有约必守 违约有责 教案 -2022-2023学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

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3.2 有约必守 违约有责 教案 -2022-2023学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

资源简介

3.2有约必守违约有责 教学设计
课标要求:了解合同履行的含义、原则,合同内容、变更;违约责任的内涵、承担方式。
学情分析:文科学生思维不活跃,相当一部分学生学习自主性不强,班级学习氛围不浓,但学习态度端正,在教学中注意调动学生积极性。
教材简析:第二框“有约必守违约有责”讲述合同的主要内容和违约责任。包括三目。第一目“一诺千金重在履行”,本目以一个“探究与分享”导入。“探究与分享”通过分析案例中当事人产生争议的原因,引导学生理解重在履行。第二目“言而有信违约有责”,本目以一个“探究与分享”导入。“探究与分享”通过分析案例中当事人的诉讼请求引导学生理解违约有责。接下来重点阐述违约有责及违约责任的承担方式。
教学目标:
【基础性目标】
1.识记合同履行的含义、原则,合同内容、变更;违约责任的内涵、承担方式。
2.理解合同履行的含义、原则,合同内容、变更,自觉增强履行合同的诚信意识。3.理解合同的违约责任,熟悉违约责任的承担方式,了解免除违约责任的情形,增强法治意识,做到言而有信,违约主动担责。
4.学会对违约行为说“不”,践行社会主义核心价值观。明确当事人应当全面、诚信地履行合同义务,违约需要承担责任。在协商一致条件下变更合同,用法律维护自身的合法权益。做一个依法履行合同并言而有信的人。
【拓展性目标】 学会明确合同履行的原则有哪些
【挑战性目标】 学会违约责任的承担方式有哪些
教学重难点:
教学重点
1.合同的履行2.合同违约需要承担法律责任3.违约责任的承担方式
教学难点
1.合同不能单方面变更或解除2.合同条款的内容缺失不影响合同法律效力。
教学方法与教学手段: 自主合作探究
教学过程设计:
教学环节 教学内容 学生活动 设计意图
明确目标 情景导入 知识点一 一诺千金 重在履行 1.履行的含义: 2.合同履行的原则: 3.合同内容 履行合同的关键是 (1)含义: (2)条款: ①合同的内容由当事人约定,一般包括以下条款: ②民法典规定的合同一般包括的条款,并非合同必须具备的条款 4.合同订立后能否变更?如何变更? 知识点二 言而有信 违约有责 1.违约责任的内涵: 2.违约责任的承担方式: 3.违约行为的免责 (1)含义: (2)免责情形: (3)违约的构成要件有两个: 学生展示预习成果 学生通过预习课本,掌握基本知识,培养学生自主学习能力。
活动一 议题一 合同履行的原则 小王雇用了一个装修队为自己的新房装修。双方就装修的设计、日期、用料、报酬等内容协调一致订立了合同。到期后,小王发现装修队在房子的某些细节上与原先谈好的设计不一样,且质量也不过关。于是小王找装修队协商,未果后,小王遂向法院提起诉讼。 探究1:装修队违反了哪些合同履行原则? 探究2:装修队应承担什么责任? 议题一 探究1:装修队违反了合同履行原则中的诚实信用原则和全面履行原则。 探究2:装修队应立即按原先谈好的设计进行装修,并对小王进行必要的经济赔偿。 学生通过合作探究,了解合同履行的原则,明确当事人应当全面、诚信地履行合同义务,违约需要承担责任。实现拓展性目标。
活动二 议题二 违约责任的承担方式 2019年6月5日,在青海做水果批发生意的王某与水果经销商赵某签订了一份买卖合同。合同约定,赵某在王某处订购1万公斤榴莲,价值14万元,交货时间为2019年7月20日。赵某向王某支付了7 000元的定金,双方约定违约金2万元。7月14日,王某的货车由于天气原因遭遇泥石流,价值14万元的榴莲全部被毁,与赵某的合同也无法如期履行。赵某提出王某违约,要求其支付违约金2万元。王某不同意,双方遂诉至法院。 探究1:王某是否应当承担违约责任?为什么? 探究2:如果你是法官,应怎样处理二者的合同纠纷? 议题二 探究1:不应当承担。原因:根据合同法规定:“因不可抗力不能履行合同或者造成他人损害的,不承担民事责任,法律另有规定的除外。”本案中,王某因为泥石流的原因无法按期交货,已经构成了不可抗力的免责事由,因此王某不必承担违约责任。 探究2: 该案件的处理可尊重王某与赵某双方的意见。如双方同意延期履行,合同约定可继续履行;如双方同意解除合同,王某应退还赵某的7 000元定金,但不必支付违约金。 学生通过合作探究明确当事人应当全面、诚信地履行合同义务,违约需要承担责任,培养学生科学法制精神。实现挑战性目标。
活动三 1.根据约定,乙公司应于10日内向甲公司交付指定货物。3日后,乙公司所在地突发暴雨、引发山洪,公司设备、货物全部被淹,致乙公司无法履行合同,引起纠纷。本案中(  ) ①乙公司构成违约 ②乙公司不需承担违约责任 ③双方须通过诉讼解决纠纷 ④双方可委派各自的法律顾问为辩护人 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.关于违约金,下列说法正确的是(  ) ①是最常见的违约责任形式 ②一般是补偿性质的,只起弥补受害人损失的作用 ③无论什么情况,违约金不可具有惩罚的性质 ④当事人在约定违约金时应尽量合理 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.关于定金,下列说法正确的是(  ) ①当事人既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,对方可以同时选择适用违约金和定金条款 ②如果交付定金的一方违约,则无权要求对方返还定金 ③如果接受定金的一方违约,则应该双倍返还定金 ④定金是一种担保方式 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.位于云南的甲工厂与位于上海的乙公司签订一份买卖合同,双方约定甲于5月10日通过铁路交货。对于该合同而言,以下事件属于不可抗力的是(  ) A.甲的生产设备出现故障,致使不能按时交货 B.丙地发生地震,致使甲的原料供应出现困难 C.因甲的产品供不应求,厂领导发布文件要求产品只供应云南省内客户的需要 D.云南通往上海的铁路线被山洪冲毁,致使甲不能按时交货 1.解析:甲乙两公司约定10日交付指定货物,但乙公司未按约定交付货物,构成违约,①符合题意。乙公司的违约因不可抗力造成的,不需承担违约责任,②符合题意。在这种情况下,双方可通过协商方式解决,③④不合题意。故选A。 答案:A 2.解析:③说法不正确,应选B项。 答案:B 3.解析:我国合同法规定:“当事人既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,双方可以选择适用违约金或者定金条款。”①说法错误,排除。 答案:D 4.解析: 不可抗力,是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况,例如地震、洪水、火灾、战争等情况。但丙地发生地震不会直接导致其合同不能履行,故B错误,本题选D。 答案:D 通过练习,巩固所学知识。
课堂小结 反馈提升 本节课我们学习了合同履行的含义、原则,合同内容、变更;违约责任的内涵、承担方式。对于合同的履行,我们不能只从道德方面来考虑,也要从法律方面考虑违约的代价。对此,我们要信守承诺,依法履行合同。
课后作业:完成本课时学案及同步课时作业。
板书设计:
一诺千金 重在履行合同履行的含义、原则,合同内容、变更
有约必守 违约有责
言而有信 违约有责违约责任的内涵、承担方式
教学反思:

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