资源简介

3.2巩固党的执政地位 教学设计
教学内容：第二框“巩固党的执政地位”，介绍了巩固党的执政地位的要求，分析了从严治党的重要性，介绍了党的执政方式。通过学习本节课知识，明确加强党的建设、坚持全满从严治党、坚持党的执政方式，可以巩固党的领导核心地位和执政地位，实现党的执政使命。
教材简析：第三课“坚持和加强党的全面领导”，从中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征入手，认识中国特色社会主义制度的最大优势，并且把握进入中国特色社会主义新时代，必须坚持和加强党的领导，必须全面从严治党坚持科学执政、民主执政、依法执政，进一步巩固党的执政地位。党的执政方式，可以巩固党的领导核心地位和执政地位，实现党的执政使命。
基础性目标：明确全面从严治党的必要性和意义、总体要求。
拓展性目标：掌握中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的基本内涵及要求、目的。
挑战性目标：理解党的领导地位不是一劳永逸的，需要要不断巩固党的执政地位。
教学重难点：教学重点：从严治党的原因；党的执政方式的含义和具体要求。
教学难点：从严治党的原因，理解依法执政的含义。
学情分析： 高一的学生，有了一定的学习接受能力、逻锋思维、分析问题的能力，而且在前面几节课的学习中对中国关产党的知识又有了一定的了解，为本节课的学习成好了知识储备，学生对如何巩固党的执政地位还需要进行深入的理性分析，才能更好的对坚持中国共产党的领导形成政治认同，自觉拥护党的领导。
教学方法与教学手段：学生自主学习、 组内讨论、展示点评、教师精讲点拨。
教学过程设计：
教学环节 教学内容 学生活动 设计意图
明确目标 情景导入 新中国成立70多年来，在中国共产党领导下，坚持全国一盘棋，集中力量办大事，战胜了诸多风险挑战，迎来了中华民族伟大复兴的光明前景。面对这场突如其来的疫情，在党中央坚强领导下，发挥全国一盘棋制度优势，举国上下万众一心勇向前、众志成城战疫情。 面对疫情，习近平总书记强调：加强联防联控工作，加强有关药品和物资供给保障工作，加强医护人员安全防护工作，加强市场供给保障工作，加强舆论引导工作，加强社会力量组织动员。其中，“联防联控”尤为重要，对防止疫情蔓延起着关键作用。国务院启动32个部门组成的联防联控工作机制；各地启动重大突发公共卫生事件一级响应，从中央到地方层层联防、级级联控。同时，强力实施“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”，采取点面结合，实施重点防控，全国上下步调一致、社会各界齐心协力，汇聚起防控疫情的强大合力。 思考：面对这场突如其来的疫情，中国为什么能万众一心勇向前、众志成城战疫情？ 教师讲述：那从视频中在疫情爆发后，我们党在抗击疫情中发挥执政领导作用，今天我们一起要学习第三课第二框题 巩固党的执政地位 阅读时政材料 体会中国共产党在万众一心勇向前、众志成城战疫情的过程中的作用
活动一 一、坚持全面从严治党 习近平书记指出，坚定不移惩治腐败，是我们党有力量的表現，也是全党同志和广大群众的共同愿望。从严治党，惩治这一手决不能放松。要坚持“老虎”苍蝇”一起打，既坚决查处领导千部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐敗问题。要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。 思考：运用政治与法治的有关知识，谈谈中共中央为什么加强反腐倡廉建设 教师强调：要求：1.2分钟的时间讨论或自主思考；2.在学案上列出要点 教师讲述：必要性:(1)在新形势下，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。 (2)全面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的必然要求。 (3)中国特色社会主义进入新时代，加强党的建设，必须推动全面从严治党向纵深发展。 重要性:(1)坚持党要管党、全面从严治党，这是党的建设的一贯方针和要求。 (2)关系党的先进性、纯洁性，关系人心向背，关系国家和民族的兴衰，关系党的生死存亡。 牛刀小试：判断： (1)加强党的建设是消灭各种挑战的有效途径。( ) (2)加强党的建设，有利于巩固党的领导和执政地位。( ) 学生阅读，记录相关信息 分组讨论，代表发言 提取关键信息 锻炼学生自主探究与合作学习的能力
活动二 二、坚持科学执政、民主执政、依法执政 探究 情景一： 2月12日，习近平总书记强调各级党委和政府要按照党中央决策部署，突出重点、统筹兼顾，分类指导、分区施策，切实把各项工作抓实、抓细、抓落地，坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。 情景二： 按照“党建引领、联防联动、群防群控”的原则，采用“4+3+4蜂巢工作法”。为防止病毒进入园区，支部举旗，划清蜂巢，组建由党员、社工、志愿者、物业组成的蜂队，在一线战“疫”，采取战时机制，按照战区深入蜂巢，积极开展摸排、宣传、隔离、检测、消毒等工作，保障居民健康。 情景三： 2月9日，《河北省人民代表大会常务委员会关于依法全力做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作的决定》（以下简称《决定》）公布并实施。《决定》深入贯彻落实习近平总书记“全面提高依法防控依法治理能力、为疫情防控提供有力法治保障”的重要指示和中央、省委决策部署，为我省打赢疫情防控阻击战提供了及时、有效的法治支撑。 思考：在防控疫情的阻击战中，党是如何执政的？ 教师总结：1．科学执政：坚持以马克思主义为指导，不断探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、 人类社会发展规律，全面增强执政本领、提高长期执政能力，并按照客观规律执好政、掌好权。 2．民主执政 (1)含义：坚持为了人民执政、依靠人民执政。民主执政强调人民群众的历史主体地位。 (2)要求：发展中国特色社会主义民主政治，以民主的制度、民主的形式、民主的手段保证在国家政治生活的各个方面坚持和实现人民当家作主，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，从而巩固和扩大党长期执政的群众基础。 3．依法执政 (1)重要体现：依法执政是中国共产党执政的基本方式。党必须在宪法和法律的范围内活动。支持人民代表大会依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，是党依法执政的重要体现。 (2)具体内容：依法执政，就是坚持依法治国、建设社会主义法治国家，领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，不断推进国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的法治化、规范化，以法治的理念、法治的体制、法治的程序保证党领导人民有效治国理政。 4．三种执政方式的关系：科学执政、民主执政、依法执政是有机统一的，其中科学执政是基本前提，民主执政是本质所在，依法执政是基本途径。 5．三种执政方式的目的：坚持科学执政、民主执政、依法执政，目的在于不断改进党的领导方式和执政方式，提高党的执政能力，巩固党的领导核心地位和执政地位，保证党领导人民有效治理国家，实现党的执政使命，引领承载着中国人民伟大梦想的航船破浪前进，胜利驶向光辉的彼岸。 学生阅读，记录相关信息 分组讨论，代表发言 提取关键信息 锻炼学生自主探究与合作学习的能力
课堂小结 反馈提升
板书设计：
教学反思：

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