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第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
第五节 两栖动物和爬行动物
人教版 七年级 生物学（上）
导入新课
青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，为什么？
因为青蛙和龟还有其它各自的特征，既两栖动物和爬行动物有相应的特点
青蛙（成体）
想一想
（1）你知道青蛙的幼体叫什么？它是如何发育成青蛙的呢？
蝌蚪
1、认识青蛙
一、两栖动物
一、两栖动物
想一想
（2）青蛙的幼体生活在哪里？用什么呼吸？
水中；用鳃呼吸
（3）青蛙生活在哪里？用什么呼吸？
大多生活在陆地上，也可在水中游泳；用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
1、认识青蛙
一、两栖动物
1、认识青蛙
青蛙的结构
1
2
3
4
5
鼻孔
我会学习
结合教材内容，认识青蛙的结构，思考各结构有什么作用？
呼吸时气体的通道
眼睛
鼓膜
感知声波
前肢
后肢
短小，支撑身体
发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水
蹼
青蛙的运动：跳跃和游泳
一、两栖动物
1、认识青蛙
想一想
（1）图中青蛙的身体表面是什么颜色？这与它的生活环境有什么关系？
浅绿色；与环境颜色一致，是一种保护色，体现了生物适应环境
知识延伸
所有青蛙身体表面都是这种颜色吗？
一、两栖动物
1、认识青蛙
（2）触摸青蛙，有什么感觉？会有什么作用呢？
想一想
滑滑的有黏液
视频：青蛙的呼吸
青蛙的呼吸：用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
动动脑
冬眠期间的青蛙如何呼吸呢？
几乎全靠皮肤呼吸
一、两栖动物
2、主要特征
我会归纳
结合下图中的两栖动物，说说两栖动物的主要特征
1
幼体生活在水中，用鳃呼吸
2
成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
一、两栖动物
3、与人类的关系
谈一谈
结合教材内容和生活认识，说说两栖动物与我们生活有哪些关系
1
两栖动物是农田害虫的天敌，有效减轻农作物的虫害，减少施用农药。
2
药用
蟾酥
哈蟆油
二、爬行动物
认一认
认认下图中的动物，思考它们是同一类的动物吗？
蝾螈
蜥蜴
不是同一类。蝾螈属于两栖动物，蜥蜴属于爬行动物
二、爬行动物
1、认识蜥蜴
想一想
蜥蜴的不同体色说明了什么？
是一种保护色，说明生物适应环境
二、爬行动物
1、认识蜥蜴
我会学习
结合教材内容和自己已有知识，归纳蜥蜴的特点及作用
1
有颈
作用：使头灵活转动，便于寻找食物和发现敌害
2
四肢短小
作用：贴地面迅速爬行
3
皮肤干燥，覆盖角质的鳞片
作用：保护身体和减少体内水分的散失
二、爬行动物
1、认识蜥蜴
想一想
蜥蜴的身体分为那几个部分？
头部
颈部
躯干
四肢
尾部
我会学习
结合教材内容和自己已有知识，归纳蜥蜴的特点及作用
想一想
蜥蜴的呼吸器官是什么？有什么特点？
肺
肺比两栖动物发达，气体交换能力较强，只依靠肺呼吸
4
用肺呼吸
二、爬行动物
1、认识蜥蜴
二、爬行动物
1、认识蜥蜴
我会学习
结合教材内容和自己已有知识，归纳蜥蜴的特点及作用
想一想
蜥蜴的用什么繁殖？有什么特点？
卵
特点：卵表面有坚韧的卵壳；卵内有丰富的养料和水分。使卵能够在陆地环境中发育
二、爬行动物
1、认识蜥蜴
视频：蜥蜴
二、爬行动物
2、认识其它爬行动物并归纳特征
龟
鳖
蛇
避役
主要特征
1
体表覆盖角质的鳞片或甲
2
用肺呼吸
3
在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
想一想
爬行动物能完全适应陆地生活的原因是什么？
只依靠肺呼吸；繁殖摆脱水的限制
二、爬行动物
想一想
蛇体表有鳞片；用肺呼吸；用卵繁殖，卵有卵壳。因此，蛇属于爬行动物
蛇的运动：脊柱左右弯曲和皮下肌使肋骨移动，以腹部贴地面爬行
思考
打蛇要打七寸，你知道为什么吗？
七寸是蛇的心脏位置
蛇没有四肢，但它属于爬行动物，这是为什么？你知道蛇是如何运动的吗？
二、爬行动物
想一想
爬行动物与人类有哪些关系？
1、食用
2、药用
3、工业品原料
玳瑁的角质鳞板
三、两栖动物和爬行动物的比较
我会比较
结合视频和所学知识，比较两栖动物和爬行动物
视频：蜥蜴和蝾螈
两栖动物 爬行动物
呼吸器官
运动方式
繁殖方式
幼体用鳃；成体用肺和皮肤
肺
跳跃或游泳
爬行
卵生。（卵没有卵壳，必须在水中发育）
卵生。（卵有卵壳，在陆地上发育）
三、两栖动物和爬行动物的比较
我会分析
你认为什么叫两栖动物？
龟属于爬行动物
青蛙属于两栖动物
蝾螈属于两栖动物
蜥蜴属于爬行动物
两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物
想一想
鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上有什么特点？
适合气体交换的特点：表面积较大；密布毛细血管

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