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(共32张PPT)
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧
第6课 戊戌变法
近代化的早期探索与民族危机的加剧
甲午战败，日本从《马关条约》中获取了大量的利益，并进一步刺激列强掀起了瓜分中国的狂潮，中华民族危机由此空前严重，中国人展开了不同的方式来挽救民族危亡。
洋务派
戊戌变法
（制度学习）
洋务运动
（器物学习）
资产阶级维新派
虽时日极短，现效极少，而实二十世纪新中国史开宗明义第一章。
——梁启超
一.
众举子——群情激昂掀波澜
二.
维新者——除旧布新寻曙光
三.
中国人——艰难探索当自强
目录
一.
众举子——群情激昂掀波澜
一. 众举子——群情激昂掀波澜
1895年春《马关条约》签订。
1895年 3月，全国各省举子入京参加会试。
阅读课文，结合材料思考：
什么是“公车”？
为什么要“公车上书”？
提出了哪些要求？
拒和、迁都、变法。
上书没有
上达光绪帝
自主学习
上书的内容经辗转传抄,轰动京沪等地，
拉开了变法维新的序幕。
资产阶级维新派开始登上历史舞台
它冲破了清政府“士人不得干政”的命令，是近代中国知识分子的第一次觉醒。
康有为 梁启超
二.
维新者——除旧布新寻曙光
物竞天择，适者生存。……世道必进后胜于今。
——严复 译《天演论》
“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”
“变亦变，不变亦变”
——梁启超
梁启超
严复
二. 维新者——除旧布新寻曙光
阅读课本，维新派为实现变法又做了哪些准备活动？　
强学会旧址
1.组织学会
强学会
国闻报
天津 严复
时务报
上海 梁启超
2.创办报刊
启发民智，组织力量，制造舆论，推动了维新变法思想的广泛传播。
1897年11月，德国强占胶州湾。并把山东纳入其“势力范围”，从此列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机进一步加剧。
德军进入青岛
消息传出，康有为迅速赶到北京……
光绪帝急需解决哪些问题？
此时的光绪帝做出怎样的选择？
太后若仍不给我事权， 我远退让此位，不甘做 亡国之君。
——光绪帝
若不及时图治，
数年之后，
四邻交逼，不能立国。
——康有为《上清帝第五书》
1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书，震惊中外的“百日维新”正式开始。
国家的方针政策
“百日维新”从1898年6月11日到9月21日，光绪帝发布了一系列的变法令，新政共推行了103天。因1898年为戊戌年，所以也称“戊戌变法”。
项目 戊戌变法主要内容 政治
经济
文教
军事
裁撤冗官冗员
改革财政，编制国家预算
开办新式学堂
裁减绿营
戊戌变法主要内容
允许官民上书言事
除旧
布新
鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业
训练新式军队
废除八股，改革策论
小组合作
请同学们找到身份，阅读材料，思考变法是否触及到自己的利益？
材料一：全国的读书人都觉得前功尽弃。他们费了多少心血，想从之乎也者里面升官发财。一旦废八股，他们绝望了，难怪他们要骂康有为洋奴汉奸。 ――蒋廷黻著《中国近代史》
角色体验
材料二：戊戌政变，首在裁官。京师闲散衙门被裁者，不下十余处，连带关系因之失职、失业者，将及万人。
——陈變龙《梦蕉亭杂记》
材料三：命八旗人下，如愿出京谋生计者，任其自由。于是满族诸人大哗，谣谤起。 ——黄鸿寺《清史纪事本末》
旧读书人
旧官僚
八旗兵
接下来你会对慈禧太后说什么？
场景模拟
停止变法！
变法内容触及守旧势力的封建传统和切身利益，引起顽固派对变法的惊恐和敌视。他们决定发动一场宫廷政变来破坏变法，打击维新派人士……
1898年 9月21日，慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。除7月开办的京师大学堂(今北京大学)外，全部都被废止。
从1898年6月11日到9月21日，戊戌变法共持续了一百零三天。变法决心、力度不可谓不大，为何昙花一现、匆匆落幕了呢？
材料一：维新派由于急于求成的心态……他们不分轻重缓急地急躁操作，使传统顽固守旧势力及各种潜在的反对势力都被动员起来，对变法进行更疯狂地阻挠。 ——朱立
材料二：领导这个运动的人，他们所企图的都是用改良主义的办法……这样脱离最广大人民群众的软弱的改良主义运动，注定了只能得到悲惨的失败。——中国史学会《戊戌变法》
材料三：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈感慨：“朕虽有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！”
阅读材料，请思考变法失败的原因
慈禧太后为首的顽固派势力强大
急于求成，措施过激
合作探究（一）
民族资产阶级自身的软弱性和妥协性
依靠一个没有实权的皇帝
没有发动人民群众
2
1
3
4
5
戊戌变法给后人留下了什么？
三.
中国人——艰难探索当自强
在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。
材料一：维新派兴办报刊、成立学堂、学会，使当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成风。 ——中华书局
材料二：“维新运动的历史意义……在于它点燃爱国、民主的火炬，召唤着一批仁人志士为救国救民的真理而献身,召唤着资产阶级革命的到来。 ——李时岳
敲响了民族危亡的警钟，唤起了民族意识的复苏，使更 多年轻国人觉醒，投身于爱国斗争之中，致力于救国方案的探索。
阅读材料，思考戊戌变法的意义　
合作探究（二）
三. 中国人——艰难探索当自强
谭嗣同在临难之前，本有机会逃走，他拒绝出走，选择赴死。
追忆爱国志士
你认为谭嗣同为什么选择赴死？
各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也，有之，请自嗣同始。
变法精神：
忧国忧民、敢为天下先的爱国精神。
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
戊戌变法
（制度学习）
洋务运动
（器物学习）
辛亥革命
（制度学习）
洋务派
资产阶级维新派
资产阶级革命派
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；
少年强则国强，少年独立则国独立；
少年自由则国自由；少年进步则国进步；
少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；
少年雄于地球，则国雄于地球……
美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
——变法失败后的1900年，梁启超《少年中国说》
课后活动
你可以为今天中国的现代化建设做些什么呢？
当堂测评
C
（2022·黑龙江牡丹江·中考真题）1.为挽救民族危亡，康有为、梁启超等上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法，拉开了变法维新运动的序幕。该事件是（ ）
A．创办强学会 B．百日维新
C．公车上书 D．创建兴中会
当堂测评
（2022·广西河池·中考真题）2.1898年4月，康有为在北京发起成立保国会，他在一次集会上发表了激昂的演说：“吾四万万之人，吾万千之士大夫，将何依何归何去何从乎？故今日当如大败之余，人自为成。救亡之法无他，只有发愤而己。”这说明康有为主张（ ）
A．自强求富 B．维新变法 C．民主共和 D．民主科学
B
（2021·山东德州·中考真题）
3.梁启超提出：“三代（夏商周）以后君权日益尊，民权日益衰，为中国致弱之根源。”其主要政治意图是（ ）
A．主张自强求富 B．倡导维新变法
C．宣扬三民主义 D．鼓吹民主科学
B
当堂测评
（2021·四川宜宾·中考真题）
4．严复翻译《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论，在思想界产生了重大影响，这主要是因为当时（ ）
A．民族危机日益加深 B．变法图强成为国民共识
C．民主思想深入人心 D．西方科学思想成为主流
A
当堂测评
当堂测评
B
5.史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思，何以学了西方的技术仍然失败。”其中“第二次反思”的结果是中国要进行
A．深入的技术探索 B．政治制度探索
C．思想文化探索 D．军事强国探索
当堂测评
D
6．1898年，光绪帝按照维新派的意图，发布了一系列变法令。以下内容最能体现发展资本主义愿望的是
A．裁撤冗员 B．开办新式学堂
C．训练新式军队 D．鼓励私人兴办工矿企业

谢谢大家

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