资源简介

(共21张PPT)
信
息
技
术
感知信息技术
信息与信息技术
课程大纲
Teaching Programme
信息
信息技术应用
反思评价
信息技术
01
信息
Information
信息 Information
信息 Information
观察图1-1，描述人获取外界事物状况（如颜色、味道、气味、声音等）信息的过程，并记录在图1-2的空格中。
大脑接受处理
人体感官接收、神经系统进行内部传递
通过对外界事物状况的感应、感觉、反映
获取外界事物的状况
信息 Information
人体作出反应
信息 Information
阅读课本P3-4页的鲁班发明锯子的故事，体会人们信息获取、加工处理、存储和发布的系列活动。
信息 Information
以小组为单位，完成以下任务：
请列举几个日常生活中有关信息获取、加工处理、存储和发布过程的例子，并填在表1-1中。
序号 信息获取、加工处理、存储和发布过程的例子
1
2
3
信息 Information
“两个人交换各自手中的一个苹果、每个人手中还是一个苹果。两个人交换所掌握的信息，每个人就具有两份信息。”
这个说法反映了信息的什么特点？
02
信息
技术
Information Technology
用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。
利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法，
对文、图、声、像各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术。
何为
信息技术
？
信息技术 Information Technology
信息技术 Information Technology
观看视频：信息技术是什么呢？
常
见
工
具
信息技术 Information Technology
请每位同学独立完成以下任务：
请列举几个有关信息技术工具的例子，并填在表1-2中。
序号 有关信息技术工具的例子
1
2
3
信息技术 Information Technology
03
信息技术应用
IT Application
信息技术应用 IT Application
观看视频：智慧农业
信息 Information
阅读课本P6页的防瞌睡眼镜的故事，体会信息技术在安全驾驶方面的应用。
以小组为单位，完成以下任务：
寻找有关信息技术在社会生活中应用的例子，并填在表1-3中。
序号 信息技术在社会生活中的应用举例
1
2
3
信息技术 Information Technology
04
反思
评价
Reflective Evaluation
请每位同学独立完成课本P7的学习评价表
序号 学习内容 能否掌握
1 知道信息获取、加工处理、存储和发布的过程 能 不能
2 了解信息技术及其工具 能 不能
3 列举三个以上有关信息技术在社会生活中的应用例子 能 不能
其他收获： 反思评价 Reflective Evaluation
信
息
技
术
认真思考
欢迎提问(共11张PPT)
信
息
技
术
感知信息技术
计算机与信息技术
课程大纲
Teaching Programme
迅猛发展的信息技术
计算机在信息技术中的地位和作用
反思评价
01
迅猛发展的
信息技术
迅猛发展的信息技术
阅读P8-10页关于信息技术发展的五次革命
语言的使用
文字的创造
造纸术和印刷术的发明
电报、电话、广播、电视的发明和普及应用
计算机与现代通信技术的普及应用
1946年
第一台计算机
埃里亚克 ENIAC
迅猛发展的信息技术
以小组为单位，完成以下任务：
请列举信息技术发展的历程，与同学讨论交流，并填在表2-1中。
时期 信息技术发展历程
02
计算机的地位与作用
计算机在信息技术中的地位和作用
随着计算机技术的不断发展，它处理信息的能力不断增强，应用日益广泛，同时也促进了信息技术的不断发展。
计算机是信息处理的主要工具，已成为信息技术的核心。
计算机在信息技术中的地位和作用
列举几个例子说明计算机在信息技术中的地位与作用，并填在表2-2的中。
序号 计算机在信息技术中的地位与作用
1 利用计算机可以获取广泛的信息。举例说明。
2 计算机使信息的表达更加丰富多彩。举例说明。
3 计算机使信息的存储更方便。举例说明。
4 计算机使信息的加工更加高效、快捷。举例说明。
5 计算机使信息的传输更通常。举例说明。
计算机在信息技术中的地位和作用
观看视频：量子计算机
请每位同学独立完成课本P11的学习评价表
序号 学习内容 能否掌握
1 了解计算机及其发展历程 能 不能
2 了解计算机在信息技术中的地位和作用 能 不能
其他收获： 反思评价
信
息
技
术
认真思考
欢迎提问(共15张PPT)
信
息
技
术
感知信息技术
做信息时代的文明使者
课程大纲
Teaching Programme
信息道德与规范
信息网络安全法规
反思评价
01
信息
道德与规范
信息道德与规范
信息时代：互联网，信息传播与交流工具，
渗透到学习和生活的各个当面。
但是：网络是一把“双刃剑”！！！
到来便利的同时，也严重危害着青少年的身心健康
信息道德与规范
阅读课本P12-13页的材料，
了解哪些信息是不得利用互联网制作、复制、查阅和传播的？
信息道德与规范
请同学们独立完成以下任务：
说明信息道德规范的重要性，举例说明。
并填在表3-1中。
序号 信息道德规范的重要性
1
2
3
信息道德与规范
观看视频：初中生信息道德微课
——个人信息
——青少年网络公约
02
信息网络安全法规
信息网络安全法规
信息作为资源，具有很多特性，对人类有特别重要的意义。
信息需要得到有效保护。
信息安全的本质是什么？
信息网络安全法规
阅读课本P14页的材料，
了解危害计算机信息网络安全的活动包括哪些？
信息网络安全法规
请同学们独立完成以下任务：
说明信息网络安全的重要性，举例说明。
并填在表3-2中。
序号 信息网络安全的重要性
1
2
3
信息网络安全法规
观看视频：信息安全之密码篇
（如何设置安全的密码）
03
反思评价
请每位同学独立完成课本P15的学习评价表
序号 学习内容 能否掌握
1 知道信息道德与规范 能 不能
2 了解信息网络安全法规 能 不能
3 列举三个以上有关信息网络安全的重要性 能 不能
其他收获： 反思评价
信
息
技
术
认真思考
欢迎提问

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