资源简介

八．绿色生态园---解决问题
(
衔接快车道
) 8.1用连乘、连除解决问题
一、学习目标
1.能够通过数量之间的关系，解决实际问题，列出算式。
2.结合问题解决的过程，体会如何列综合算式解决两步计算的实际问题。
二、温习/预习
1、温习
2×3×6 48÷6÷4 3×3×7 81÷9÷3
2、预习
看课本P84，P85。想一想，说一说：通过预习你知道怎么用连乘、连除解决生活中的问题吗？
(
探究提升营
)
1.三种颜色的花一共摆了多少盆？
怎么解决这一问题呢？请同学们想一想，先算( )，列式（ ）；再算( )，列式（ ）。还可以列综合算式为（ ）。
2.平均每个花架每层有多少盆花？
怎么解决这一问题呢？请同学们想一想，先算( )，列式（ ）；再算( )，列式（ ）。还可以列综合算式为（ ）。
3.小试牛刀
35×6×4 240÷3÷4 56×8×7 456÷3÷2
(
延伸益智园
)
1.先说运算顺序，再计算
15×7×12 360÷（3×4） 468÷（3×2） 468÷3÷2
2.植树节上，一片杨树林有15排，每排30棵杨树，这样的8片杨树林一共有多少棵杨树？
3.桃子成熟了，农民伯伯共摘下540个桃子，每6个桃子装一盒，每3盒装一箱，这些桃子一共可以装多少？
(
衔接快车道
) 8.2用乘除混合解决问题
一、学习目标
1.通过练习理解并掌握乘除混合式题的运算顺序。
2．能正确计算乘除混合运算。
3．通过练习能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，提高各方面能力。
二、温习/预习
1、温习
24÷4×8 36÷6×8 9×4 ÷6 18÷（3×2）
2、预习
看课本P88，859。想一想，说一说：通过预习你知道怎么用乘除混合解决生活中的问题吗？
(
探究提升营
)
1.买9千克南瓜需要多少钱？
怎么解决这一问题呢？请同学们想一想，先算( )，列式（ ）；再算( )，列式（ ）。还可以列综合算式为（ ）。
2.把番茄苗移栽到种植区里，能栽多少行？
怎么解决这一问题呢？请同学们想一想，先算( )，列式（ ）；再算( )，列式（ ）。还可以列综合算式为（ ）。
3.小试牛刀
26×8÷4 360÷6×9 365÷5×8 180÷（3×3）
(
延伸益智园
)
1.脱式计算：
32×15÷6 64÷4×13 72×（20+13） 120÷4+68
2.小红用27元买了3个练习本，小青买12个同样的练习本需要多少钱？
请同学们整理数据，并把条件和问题填在表格中，然后作答。
钱数
本数

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