资源简介

(共33张PPT)
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2022秋教科版科学五年级上册
教科版科学五年级上册
4.5身体的“联络员”
研讨
身体对刺激的反应
身体是如何联络的
当我们的手无意中被仙人掌的刺扎到时，会有什么样的反应？
我们是怎样感知到外部的刺激的？脑又是如何向身体发出指令的？
脑是人体的控制中心，它总是在不断地发送和接受信息。这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员-——神经系统来完成。
1.做个接乒乓球游戏
练习
(1)两人一组，一人扔球，另一人用纸杯接球，反复练习一会，再展开比赛。
（2）反复练习接球，观察命中率是否有所提高。增大两人之间的距离，观察命中率有什么变化。
乒乓球也可用小沙包等代替。
我的发现
反复练习几次接球后，命中率会_______。 改变两人接球的距离，命中率________。
提高
会改变
1.做个接乒乓球游戏
展开比赛
（1）画好投乒乓球线和接乒乓球线，根据练习情况，确定统一的接乒乓球距离。
（2）每组接乒乓球10次，将乒乓球一次性接入纸杯中且不弹出算有效接乒乓球。
（3）比一比，哪个组接到乒乓球的次数多。
做个接乒乓球游戏
想一想，在这个游戏中，我们的脑与神经是怎样工作的？
神经传递示意图
感受刺激
传入神经
神经中枢
传出神经
做出反应
1.器官接收环境中的各种刺激；
2.传入神经将信息传到神经中枢；
3.神经中枢发出指令；
4.传出神经将指令传递给器官；
5.身体相应的器官做出反应；
人体对环境刺激做出反应，需要经过哪些步骤？
游戏中，反复练习接球，成功率提高了吗？
耳、眼等接受了刺激后如何传到大脑，大脑又是靠什么指挥身体做出反应的？
在游戏中哪些器官参与了活动？这些器官各起了什么作用？
眼睛
脑
手
手扔乒乓球
脑指挥观察、动作的完成
眼睛看清纸杯
眼睛接收信息通过神经传递给大脑，大脑通过神经指挥手运动起来，去把球接住。
日常生活中，为保护神经系统，我们应该怎样做？
日常生活中，为保护神经系统，我们应该怎样做
3.做危险动作时，比如骑车、攀岩等，要加上头盔等保护措施
4.良好的睡眠也有助于劳累一天的神经系统得到恢复
5.保持有规律的生活习惯，避免烟酒和其他刺激性饮料食物，对保护神经系统也是非常必要的。
保护神经系统的方法。
看看你的课表，从用脑的角度分析课表的安排是不是合理。我们可以怎样安排自己的学习时间，以保证学习效率？
课本：
第29页第1、3、4题
完成同步练习题
同步练习
判断对错
1.神经是人体的最高指挥中心。
2.把信号从指挥中心传递给身体的各个器官的神经叫传入神经。
×
×
1.（ ）是由脑和脊髓发出的，分布于人的全身。
A.神经
B.感觉器官
C.皮肤
A
2.当人体受到环境刺激是，（ ）会发出指令，让身体做出反应。
A.神经系统
B.神经中枢
C.传出神经
B
一、填空题。
1.脑是人体的控制中心,它总是在不断地发送和接收信息。这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员——　神经系统　来完成。
2.在中枢神经系统参与下,我们对一切环境刺激做出的反应叫作　反射　。
3.神经系统由　脑　、　脊髓　以及与其相连并遍布全身的周围　神经系统　所组成。
神经系统　
反
射　
脑　
脊髓　
神经系统　
4.当人体受到环境中的各种刺激时,都会由　传入神经　将信号传到　神经中枢　,　神经中枢　做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。
传入神经　
神经中枢　
神经中枢　
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.(　C　)将信号传递给大脑,由大脑去识别这些声音的意义,人就产生了听觉。
A.脑神经 B.传入神经 C.听神经
2.(　B　)是低级的神经中枢,人体内的一些低级反射活动均由它控制。
A.大脑 B.脊髓 C.皮肤
C　
B　
3.下列传递过程正确的是(　A　)。
A.接收信号→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应
B.接收信号→神经中枢→传入神经→传出神经→做出反应
C.接收信号→传入神经→传出神经→神经中枢→做出反应
4.人体接受光线的器官是(　A　)。
A.眼睛 B.皮肤 C.耳朵
A　
A　
三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“ ”)
1.脊髓是低级的神经中枢。(　√　)
2.神经系统包括脑、脊髓和神经。(　√　)
3.大脑被称为神经中枢。(　 　)
4.听觉是耳和大脑等共同作用产生的。(　√　)
5.有效的学习和训练能够改变神经系统的功能。(　√　)
√　
√　
　
√　
√　
四、综合题。
1.为什么用两个笔尖轻触身体不同部位,体验到的笔尖个数不同
因为分布在全身各处的神经是不同的,有些部位分布多,对外界刺激的反应敏感,有些地方分布少,对外界刺激的反应模糊。
听到铃声,回教室的过程:耳朵接受铃声响的信号,由传入神经(听神经)报告给大脑,大脑做出反应,通过脊髓、传出神经命令腿部肌肉做出反应,走回教室。
2.课间,在操场上活动的同学听到上课铃声后回到教室,请你分析他们是如何接收信号并做出反应的。
教科版科学五年级上册
谢谢观看！
谢谢
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