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(共26张PPT)
【建立猜想】地壳是在变动的。
第4节：地壳变动和火山地震（1）
一、地壳变动的证明
告诉我们从哪里去找证据。
用沧海桑田描述
火山、地震
【模拟实验】利用课本模拟地壳的变动
【现象】弯曲、隆起、凹陷，形成褶皱。
地壳变动的证据
1、地壳的水平运动：褶皱—如：弯曲、倾斜
地球表面的岩层在形成时一般是水平的。但有时在山区所见的裸露岩层常常是弯曲和倾斜的。
问题：岩层受力后还会有什么变化？
2、地壳的垂直运动：断层—如：海陆变迁
岩层受挤压或拉伸过度而产生的断裂。
华山
雅鲁藏布大峡谷
1、建成时到十五世纪，地壳下降6.3米
2、十五世纪到十八世纪，地壳上升6.3米
3、十八世纪到1955年，地壳下降2.5米
从这幅图可以获得哪些信息
3.6米
6.3米
2.5米
建成时
十五世纪
十八世纪
1955年
1、地壳在不断发生变动
2、海陆变迁的原因是地壳的升降运动。
海陆变迁的原因：地壳的升降运动
证据：海陆变迁
台湾海峡：近年来，人们在台湾海峡海底某些地方发现有古代森林的遗迹和古河道（是人工运河的一部分）的痕迹（海陆变迁）
小结
地壳变动
1、地壳是不断变动的。有时进行激烈、迅速，有时进行缓慢。
2、地壳运动包括地壳的水平运动和地壳的垂直运动。
3、水平岩层在地球内力作用下，或发生弯曲，或引发断裂，这是地球上山脉和谷地形成的最重要原因。
4、地壳变动的证据有许多：
弯曲的岩层、断裂的岩层、高山的上海洋生物化石、缩小的地中海、海陆变迁、台湾海峡的古河道、
问题：地壳变动有没有很激烈、很迅速的证据？
火山
地震
火山和地震是地球内部能量强烈释放的形式，也是地壳变动的主要表现形式。
二、火山
地质灾害
1、火山喷发成因
坚硬的岩石底下有高温高压的岩浆在活动着，岩浆可以沿着地壳薄弱处的裂缝喷出地表。
2、火山喷发动力：地球内部能量（内力）
3、岩浆来源：地幔的软流层
4、典型火山的构成： 火山口、火山锥、火山通道
5、火山喷发物质：气体、液体、固体
6、火山类型：活火山、死火山、休眠火山
利：
弊：
1.火山灰、火山尘形成肥沃土壤，利于农业；
2.火山口景色优美，促进旅游业；
3.火山喷出气体和岩浆中含有多种矿产资源；
4.火山地区多温泉，作疗养区。
毁坏交通、埋没农田、引起火灾、危及生命、大气污染
—形成酸雨，污染大气。
火山分置位置：
第4节：地壳变动和火山地震（2）
三、地震
地质灾害
——模拟地震
强烈震动
1个
1个
无数个
目前无法精确预测！
地震分布
1、地震分布：环太平洋的陆地和周围海区、地中海—喜马拉雅山一带
2、火山与地震分布高度重合。
地震是世界上最凶恶的敌人，它所造成的直接灾害有：
建筑物破坏：如房屋倒塌、桥梁断落、 水坝开裂、铁轨变形等；
地面破坏：如地面裂缝、塌陷等；
　山体等自然物的破坏：如山崩、滑坡等；
　 海啸、海底地震引起巨大海浪冲上海岸，造成沿海地区的破坏；
发生地震时应对措施
冷静不慌乱，迅速选择正确的逃生方法。
【室内】
1、时间许可：快速撤离，不跳高楼、不坐电梯、远离建筑物二倍距离、……
2、时间不许：躲(厨房、厕所、储藏室、桌下)；护(用书包、头盔、用湿巾捂口鼻)； 等(保存体力、寻找食品、用水、扩大生存空间)；切断煤气、电源；……
【室外】
远离建筑物、电线杆、玻璃墙、广告牌、山体、水库
产生次声波，动物能觉察
先上下震动，后左右摇动！
1、（2015 扬州）发生地震时，如没有条件迅速撤离到室外时，下列做法正确的是（　　）
①选择合适避震空间，可以头顶棉被蹲在室内房屋的三角空间中
②如被埋压在废墟下，不要惊慌，尽量挪开头部、胸部的杂物，扩大和稳定生存空间，用砖块、木棍等支撑残垣断壁
③如果被埋压废墟下，不哭喊，尽量保存体力，用石块敲击能发出声音的物体，向外发出呼信号
④如果被埋在废墟下的时间比较长，没有听到援救信号，要想办法维持自己的生命，尽量寻找食品和饮用水，必要时可喝自己的尿液．
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
A
2、当地震来临时，我们要抓住一切机会逃生。下列避震措施中正确的是（ ）
①如果正在上课时发生地震，应抱头、闭眼、蜷曲身体，迅速躲在课桌下 ②在行驶的汽车内避震，应抓牢扶手，等地震过去后再下车 ③在户外避震时，应就地选择开阔地蹲下或趴下 ④在影剧院、体育馆等处避震，应就地蹲下或趴在排椅下，用随身携带的物品挡在头上
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ①②③④
D
以下信息中不能证明地壳变动的是（　）
A：悬崖上弯曲的岩层　
B：海洋底部古人类的遗迹
C：河谷中有崩落的大岩石　
D：青藏高原上海洋生物化石
C
在太平洋上有一个小岛，这个小岛白天出现，晚间又消失了，这个小岛的这种变化是地壳变动的结果吗？可能的原因是什么？
地壳的变动或缓慢或激烈迅速，不可能出现如此有规律性的变化，这个小岛的变化可能原因是海水的潮涨潮落
今日作业
作业本A+A 第4节（二）
2、明天默写、听写
（1）先画好三类岩石转化框架图（不能写字）
（2）听写关键字词
3、招收课代表
（1）人员：二位（最好是同桌）
（2）工作：负责听/默写本的收发，检查订正

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