资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册导学案23.纸船和风筝(第1课时)【素养目标】文化自信:感受语言文字及作品的独特价值。语言运用:学会认读11个生字,能够正确书8个汉字。思维能力:正确流利有感情地朗读课文。熟悉课文脉络及描写的主要内容。审美创造:借助资料体会课文中人物的开心和失落的心情。教学重难点:重点:学会认读11个生字,能够正确书8个汉字。难点:正确流利有感情地朗读课文。熟悉课文脉络及描写的主要内容。【知识梳理】一、字词句:1.我会读以下生字,并会注音。筝( ) 鼠( ) 幸( ) 愿( ) 取( )2.我会写本课生字,把难写的多写几遍。二、把词语和意思连起来。快乐 (生活、境遇)称心如意。幸福 感到幸福或满意。难过 随风飘动。飘荡 伤心,不痛快。愿意 助动词。认为符合自己的心愿而同意(做某事)。三、课文内容课文主要讲了住在山顶的________和住在山脚的________通过________和________成为朋友又维护友情的事。四、质疑问惑我有以下问题要与老师同学交流:________________________________________________________________________________________________________________________【自主练习】一、读拼音写词语。zhé zhǐ zhuā zhù zhù fú dàn shì kū le二、选字填空。三、在括号里填上合适的量词。一( )山 一( )纸船 一( )松果一( )纸条 一( )小事 一( )风筝四、照样子,写句子。例:纸船漂到了小熊家门口。→纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。1.蝴蝶飞到了花丛中。_____________________________________________________2.河水流到了大海里。_____________________________________________________五、课外阅读大雁和小松鼠是好朋友。天快冷了,大雁要去南方了,小松鼠很舍不得大雁走。经过再三思量,她准备把自己心爱的宝贝送给大雁。第二天离别时,小松鼠送给大雁一个纸盒。大雁走了,当她飞出森林打开纸盒时惊呆了,“这可是小松鼠的宝贝呀!”大雁惊讶地说。看着小松鼠送的松果挂件,大雁情不自禁地流下了感动的泪。这个松果挂件,满载着好朋友的情谊,陪伴着大雁向南方飞去。1.小松鼠心爱的宝贝是___________。2.看着小松鼠送的礼物,大雁有什么表现?用“______”在文中画出来。3.小松鼠为什么要把心爱的宝贝送给大雁呢?___________________________________________________________【知识梳理】一、1.筝(zhēnɡ) 鼠(shǔ) 幸(xìnɡ) 愿(yuàn) 取(qǔ)二、快乐 (生活、境遇)称心如意。幸福 感到幸福或满意。难过 随风飘动。飘荡 伤心,不痛快。愿意 助动词。认为符合自己的心愿而同意(做某事)。三、松鼠 小熊 纸船 风筝【参考答案】一、折纸 抓住 祝福 但是 哭了二、(1)漂 (2)飘 (3)漂三、座 只 个 张 点 只四、1.蝴蝶飞呀飞,飞到了花丛中。2.河水流哇流,流到了大海里。五、1.松果挂件2.大雁情不自禁地流下了感动的泪。3.因为小松鼠和大雁是好朋友。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览