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2022秋教科版科学六年级上册
教科版科学六年级上册
4.3电和磁
奥斯特发现了什么？怎样解释这种现象？
1840，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象。就是这个现象，为人类大规模利用电能打开了大门。
使用导线，组装一个电路，点亮小灯泡，确保通路。
在桌上放一个指南针，指针停止摆动后，观察指南针指向什么方向。
接通电路，观察指南针有什么变化。再断开电路，观察指南针有什么变化。反复做几次，结果怎样？
将电路中的导线拉直，放置在指南针的上方，并让导线的方向与磁针所指的方向一致。
有什么办法可以使实验效果更明显吗
实验图示 实验现象 我们的发现
拿掉电路中的小灯泡，安装短路电路，重复刚才的实验，磁针偏转角度变大。
“电和磁”实验记录单——短路电路
点亮小灯泡，想一想，电流在电路中是怎样流动的？
在桌上放一个指南针，指针停止摆动时，观察指南针指向哪个方向。
指南针静止时指示南北方向。
因为地球是个磁体，地磁南极在地理北极，地磁北极在地理南极。指南针也有南北极之分。
指南针相当于一块磁铁，分南北两极，磁针红色端为磁针的北极，用N表示；磁针白色端为磁针的南极，用S表示。
根据磁铁的性质原理，指南针的指针发生偏转，说明指南针周围存在磁场。
将电路中的导线拉直在指南针的上方，并且让导线的方向与磁针所指的方向一致。
接通电路观察指南针有什么变化，再断开电路观察指南针有什么变化。
通过实验，发现电能产生磁性。
2 用通电线圈靠近指南针，重演奥斯特实验。
做一个线圈。用导线在手指上绕10圈左右取下，固定线圈和引出的线。
给线圈通上电流，线圈会产生磁性吗？试一试，线圈怎么放可以使指南针偏转的角度最大？
分析奥斯特实验，你有什么发现？
通过奥斯特实验，我发现通电直导线周围和通电线圈周围都存在磁场。
分析奥斯特实验，你有什么发现？
电可以转化成磁；
接通电流，磁针偏转；断开电流，磁针复位；
增大电流和增加线圈圈数，都可以让指南针偏转角度更大。
只有铁或磁铁才能使小磁针发生偏转，而导线是铜的，磁针偏转不可能是导线的原因。
电和磁之间能否相互转换？
你的依据是什么？
电和磁之间能否相互转换？你的依据是什么？
电能不是自然存在的，而是由其他能源转换来的二次能源，所以只要方法得当，磁能应该是能转换为电能的。
我认为电和磁之间可以相互转换，因为很多能量形式之间都是可以相互转换的。
当导体切割磁力线或穿过线圈的磁力线发生变化时，导线或线圈内便会产生感应电动势或感生电流，这就是磁生电。
夯实基础
能力提升
学科学 爱科学
教科版科学六年级上册
谢谢观看！
谢谢
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