2.2.3植物体的结构层次课件(共21张PPT)2022-2023学年人教版七年级生物上册

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2.2.3植物体的结构层次课件(共21张PPT)2022-2023学年人教版七年级生物上册

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(共21张PPT)
细胞
组织
器官
系统
动物体
从微观到宏观,动物体的结构层次是怎样的呢?
复习旧知
植物体的结构层次
第二单元 第2章 第3节
1、观察下列三种植物,它们分别具有哪些结构?
根、茎、叶、

根、茎、叶
根、茎、叶、
果实、种子
探究1:绿色开花植物的六大器官




种子
果实
2、仔细观察,绿色开花植物由哪些器官构成?
油菜完整植株
3、植物体每种器官的主要功能是什么?




果实
种子
输送水分、无机盐等物质
繁殖后代
进行光合作用制造有机物
吸收水分和无机盐
营养器官
生殖器官
是否所有的植物都是由六大器官组成的?
知识拓展
海带
结论:只有绿色开花植物才具备六大器官。
蕨类植物
探究2:植物的几种主要组织
果柄
果肉
果皮
细丝
1、番茄果实由哪些结构组成?
请同学们分小组对番茄果实进行解剖、观察,并对照课本P64图2-18“植物的几种主要组织”进行识别。
探究活动
1、观察番茄的叶柄,有什么功能?属于什么组织?
2、吃番茄时,首先咬破的是什么?它对果实有什么作用?属于什么组织?
3、品尝果肉时,口感如何?它有什么功能?属于什么组织?
4、果肉中黄色的细丝,有什么功能?属于什么组织?
思考:
1、观察番茄的叶柄,有什么功能?属于什么组织?
2、吃番茄时,首先咬破的是什么?它对果实有什么作用?属于什么组织?
3、品尝果肉时,口感如何?它有什么功能?属于什么组织?
4、果肉中黄色的细丝,有什么功能?属于什么组织?
机械组织
营养组织
保护组织
输导组织
果柄
果肉
果皮
细丝
结论:植物的器官是由组织构成的。
(保护作用)
(储藏营养物质)
(运输营养物质)
(支撑和保护作用)
分生组织
功能:不断分裂,产生新细胞
分生组织
特点:细胞小,细胞壁薄,细胞核大,
细胞质浓,具有很强的分裂能力
分布:根尖、芽尖、茎内形成层
功能:不断分裂,产生新细胞
根尖分生区
番茄果皮细胞显微图
特点:细胞排列紧密、规则
分布:植物体各器官的表面
功能:保护内部柔嫩部分
保护组织
番茄果肉细胞显微图
分布:植物六大器官中都含有
特点:细胞壁薄、液泡大、细胞排列不规则
功能:储藏营养物质
营养组织
叶肉细胞显微图
分布:根、茎、叶内都有分布
特点:相邻细胞横壁消失或有小孔,呈管状
功能:运输营养物质
番茄细丝显微图
导管
筛管
输导组织
水和无机盐
有机物
特点:细胞壁较厚
分布:茎、叶柄、叶片、花柄、
果皮、种皮等处
功能:支撑和保护作用
机械组织
机械组织
营养组织
输导组织
分生组织
保护组织
细胞
分裂
分化
分化
分化
分化
细胞
器官
组织
植物体
探究3:植物体的结构层次
认一认,排一排




微观 宏观
细胞
器官
组织
植物体
探究3:植物体的结构层次
认一认,排一排




微观 宏观
学以致用
小红吃砂糖桔时,她首先剥下的桔子皮属于 组织;其次撕下的附在果肉上的“筋络”属于 组织;之后吃到的可口的果肉属于 组织。
保护
营养
输导
比较动物体、植物体的结构层次
植物 动物
结构层次 不同点 __组织 __组织 __组织 __组织 组织 __组织
__组织
__组织
__组织
无__,由__直接构成植物体。 有八大__,由__构成动物体。
相同点 由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织,由不同组织构成器官。
分生
结缔
肌肉
上皮
营养
输导
神经
保护
系统
器官
系统
系统
机械
比较异同
1.组织的形成主要是( )
A.细胞分化的结果 B.细胞生长的结果
C.细胞分裂的结果 D.细胞停止生长的结果
2.下列结构不属于组织的是( )
A.西瓜果肉 B.夹竹桃叶表皮
C.草莓果实 D.番茄果皮
3.下列关于植物体结构层次的叙述,正确的是( )
A.植物体的基本单位是细胞 B.西瓜籽属于组织
C.西瓜皮属于器官 D.细胞→组织→系统→植物体
A
C
A
巩固提升

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