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新知讲解
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猜猜Ta是谁？
人教版 七年级上
第三单元 师长情谊
第六课 师生之间
第1课时 走近老师
合作探究
核心素养
1、培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。
2、能够接纳不同风格的老师，学会与老师友好相处。
3、了解老师的职业特点，知道每个老师都有自己的个性。
合作探究
新知讲解
如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？
在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？
回忆并分享老师对自己成长的帮助。
合作探究
第一目
一、了解教师职业
合作探究
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1、 教师的职业特点 ：传承文明。
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2 、教师的职业特点：教书育人。
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课堂拓展
“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”
“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”
3月18日，习近平在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调：“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”
思考：
从古至今，人类为何如此重视教师这一职业？
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知识归纳
教师职业的特点？
①教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。
(教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。）
②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
(在现代社会，教师已发展为一种专门职业。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。）
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你了解老师每天的工作吗？
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相关链接
春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为
“至圣先师”“万世师表”。
孔子创办私学，广收门徒，相传有弟子三千人，贤弟
子七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》，集中
体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原
则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。
人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表
与楷模。
陶行知先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校
和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死
而后已；对于自己的职业要有信仰、责任心，要与学生同
甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张，生活是
教育的中心；教育应当培植学生的生活力、创造力；教学
相长，教学做合一。他有一句至理名言：“千教万教，教 陶行知像 人求真。千学万学，学做真人。”
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探究分享
上图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？
你如何看待身边的老师？
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时代对教师职业提出了怎样的要求？
有理想信念、
有道德情操、
有扎实学识、
有仁爱之心
地震瞬间老师们的反应
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课堂笔记
（1）时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。
（2）今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
新时代对教师的更高要求。P62 笔记
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了解老师
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第二目
二、风格不同的老师
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1、承认不同
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
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我就喜欢语文老师讲课，他幽默风趣，总是让我们开心。我就不喜欢数学老师，他的课真无趣，除了做题就是做题。
喜欢哪个老师就喜欢什么学科？不喜欢呢？
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2 、接纳不同风格的老师
每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
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3、尊重不同风格的老师
无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。
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知识归纳
我们应怎样与风格不同的老师相处？
①承认老师的差别，尊重、接纳每位老师的不同
②发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由
③了解老师教育行为的目的，更好地理解老师
④主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。
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辩一辩：
当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大的变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道得还多。
那么，我们还需要老师吗？
感性上，教师与学生间的情感纽带是不可替代的；理性上，教师这一角色不仅仅是知识的传授，还有育人的功能。
从这一职业特征上来说，教师是不可替代的。
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名言诗句
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课堂小结
走近老师
职业
风格
承认不同
接纳不同
尊重不同
传承文明
教书育人
时代要求
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课堂练习
1以下对教师职业的认识说法正确的是(　　)
①教师是履行教育教学职责的专业人员　②教师承担教书育人的使命　③教师的工作理念和工作方式没有发生变化　④教师是一个古老的职业，现已发展为一种专门职业
A．①②③　　　　　B．①③④
C．②③④ D．①②④
【解析】本题用排除法。③中表述错误，教师的工作理念已发生变化，排除③。选D
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课堂练习
2、我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮，吐字准确；数学老师讲解起数学问题来，思路清晰，通俗易懂；英语老师读起英语来，酣畅流利，一气呵成；历史老师讲起历史故事来，如临其境，耐人寻味……所有这些说明(　　)
A．我们的老师是世界上最优秀的老师，是其他老师所无法比拟的
B．我们的老师很特别，每位老师都有自己不同的风格
C．我们的老师专业都非常棒，都是一流的老师
D．我们的老师都喜欢表现自己，展现自己的才能
【解析】材料中突出了每个老师有不同的个性特点和不同的教学风格，只有B符合题意。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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