资源简介

(共36张PPT)
4.1 和朋友在一起
人教版七年级上册
教学目标
政治认同：树立诚信、友善理念，践行社会主义核心价值观.
道德修养：培养热爱生活、注重友谊的美好情感；在集体生活中体
会友谊的美好，乐意为友谊的获得付出时间和努力。
法治观念：培养个人参与社会生活必备的基本法律常识，在法律许
可的范围内，正确处理交友中的问题。
健全人格：在感受友谊的力量和美好中培养宽容、理解、尊重和责
任担当的品质。
责任意识：感受身边友谊带给自己的影响，体会友谊的力量;觉察
自己对友谊的期待，提升交友责任感。
感恩身边的朋友，形成积极向.上的友谊观;
自主学习
1、认识朋友的重要性。
2、如何认识朋友圈的变化？
3、学会处理交友中遇到的各种问题。
4、友谊有什么力量？
5、和谁交朋友
新知导入
运用你的经验............................................................................................
——这就是这节课要学习的内容
诗人最大的希望是什么？
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
是什么原因成就了王勃这首诗？
和朋友在一起
新知讲解
相关链接.......................................................................................................
目标导学一：我的朋友圈
1、认识朋友的重要性。
《奇迹男孩》主人公——奥吉
《奇迹男孩》这部电影同学们看过吗？这部电影的主人公——奥吉他是一个因为先天性疾病而导致面部畸形的小男孩，所以他经常戴着一顶头盔用来遮挡他的模样。因为体弱多病，他从小只能在家学习，五年级时，他终于有机会进入普通学校读书。初次步入校园的奥吉会经历什么挑战呢？让我们一起走进奥吉的世界吧！
视频欣赏.......................................................................................
认识朋友的重要性
第一天进入学校，奥吉幻想着同学们热烈的欢迎欢迎他，而现实是如此吗？他有认识的人吗？同学们猜猜此刻他的内心是怎样的？
当你像奥吉一样，进入一个新环境，这个时候你觉得怎么样才能最快消除孤独感呢？
学生讨论
教师询问
同学们猜猜此刻他的内心是怎样的？
在我们的生活中，同伴、父母、老师和其他人都可能是我们的朋友，那如果碰到和奥吉这些情况，你又会选择谁呢？
快乐的事和谁分享？ 。
心里的秘密和谁倾诉？ 。
遇到的困难向谁求助？ 。
喜欢和谁一起外出游玩？ 。
把你选择的人填写在你的心愿纸上，填好后交到各小组组长
学生讨论
教师询问
你觉得怎么样才能最快消除孤独感呢？
结论
从你们的选择中可以看出，大部分同学选择了自己心目中的朋友。
——这就是对朋友重要性的认识
1、认识朋友的重要性。
共同归纳
长大后，伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
探究与分享....................................................................................................
2、如何认识朋友圈的变化？
疏远
亲近
幼儿园
初中
小学
在幼儿园，小学，初中，每个阶段我们都会有自己的朋友，你的朋友是哪些人？请把他们的名字写在39页“我的朋友图”相应的位置。如果他与你的关系非常好，就把他的名字写在最下面，关系一般则写在上面。
完成“我的朋友”图后，请同学们思考一个问题：上初中了，和幼儿园或者小学时相比，你的朋友圈发生了什么变化？可以从你的朋友数量、朋友关系以及交往的内容这些方面来思考。
交友范围和内容的变化
有些同学会发现①随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。也有些同学会发现②自己的朋友圈比以前变小了，但是朋友关系更加亲密。
教师归纳
这就是如何认识朋友圈的变化
2、如何认识朋友圈的变化？
共同归纳
随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
探究与分享....................................................................................................
3、学会处理交友中遇到的各种问题。
上一秒
下一秒
昨天好好的，今天......
在交友的过程中，是不是经常遇到类似现象，你又如何面对？
3、学会正确面对朋友交往过程中遇到的问题
归纳
①对友谊的渴望，让我们相互靠近。
②经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
新知讲解
4、友谊有什么力量？
探究与分享.....................................................................................................
目标导学二：友谊的力量
朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友影响力”图：在中间的圆中写上你的名字，在周围的圆中分别写上朋友的名字、朋友对你的影响及影响力的大小。
姓名：
对我的影响
姓名：
对我的影响
姓名：
对我的影响
姓名：
对我的影响
姓名：
对我的影响
姓名：李光
对我的影响：爱上打乒乓球；喜欢开玩笑；......
看完成此图后，你有什么发现？
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
学生讨论
教师点评
看完成此图后，你有什么发现？
当奥吉受同学嘲笑、奚落和排挤，又让他感到自卑和难过，他质问自己：我为什么一定要这么丑？奥吉又该何去何从呢？同学们，如果奥吉是你的同学，你们愿意尝试和他交朋友吗？
收获了友谊，奥吉内心发生了什么变化？
视频欣赏一...................................................................................
友谊有什么力量？
因为朋友让我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
学生讨论
教师点评
收获了友谊，奥吉内心发生了什么变化？
和朋友在一起只有快乐吗？
视频欣赏二 ..........................................................................................
欣赏视频后想一想
友谊如果没有得到很好的经营，也会带来误解、甚至彼此的伤害
朋友关系破碎了，我们需不需要去维护呢？
友谊有什么力量？
和朋友在一起只有快乐吗？
视频欣赏三 ..........................................................................................
又是什么原因让奥吉由颓废再度开朗，并得相应的学习成绩
欣赏视频后想一想
友谊,如果没有朋友他会一直自卑下去。
欣赏完这三个视频后，你对友谊的力量又有哪些新的认识？
友谊有什么力量？
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
学生讨论
教师点评
欣赏完这三个视频后，你对友谊的力量又有哪些新的认识？
那我们的生活中应该选择什么样的人当朋友呢？
阅读感悟 ..........................................................................................
那我们的生活中应该选择什么样的人当朋友呢？
孔子曾说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”
我们应该要与正直、诚信和见识广的的人交朋友，对我们才是有益的。
4、友谊有什么力量？
共同归纳
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
5、和谁交朋友
共同归纳
我们应该要与正直、诚信和见识广的的人交朋友，对我们才是有益的。
课堂练习
1.随着年龄的增长,我们发现自己的交往范围和朋友圈发生了变化,有的友谊淡出了,有的友谊更深了,我们不断结交更多的新朋友。对于这种变化，下列认识正确的是（ ）
A.朋友圈扩大一定会使我们的交往内容更丰富
B.朋友圈缩小是我们年龄增长后的必然结果
C.朋友圈发生变化是正常现象，要学会坦然接受
D.朋友圈发生变化说明我们获得了真挚友情
C
课堂练习
2.升入七年级后不久,小明和小南成了好朋友。在“足球迷”小南的影响下,小明也开始喜欢踢足球了。这说明( )
A.朋友可以影响我们的言谈举止
B.朋友可以影响我们的兴趣爱好
C.友谊可以改变我们的性格气质
D.友谊可以改变我们的生活处境
B
课堂练习
3.“朋友是雨中的伞,有你不凄惨;朋友是雪中的炭,有你胜严寒。”这告诉我们( )
A.一个人的朋友圈越大越好
B.朋友带给我们温暖和力量
C.一个人的朋友圈越小越好
D.朋友在我们生命中最重要
B
课堂练习
4.白居易和元稹的友谊，是在共患难中建立起来的,两人经常畅谈达旦,吟诗酬和，世人称二人为“元白”,颂为佳话。由此可见真挚的友谊( )
A.是成长中最宝贵的物质财富
B.能决定我们的人生发展方向
C.是没有彼此的界限和分寸的
D.能让我们体悟到生命的美好
D
课堂练习
5.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”出自刘禹锡的《陋室铭》,描述的是刘禹锡的“朋友圈”。这启示我们( )
A.只能和有知识、有文化的人交朋友
B.要与博学多识的人交朋友
C.拒不接纳与自己有不同个性的人做朋友
D.朋友见证了我们成长的历程
B
课堂练习
6．小琴正在撰写一篇主题为“友谊”的演讲稿。她计划在稿子中加入古诗句来提升文章的可读性与文学性。你认为下列诗句可用的是( )
①海内存知己,天涯若比邻
②劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时
③劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
④宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
A
课堂总结
“千里难寻是朋友”，难得友情伴我行。友谊，像一股清泉，浸润着我们的心田；像一缕春风，抚慰着我们的心灵。好朋友会让我们的生活变得更加丰富多彩，一份快乐与朋友分享就变成两份快乐，一份痛苦与朋友交流就会成为半份痛苦。多和好朋友相处，你会得到更多快乐。让我们珍惜友谊、永远做好朋友吧！
板书设计
我的朋友圈
友谊的力量
和朋友在一起
认识朋友很重要
朋友圈变的变化
友谊有什么力量？
和谁交朋友？
学会处理交友中遇到的各种问题
作业布置
预习下一节课知识内容《深深浅浅话友谊》
完成同步练习
我是很长很长的标题
有人说：“能结交到亲密亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”
你同意这个观点吗？结合自己的交友经历谈谈感受。
谢谢
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