资源简介

(共29张PPT)
课题2 水的净化
第四单元 自然界的水
情景导入
自来水的由来
水是人类生存必不可少的物质，我们在家就有随用随取的自来水，那么自来水是怎么来的呢？观看视频了解自来水厂的净水过程。
合作探究
纯水
是无色、无臭、清澈透明的液体，属于纯净物（化学符号：H2O）。
天然水
自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊。属于混合物
探究点1
水的净化方法
新课讲解
提出问题
可溶的杂质
不溶的杂质
各种微生物
净化浑浊的河水应考虑哪些方面的因素？
应考虑河水中的泥沙、细菌、异味等杂质。
工业上常用的净水方法：吸附、沉淀、过滤。
自来水厂净水示意图
加絮
凝剂
反应沉
淀池
过滤池
活性炭
吸附池
清水池
配水泵
投药消毒
取水口
天然水
用户
吸附：除去水中悬浮的杂质
沉淀：沉降杂质
过滤：除去不溶性杂质
吸附：除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、颜色、异味
讨论交流
在净化水的方法中，哪些发生了物理变化？哪些发生了化学变化？所得到的自来水是纯净物吗？
注意：自来水厂的水在运送过程中，还会有一些细菌混入水中，所以从水龙头里放出来的水仍然要经煮沸后才能饮用。
向水中投放絮凝剂，絮凝剂溶于水，吸附水中不溶性杂质并使之沉降。
吸附方法
明矾，活性炭，聚合硫酸铝等。
吸附剂
实验1：明矾净水
明矾
活性炭
探究实验
1.吸附
净水器原理
出水口
入水口
粒状活性炭层
活性炭不仅可以吸附液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，如颜色、异味。
静置，让部分不溶的杂质沉到水底。
沉淀方法
不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。
局限性
沉淀前
沉淀后
探究实验
2.沉淀
分离液体与不溶于液体的固态物质的一种操作。
过滤说明
实验3：过滤
铁架台
烧杯
漏斗
滤纸
玻璃棒
探究实验
3.过滤
注意事项
口诀 操作 作用
一贴
二低
三靠
滤纸紧贴漏斗内壁
玻璃棒的作用：
引流
防止有气泡，使过滤的速度比较慢
滤纸边缘低于漏斗边缘
液面低于滤纸边缘
防止液体从漏斗边流出
防止液体从漏斗与滤纸缝流出，造成过滤失败
烧杯口紧靠玻璃棒
防止滤液飞溅
玻璃棒斜靠三层滤纸处
防止玻璃棒戳破滤纸
漏斗的下端管口要紧靠烧杯内壁
防止液体冲破滤纸造成过滤失败，也防止液体外洒
归纳总结
①要除去比水重的大颗粒泥沙等杂质，最简单的方法就是将浑浊的水装在一个容器里，静置，过一段时间，泥沙等不溶性杂质就会沉入水底。农村饮用井水，常常就是利用这种方法，这种净化水的方法叫做沉淀。此过程中加入明矾的作用是将水中的一些较小的颗粒吸附在一起，使它们尽快沉淀。
②沉淀后的水不是无色透明的，说明水中还含有可溶性杂质。沉入水底的不溶于水的杂质，可以用过滤的方法除去。
③吸附主要是利用活性炭的吸附性，吸附水中的色素和异味。
④通过消毒可以杀死水中的细菌，消毒的方法有加药品消毒和煮沸消毒。
开阔视野
生命吸管
饮用不干净的水会诱发各种疾病。“生命吸管”是一种可随身携带的小型净水器，它是一种能够将户外的河水、溪水、泉水等淡水直接过滤成直饮水的净水装
置。“生命吸管”是一根长约
25厘米、直径约3厘米的塑料
管子，里面装有7种过滤器，
包括网眼直径6微米的网丝，
其中注入了活性炭和碘树脂。
课堂讨论
1.如果发现过滤后的液体仍然浑浊，应如何处理？多次过滤后液体仍浑浊的原因有哪些？
一次过滤后液体仍浑浊应再次进行过滤。
多次过滤后液体仍浑浊的原因有：
①滤纸破损；
②待过滤液体的液面高于滤纸边缘；
③玻璃仪器不干净等。
2.下图是简易净水器，浑浊的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后变澄清了，那澄清的水可以直接饮用了吗？
课堂讨论
硬水
含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
软水
不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
Ca
Mg
Ca
Mg
Ca
Mg
Ca
Mg
归纳总结
探究点2
硬水和软水
自然界的水大都不是纯水，我们根据水中溶解的杂质多少把水分为硬水和软水。
方法1
向水中加肥皂水，泡沫少、浮渣多的是硬水，泡沫多、浮渣少的是软水。
实验4：用肥皂水区分硬水和软水
方法2
加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。
演示实验
用肥皂水区分硬水和软水
拓展延伸
有些地区的水很容易使水壶或盛水的器具上结水垢，就是因为该地区的水中溶有较多的可溶性钙、镁化合物。
归纳总结
用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物。
1
锅炉用水硬度高了十分危险。
2
长期饮用硬度很高的水，不利于人体健康。
3
使用硬水的危害：
降低水的硬度的方法
硬水
软水
1.煮沸（生活中）
2.蒸馏（实验室）
3.离子交换法（工业上）
煮沸
蒸馏
离子交换法
再生树脂
硬水
软水
实验5：蒸馏
温度计
圆底烧瓶
冷凝管
锥形瓶
进水口
出水口
蒸发
冷凝
蒸馏的实验装置：
蒸馏
经过蒸馏的水是纯净物，蒸馏是净化程度最高的净水步骤。
区别 联系
纯水
天然水 硬水
软水 纯净物，无色澄清透明
混合物，浑浊
含有较多可溶性钙、镁化合物
不含或含较少可溶性钙、镁化合物
硬水可以通过加热煮沸或蒸馏转化为软水
天然水 纯水
沉淀、过滤、吸附
蒸馏
纯水、天然水、硬水、软水的区别和联系
随堂练习
1．对自然界的水进行净化，净化程度最高的方式是 (　　)
A．蒸馏 B．过滤 C．沉降 D．吸附
A
2．硬水软化的方法为 (　　)
A．加明矾 B．加活性炭
C．加肥皂水 D．煮沸
D
3．黄河是我们的母亲河，某化学学习小组的同学经过调查和搜集资料得知，可以通过①化学沉降(用明矾)、②杀菌消毒(用漂白粉)、③自然沉降、④过滤等几个步骤对黄河水进行净化。请选择合理的操作顺序 (　　)
A．①③②④ B．①③④②
C．③④①② D．③①④②
D
随堂练习
4．十九大报告对于“精准扶贫”做出了总体安排。脱贫先治水，让贫困地区喝上干净安全的自来水是脱贫的基本要求。
(1)自来水的生产过程中，常用活性炭去除水中的异味，这是利用活性炭的______性。
吸附
随堂练习
(2)有些村民用地下水作生活用水，人们常用________检验地下水是硬水还是软水，生活中可用______的方法降低水的硬度。
(3)下列做法会造成水体污染的是_______(填序号)。
①不向河中扔垃圾；②生活污水直接排放；③工业废水直接排放；④农业上合理使用农药、化肥。
肥皂水
煮沸
②③
随堂练习
5．某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：
(1)加明矾的作用是___________________，图中还缺少一种仪器是_______，其作用是___________________，这种仪器还可以用生活中的_______来代替；图中还有一处明显的错误是___________________________，这样做的目的是_______________。
吸附杂质，使其沉淀
玻璃棒
引流，防止液体溅出
筷子
漏斗下端没有紧靠烧杯内壁
防止液滴飞溅
随堂练习
随堂练习
(2)过滤时，先静置一会儿再过滤，这是为了_____________________________。
(3)经过两次过滤后，滤液仍浑浊，原因可能是___________、_______________________
______________。(答两点即可)
(4)面对失败的实验，你给这位同学的建议是___________________________________。
防止滤纸堵塞，影响过滤速度
滤纸破损
液面高于滤纸边缘(或仪
查找原因，分析解决问题，完成实验
器不干净等)
课堂小结
水的净化方法
吸附
沉淀
过滤
硬水和软水
概念
区分
转化
一贴、二低、三靠
蒸馏
用肥皂水
煮沸、蒸馏
水的净化

展开更多......

收起↑