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(共18张PPT)
实验活动2 二氧化碳的
实验室制取与性质
第六单元 碳和碳的氧化物
情景导入
前面几节课中我们学习了二氧化碳的制取与二氧化碳的性质，回忆一下，实验室制取二氧化碳的实验药品是什么？实验原理是什么？
合作探究
探究点1
制取二氧化碳
提出问题
实验室制取二氧化碳的反应原理是什么？确定气体发生装置和收集装置应考虑哪些因素？
归纳总结
(1)实验室制取二氧化碳所用的药品是大理石(或石灰石)和稀盐酸，反应原理：
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑。
(2)气体发生装置的选择主要取决于反应物的状态及反应条件，收集装置的选择主要取决于气体的密度及溶解性。
实验仪器
烧杯、集气瓶、量筒、胶头滴管、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台（带铁夹）、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯。
实验药品
大理石（或石灰石）、稀盐酸（1∶2）、澄清石灰水、紫色石蕊溶液、蜡烛、木条、蒸馏水、火柴。
实验用品
优点：装置简单
缺点：不能控制反应速率
优点：可控速，方便添加药品
缺点：装置相对复杂
优点：可以控制反应速率
缺点：装置相对复杂
实验装置的选择
实验：实验室制取二氧化碳
探究实验
实验步骤
实验室制取二氧化碳的步骤可简单概括为“连→检→装→注→集→验”，即：
①按实验要求连接、装配好仪器；
②检查装置的气密性；
③装入块状大理石(或石灰石)；
④注入稀盐酸；
⑤收集气体；
⑥检验气体是否收集满。
1.导气管伸入试管内不宜过长，稍露出橡胶塞即可。
注意事项
2.装入药品时，应先加固体药品，后加液体药品。
3.收集二氧化碳应选用向上排空气法，且收集时导管应伸入集气瓶的底部，以便排尽空气。
课堂讨论
1.如何检验收集到的气体是二氧化碳？
检验方法：将反应生成的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则说明是二氧化碳。
2.如何证明二氧化碳已经收集满了？
验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明已收集满。
步骤1
现象
结论
把一支短蜡烛固定在烧杯内，点燃。拿起收集满二氧化碳的集气瓶，向烧杯内缓慢倾倒二氧化碳，观察现象。
燃着的蜡烛熄灭。
二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大。
探究点2
二氧化碳的性质
探究实验
步骤2
现象
结论
向两支试管中分别加入2mL蒸馏水，然后各滴入1~2滴紫色石蕊溶液，观察试管中溶液的颜色。将其中一支试管静置。向另一支试管中通入二氧化碳，观察现象，并与静置的试管中溶液的颜色进行对比。将通入二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热，观察现象。
通入二氧化碳的试管中，溶液由紫色变为红色；将通入二氧化碳的试管加热，溶液由红色变为紫色。
二氧化碳能与水反应生成使紫色石蕊溶液变红的碳酸，碳酸不稳定，易分解。
探究实验
步骤3
现象
结论
另取一支试管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，观察现象。
澄清石灰水变浑浊。
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
探究实验
归纳总结
1.二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧。
2.二氧化碳密度比空气大。
3.二氧化碳能溶于水，且能与水反应生成能使紫色石蕊溶液变红的碳酸。
4.碳酸不稳定，受热易分解。
5.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
随堂练习
1．下列方法最适合实验室制取CO2的是 (　　)
A．木炭燃烧 B．煅烧碳酸钙
C．木炭还原氧化铜 D．石灰石和稀盐酸反应
D
2．实验室制二氧化碳时无需用到的仪器是 (　　)
A．集气瓶 B．水槽或酒精灯
C．导气管 D．长颈漏斗
B
随堂练习
3．小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试利用如图所示装置制取收集一瓶CO2。你认为小张 (　　)
A．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水
B．选择C、B两种装置，导管d接导管b，可收集到一瓶CO
C．选择C、B两种装置，导管d接导管c，可收集到一瓶CO
D．选择A、B两种装置，导管a接导管c，可收集到一瓶CO2
A
B
C
C
4．下列关于CO2性质和用途描述错误的是 (　　)
A．CO2既不能燃烧也不能支持燃烧
B．CO2能从一个容器倾倒到另一个容器
C．CO2不溶于水
D．CO2的固体(干冰)可作制冷剂
C
随堂练习
随堂练习
5．某同学利用所学的化学知识在实验室制取CO2。
(1)实验室用石灰石与稀盐酸制取CO2的化学方程式为___________________________________；为了控制反应速率，发生装置应选择____(填字母)；实验时，若选择装置B，则装置B中长颈漏斗下端需插到液面以下，其目的是______________________________。
A
B
C
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
A
防止生成的气体从漏斗下端逸出
随堂练习
(2)收集CO2一般采用向上排空气法，因为CO2密度比空气密度____。若选用装置C收集CO2，需在____(选填“a”或“b”)口放置燃着的木条进行验满。
A
B
C
大
b

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