资源简介

2023届高考语文一轮复习：口语交际专项
（复习策略+考点梳理+强化训练）
复习策略
一、口语交际的解题方法。
1.设身处地法。即紧紧围绕语言环境、上下文中的有效信息设身处地理解说话人的言外之意，听出语言的弦外之音，可从正话反说、双关语方面理解。
2.言之有“物”法。巧解陈述式可用言之有“物”法。陈述式的题型包括口语交际中的陈述、转述事件，向对方发出邀请等，考查考生陈述言语的能力。所谓言之有“物”法，就是表达内容要具体、完整、简明，让听者一听就明确在何时何地已经和或者将要发生什么事情以及事情与自己的关系等信息。运用言之有“物”法解陈述式题型，答案=时间+地点+相关人物+事件+事件与听者的关系。
3.言之有“理”法。解答劝说式题型最有效的方法是言之有“理”法。劝说式的题目是指通过劝说让他人接受自己的建议的题目，主要考查考生表达自己观点并具有一定说服力的能力。言之有“理”法重在一个“理”字，这是答案的主要内容，即劝说要合情合理、以理服人、易于被他人接受。用言之有“理”法解劝说式试题的关键：情理+委婉。合情合理的话具有说服力；而委婉的语言能够避免激化矛盾，让他人欣然接受，从而达到劝说的效果。
4.言之有“礼”法。其中的“礼”字说的是说话时要有礼貌，得体，即符合说话的时间、场合、说话人双方的身份。用言之有“礼”法解题答题，答案及时间+场合+身份。用言之有“礼”法进行的语文口语交际能体现出一个人的文明修养。
5.言之有“节”法。在特定的情景中，答题时语言要简明，如有字数限制，不能超出限制的字数。对校名、人名的回避要求，都要认真遵行。同时，表达自己的看法，也要节制自己的情感，少些感性，多些理性。
二、口语交际的考点梳理及答题要点。
考点1 开场白
答题规范 称谓、问候语+开展活动的原因、目的或意义（鼓动语）+导入语（激情洋溢的语言）。
注：①注意称呼和问候语；②明确活动的内容、方式、主题等要点；③营造氛围，引出即将开展的活动（或节目），注意情境场合，语言要得体，表达要富有文采。
考点2 结束语
答题规范 称谓、问候语+此次活动的开展情况+对此次活动的成功举办表示感谢+感谢大家的参加+总的结束语（激情洋溢的语言）。
考点3 劝说语
答题规范 （鼓励期望的总体语气）劝说对象+积极向上的劝说话语（根据劝说的切入点正面劝导，语言简洁）。
注：①要做到态度诚恳、称呼恰当；②用语礼貌、得体；③要正面劝导，具有引导性。
考点4 赞美语
答题规范：人物（赞美对象）+事迹（赞美对象的精神面貌、值得称颂或钦佩的品质）+赞美语（表达出钦佩或赞美之情）。
考点5 提建议
1.阅读材料，总结出材料中存在的问题。
2.结合材料所反映的事实，有针对性地提出自己的建议。
注：①针对不同的对象，运用恰当的语言表述。②要注意所提建议的合理性与可行性。
考点6 谈观点、谈看法
1.认真读题，弄清题目创设的情境场合和写作要求。
2.明确观点。
3.表达时要结合材料与实际，不可无据而论；要结合自己的真情实感，容情于言语中，做到有感而发，表达出真实的看法、想法。
4.答题时要简洁明了，用合理的顺序来表达。
强化训练
一、口语交际。
1. 我班正在举行“人无信不立”语文活动，请你做主持人，请写一段开场白，不少于50字。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【答案】示例：亲爱的同学们，大家好。诚信是一个人立身的根本，只要在这个社会上生活，就一定要把“信”放在第一位，今天，我们就一起来探讨一下“信”对于人的重要。我宣布，本次班会正式开始！
【解析】本题考查的是语言表达。拟写开场白，先是称呼和问候语，然后介绍活动的主要内容和意义，最后宣布活动开始即可。示例：亲爱的同学们，大家好！人无信不立。诚信是一个人的立身之本，只有诚信的人，才会得到他人的尊重与认可。一个人如果失去了诚信，那么就会失去珍贵的友谊，就会被大家与社会抛弃。本次班会，我们将以诚信为主题，希望大家畅所欲言，现在班会正式开始！
2. 口语交际。
今年五月，我市援鄂医疗队圆满完成任务，胜利归来。他们在这场没有硝烟的战争中“逆向而行”。这些英雄用自己的真情与大爱、勇敢与奉献，集结成万里神州抗击疫情的硬核力量。
疫情之下，他们的选择令我们感动。面对这些胜利归来的“逆行者”，你想对他们说些什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【答案】（示例）叔叔阿姨，你们好！我是×××校的学生，欢迎你们胜利归来。国家危难之际，你们选择直面危险、逆行而上，你们的高尚品质让我敬佩，我要学习你们勇敢坚强、无私忘我的精神。现在我要刻苦学习，长大后也要做一个像你们一样心怀祖国、心有大爱的中国人。这类题目可以按“问候语+自我介绍+事迹精神+对自己的启示影响”的形式解答。因为说话对象并不熟悉自己，所以要做适当的自我介绍，不至于让人感觉唐突，这是说话得体要注意的地方。同时注意语言要简明，感情要真挚。
【解析】本题考查的是口语交际的能力。答题时需要注意说话对象的身份，结合对象的主要事迹来表达，注意表达要得体。
3. 居家上网课期间，老师发现小芳同学的习作中使用了“3166”“我也是醉了”“躺着也中枪”等大量网络用语，假如你是小芳的语文老师，针对此种现象，你会向小芳提出怎样的建议？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【答案】示例：小芳同学，这些网络语言有很多是生造并在网络中传播的一种即兴词语，它不利于我们学习、继承和发扬我们优秀的汉语言文化。你能够学以致用很好，如果把传统经典文化用在作文中不是更好吗？让我们一起来规范作文的语言。好吗？
【解析】本题考查的是口语交际的能力。要紧扣话题，要注意文明得体，言之有理，语言通顺连贯。示例：小芳同学，你的习作中使用了大量网络用语，你能够学以致用很好，但这些网络语言是不规范的，对传统规范的汉语言文化的学习会产生负面影响，让我们一起来使用规范语言，拒绝网络语言，好不好？
4. 学校开展主题为“人无信不立”的语文实践活动，请你参与并完成有关任务。
请你为本次活动撰写一条宣传标语，要求运用一种修辞手法。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【答案】①铸诚信品质，做文明新人。②诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。
【解析】本题考查的是运用语言的综合能力。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁：句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕主题“人无信不立”，从“诚信”重要意义方面拟写作答即可。答案是多元的。如：诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
5. 口语交际。
妈妈：“你写作业一遇到难题就用搜题软件搜答案，这不是应付老师检查吗？”
小军：“我看了答案就会了，这跟听老师讲课不是一样的吗？”
妈妈：“但你只照抄答案，时间一长，就可能丧失独立思考的能力。”
小军：“那我遇到不会的题，你又不能给我讲，我怎办？”
（1） 妈妈和小军争论的焦点是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2） 请参加这场讨论，谈谈你对这个焦点问题的看法及理由。50字左右。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【答案】（1）写作业时可不可以使用搜题软件搜答案。 （2）示例一：我认为可以用。用搜题软件可以启发思路、提高效率。只要先自主思考，再搜看答案，同样可以形成独立思考的能力。 示例二：我认为不该用。遇到不会的题，只有自己先自主思考，努力探究，才能形成解决问题的能力。否则，时间一长，易形成依赖性。
【解析】（1）从妈妈“你写作业一遇到难题就用搜题软件搜答案，这不是应付老师检查吗？”和“但你只照抄答案，时间一长，就可能丧失独立思考的能力”可知：妈妈反对小军一遇难题就使用搜题软件，原因是“丧失独立思考能力”；从“我看了答案就会了，这跟听老师讲课不是一样的吗？”“那我遇到不会的题，你又不能给我讲，我怎办？”小军辩解的内容来看，小军认为遇难题可以使用搜题软件，因为这与听老师讲课一样，而妈妈不能为他讲解疑难问题，他只能向搜题软件求教。故两人争论的焦点是：写作业遇到难题时，可不可以使用搜题软件搜答案。（2）可就“写作业时可不可以使用搜题软件搜答案”这一问题发表自己的看法，可与其中一人意见一致，也可把两人意见综合一下。注意50字左右的字数限制。示例：我认为写作业时应有条件地使用搜题软件搜答案。搜索答案因为确实遇到自己反复思考而不能解决的难题；且暂时也找不到老师、同学与家长的帮助，这时使用有助于及时解决问题，巩固所学。
6. 口语交际。
正如每个朝代都有自己的代表性文体，当今每个时代都有自己的流行歌曲。你所在的班级准备举行以“从流行歌曲中看世界”为主题的即兴讲话，请你自选主题，拟写一段即席讲话，不少于50字。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【答案】现在走在街上，一些流行歌曲的音调总会不经意间在你耳边响起，可能有很多歌曲耳熟能详，甚至可以完整的唱下来。但过5年，10年，甚至更多年以后，不可否认会有些歌曲成为经典，但大部分歌曲早已被淡忘，顶替它的又是新的流行歌曲。这也反应出这个世界是在不断发展进步的，新的事物总会不断出现。
【解析】本题考查的是语言表达能力，根据题目要求“每个时代都有自己的流行歌曲”可知，应选当下流行的歌曲，分析歌曲的内容或流行的趋势或流行的特点，再和当今世界某种特点结合起来。观点合理，语言通顺即可。注意字数要求。
7. 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
《语文读本》一书版块明晰，（1）＿＿＿＿＿＿。阅读部分包括延伸性的、鉴赏性的和知识性的三类。延伸性的，指那些与教科书内容相关的文章，有助于同学们加深对课文的理解； 鉴赏性的，指那些文学作品，有助于同学们提升文学素养；知识性的，包括语言、文学等方面，有助于同学们丰富语文积累。写作部分包括创作经验和优秀作文等，（2）＿＿＿＿＿＿。
【答案】（1）分阅读和写作两部分。 （2）有助于同学们提高写作能力
【解析】本题考查的是补写句子的能力。（1）根据“阅读部分包括延伸性的、鉴赏性的和知识性的三类”“写作部分包括创作经验和优秀作文等”可知，该文段将《语文读本》分成了两个版块：阅读和写作；（2）根据“有助于同学们加深对课文的理解”“有助于同学们提升文学素养”“有助于同学们丰富语文积累”可知，此处应该填写“写作部分”的作用，故答案为：有助于同学们提高写作能力。据此分析作答即可。
8. 《见字如面》是一档以明星读信为主要形式的阅读节目，一封封承载着各种心境的信件带领我们走进书信背后的美好时光。在我们的语文教材中，也不乏这样的书信。请在下面任选一篇，仿照示例，写一句推荐语。（句式大致相当即可）
吴均《与朱元思书》 傅雷《傅雷家书》
雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
示例：陶弘景《答谢中书书》：观山川之美，品猿鸟之声，一尺信笺与友人分享寄情山水的快乐。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【答案】傅雷《傅雷家书》：谈音乐艺术，论人生修养，字字句句传递着动人的舐犊之情。
【解析】本题考查的是仿写，与例句格式相同，符合原文的内容和主旨即可。如：吴均《与朱元思书》：赏奇山异水，听蝉鸣猿啼，字里行间流露出寄情山水的洒脱与达观。

展开更多......

收起↑