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义务教育教科书物理八年级
上册
第一章
走进实验室
1.3活动：降落伞比赛
0
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第一章走进实验室
课前预习一
1.
量程和
分度值
是选择仪器的重要依据.
2.测量仪器使用前，一般应先进行调零，即先把指针调整
到
零刻度线
3.不规则伞布的面积测量，可将伞布放在方格纸上，根据
伞布占据的格数计算伞布的面积.
4.控制变量法是探究降落伞在空中滞留时间与什么因
素有关的主要方法.
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第一章走进实验室
活动：降落伞比赛
入
学习目标
1.了解科学探究的基本要素，领悟控制变量等科学
研究方法.
2.知道长度、时间与面积测量的基本原理；体会物理
测量的基本方法，会根据测量对象选择适当的仪器.
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第一章走进实验室
科学探究
提出问题：降落伞在空中滞留时间与什么因素有关？
回顾：
8
科学探究有
哪些要素？
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第一章走进实验室
猜想与假设
可能与降落伞的形状有关。
可能与降落伞的面积有关。
可能与降落伞的伞绳长有关。
设计实验、制订计划
1.选择器材、仪器：
①不同伞绳长、不同面积、不同形状的降落伞；②米尺；③秒表。
2操作步骤：根据控制变量法，多次实验，每次只改变一个影
响降落伞在空中带留时间的因素，保持其它的因素不变。
3.设计记录数据的表格。
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第一章走进实验室
进行实验、收集证据
实验次数
降落伞伞
降落伞的
降落伞的
降落伞的
降落伞总
降落伞滞
绳长
形状
面积
高度
重量
留的时间
1
1dm
圆形
0.5dm
3m
20g
3.67s
2
1dm
圆形
1dm
2
3m
20g
5.82s
3
1dm
正方形
1dm2
3m
20g
5.82s
4
1.5dm
正方形
1dm
3m
20g
5.82s
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第一章走进实验室
分析论证
实验次数
降落伞伞绳长
降落伞的形状
降落伞的面积
降落伞的高度
降落伞总重量
降落伞滞留的
时间
1
1dm
圆形
0.5dm2
3m
20g
3.67s
2
1dm
圆形
1dm2
3m
20g
5.82s
1dm
正方形
1dm2
3m
20g
5.82s
4
1.5dm
正方形
1dm2
3m
20g
5.82s
比较1和2两组数据可知：
在其它条件一定的情况下，降落伞在空中滞留的时间与伞的面积有关，伞的
面积越大，伞在空中滞留的时间越长。
比较2和3两组数据可知：
在其它条件一定的情况下，降落伞在空中滞留的时间与伞的形状无关。
比较3和4两组数据可知：
在其它条件一定的情况下，降落伞在空中滞留的时间与伞的伞绳长无关。

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