资源简介

六、分数除法
6.1分数除以整数
一、学习目标
1、复习整数除法，做好知识迁移的准备；
2、会列分数除法算式，并思考分数除法的意义；（重点）
3、为分数除法转化成分数乘法大号基础。（难点）
一、口算练习：
64÷4= 72÷8= 40÷8=
36÷9= 27÷3= 50÷2=
二、解决问题：
21米布料做窗帘，可以做3条，平均每条窗帘用布多少米？
思考：如何列式？
三、自主探究：
米布料做布娃娃，可以做3个，平均每个布娃娃用布多少米？
思考：
1、如何列式？
2、这个算式表示什么意思？
列式并思考算式表示的意思：
1、米长的铁丝，截成相等的三段，每段多少米？
2、5立方米木料重吨，1立方米木料重多少吨？
六、分数除法
6.2一个数除以分数
一、学校目标：
1、探索整数除以分数的计算法则；（重点、难点）
2、感受数学与生活的密切联系。
二、生活中的数学：
大家喜欢布艺手工劳动吗？说一说自己会做什么布艺呀？
一、解决问题：
布艺小组的同学们做书信袋，一个小书信袋需要米，一个大书信袋需要米。
问题：2米可以做多少个小书信袋？
2米可以做多少个大书信袋？
思考：这样的问题如何解决呢？
三、自主探究：
1、上题如何列式？
2、这个算式表示什么意思？
兴趣小组的同学们要用米布给洋娃娃做裙子，一条裙子需要米，可以做几条裙子？
请列出算式，并猜测一下如何计算。
六．分数除法
6.3《解决问题》
学习目标
1、 使学生掌握列方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法。
2、解分数除法应用题
二、温习/预习 1、75×的意义是什么？
2、下面各题应该把谁看作单位“1”？并写出等量关系式。
（1）鸡的只数是鸭的 （2）梨的重量的 相当于苹果的重量。
2、预习
看课本P76页，77页。想一想，说一说：通过预习你知道了知识？
1、根据题意先判断单位“1”，后说出等量关系式。
（1）男生人数占全班人数的 。
（2）一条公路修好258米，是全长的 。
（3）一袋大米吃去24千克，正好是这袋大米的 。
2、红星超市购进白糖140千克，是购进红糖的 。购进红糖多少千克？
3、公园里有松树126棵，柏树111棵，这两种树占公园树木总数的 。公园里有多少棵树？
4、服装店新进一批运动衫，黄色的有25件。
（1）蓝色运动衫的件数是黄色运动衫的 ，蓝色运动衫有多少件？
（2）黄色运动衫的件数正好是红色运动衫的 ，红色运动衫有多少件
1：
一只绵羊重60千克，相当一头牛质量的，牛比羊重多少千克
六．分数除法
6.4《分数乘除混合运算》
学习目标
1、学习分数乘除混合运算的顺序，并能正确计算。2、会用分数乘除混合运算解决问题。
正确计算分数连除和乘除混合运算题并能解答相关的应用题。
温习/预习
1．基础练习．指出下面每组中的两个量，应把谁看作单位“1”．单位1是已知的还是未知的，求未知量用什么运算？
（1）一条路长1000米，已经修了．修了多少米？
（2）电视机有200台，电视机的台数是录音机的．录音机的台数有多少台？
（3）红花朵数是27朵，是黄花朵数的．黄花有多少朵？
2、预习
看课本P81页。想一想，说一说：通过预习你知道了知识？
1）一条路长1000米，已经修了．修了多少米？
（2）电视机有200台，电视机的台数是录音机的．录音机的台数有多少台？
（3）红花朵数是27朵，是黄花朵数的．黄花有多少朵？
4）尝试计算： 4÷× ×÷
1：
分数乘除混合运算:分数乘除混合运算或分数连除中，遇到除以一个数时，只要乘这个数的（ ），就可以把乘除混合运算转化为分数（ ）。

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