资源简介

(共26张PPT)
5.1 让友谊之树长青
人教版七年级上册
教学目标
1.政治认同:学生要增强社会参与能力，能够具有责任担当。
2.道德修养:树立正确的道德判断和道德选择能力，自觉做到文明礼
貌、诚信宽和、与人为善。
3.法治观念:培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制不良行为
和违法犯罪行为。
4.健全人格:初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真
正的友谊。
5.责任意识:培养学生社会参与能力，能够担当责任的核心素养，做
到文明礼貌、诚信宽和、与人为善。
自主学习
1、如何建立友谊？
2、如何呵护友谊？
新知导入
阅图感悟....................................................................................................
——这就是这节课要学习的内容
为什么没有朋友的人生是不完整的人生？如何做到完整人生呢？
建立朋友和呵护友谊
新知讲解
视频欣赏..............................................................................................................
目标导学一：建立友谊
1、如何建立友谊？
视频欣赏完后，想一想
我没有朋友，她为什么能交上朋友？
看谁答最快？
①建立友谊，需要开放自己
教师点评
建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过
如何让志趣相投的朋友走得更近些呢？
探究与分享.......................................................................................................
如何建立友谊？
人生中遇到好友，就好好珍惜吧。老师自己也有烦恼，我也曾遇到很多志趣相投的好朋友，这是我04年的时候我的朋友们，08年，09年，11年，12年等，可是，老师很困惑，随着时间的流逝，我和这些好朋友的交流越来越少，我们之间的距离越来越远。人常说：“距离产生美”，而我更觉得是距离产生疏远。
下面让我们一起了解有助于建立友谊的方法
视频欣赏..........................................................................................................
如何建立友谊？
视频欣赏完后，想一想
如何让志趣相投的朋友走得更远呢？
看谁答最快？
②建立友谊，需要持续的行动
教师点评
在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，不要气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友
方法与技能......................................................................................
有助于建立友谊的方法 P50页
面带微笑
记住对方的名字
真诚夸赞
寻找共同之处
做一个耐心的倾听者
保持好奇心
1、如何建立友谊？
共同归纳
①建立友谊，需要开放自己。
②建立友谊，需要持续的行动。
新知讲解
2、如何呵护友谊？
探究与分享.....................................................................................................
目标导学二：呵护友谊
你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？
如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。
倾听他的烦恼？
给他买礼物？
帮他学习？
默默地关心和支持他？
......
我想对朋友好一点儿，该怎么办呢？
同学们说得都很好，每位同学都有自己的维护友谊的方式，并且毫无保留地分享给我们。这就是“交友投分，切磨箴规”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。
学生讨论
教师点评
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你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？
如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。
如何呵护友谊？
视频欣赏 ..........................................................................................
欣赏完视频后，我们一起完成呵护友谊的游戏？
如何呵护友谊？
视频欣赏..........................................................................................................
欣赏完视频后，我们一起完成呵护友谊的游戏？
用心去关怀对方 。
学会尊重对方 。
学会正确处理冲突 。
学会正确对待交
友中受到的伤害 。
①、学会应对人情事故和礼节
②、妥善处理金钱物质来往
③、不要在朋友面前炫耀
④、处事对事不对人
⑤、不评论朋友的朋友
⑥、跟朋友的伴侣保持距离
⑦、聚会最好AA制
⑧、和朋友说实话
⑨、温厚、不要太刻薄
⑩、换位思考、懂得感恩
①
⑩
③
④
⑤
⑥
⑦
⑦
⑦
⑨
⑨
⑧
⑩
②
②
③
③
⑤
如何呵护友谊？
把你分析的结果填写在下面横线处
共同归纳
2、如何呵护友谊？
①呵护友谊，需要用心去关怀对方。
②呵护友谊，需要学会尊重对方。
③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害
课堂练习
1.进入新学校以来,小雨经常闷闷不乐,后班主任与之交谈，了解到小雨和最好的朋友不在同一所学校,内向的她现在还没有交到新朋友。为帮助小雨建立友谊,你的建议是( )
A.主动开放自己
B.掩盖自身缺点
C.顺从对方意愿
D.与所有人交往
A
课堂练习
2.“交友投分，切磨箴规”。这句话告诉我们，结交朋友要志向相投，要能在学习上切磋琢磨、品行上互相告勉。这启示我们交友需要( )
①志同道合,理想不相同的人不要交往
②关怀对方，以行动向朋友表达关心
③尊重 对方,在学习中促进共同提高
④形 影不离，任何事情都要保持同步
A.①②B.③④C.①④D.②③
D
课堂练习
3.出于角色需要，班委会让小梅代替小英出演话剧主角。小英认为是好朋友小梅在背后搞了小动作,便对她不理不睬。为维护友谊,小梅
的下列做法中合乎情理的是( )
①请班长出面解释
②理解小英心情
③不再与小英来往
④放弃担任主角.
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
课堂练习
4.突然之间,小明竟成了大家议论纷纷的话题。他这才明白,好友竟然将自己的隐私公之于众。此时小明( )
①应学会承受并正确对待交友中受到的伤害
②可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊
③应不予理会，维持与对方的友谊才是最重要的
④应 诋毁对方,告诫其他人不要与之交朋友
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
课堂练习
5.在班.上,小兰的人缘很好,小花向她请教交友之道,小兰给了小花很多建议,其中可以采纳的是( )
①“与朋友交，言而有信”,交友要讲诚信之道
②“精诚所至,金石为开',友谊需要真心呵护
③"近朱者赤，近墨者黑”，要跟完美的人做朋友
④“同明相照,同类相求”,与自己兴趣相投的就是好朋友
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
课堂练习
6．有一次，我和一个好朋友因为一件小事吵架了。很长一段时间他不理我，我也不理他。当我感到极度悲伤的时候，他出现在我面前，向.我请教数学题，我的心情马上好了起来，耐心地、毫无保留地给他讲解。这件事后,我们的友谊更深厚了。这主要告诉我们( )
A.用心去关怀朋友，以实际行动表达关心支持
B.朋友之间需坦诚相待,但不意味着毫无保留
C.友谊需要精心养护，遇到冲突需要正确处理
D.虽然不能成为朋友,但对所有人要以诚相待
C
课堂总结
同学们，相逢是缘，短暂的一堂课结束了。记住，让我们一起在交往中做到平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助，只有这样我们的友谊之树才能常青不老。记住，我们永远是朋友。
板书设计
让友谊之树常青
用心关怀对方
需要开放自己
呵护友谊
建立友谊
需要持续的行动
学会尊重对方
学会处理冲突
学会承受并正确对待伤害
作业布置
预习下一节课知识内容《网络交友新时空》
完成同步练习
我是很长很长的标题
有人说:“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。”
请和同学一起探讨对此观点的看法。
谢谢
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