资源简介

(共38张PPT)
核心素养目标
政治认同：明白为保证权力的行使符合人民的意愿，体现人民的利益，必须加强监督。
道德修养:了解对权力监督的种类、途径和方式，认识国家机关要主动接受监督，公民要参与监督，了解我国已经形成并在逐步完善的制约机制。
法治观念: 知道公民（包括小学生）负有监督的责任，依法行使监督权。
健全人格：懂得依法行政、依法监督国家行政机关工作人员的重要意义。
责任意识：体会国家行政机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持依法行政，做遵纪守法的好公民 。
教学重点难点:
重点:明确政府接受监督的重大意义。
难点:理解对政府权力进行制约和监督的具体要求。
新知导入
观看漫画并思考：漫画说明了一个什么问题？
观看漫画并思考：漫画说明了一个什么问题？
素材：上半年共“打虎”10只
法定职责必须为
法无授权不可为
行政机关怎样行使权力？
温故而知新
新知讲解
在我国的经济、社会等领域，必须加强对权力的监督，以保证权力的行使符合人民的意愿，体现人民的利益。
加强对权力的监督
采访人大代表
行政机关的权力都是国家法律规定的，所以它们怎么行使权力不用人管，是这样吗？
如果行政机关在行使权力的过程中出现了错误，是不是要受到惩罚？
人大代表审议政府的工作报告是对政府工作的监督吗？
活动园
素材：采访视频
你有同样的困惑吗？
活动园
采访人大代表
　　国家机关及其工作人员必须按照法律要求，保持同公民与社会的联系，倾听意见，接受监督，保证国家机关依法行使权力，自觉履行职责。
　　在我国，对权力的监督来自多个方面。党内监督同国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督贯通起来，增强监督合力，保证权力的依法运行。
权力监督方式
权力监督方式
权力监督来自多个方面
党的监督
国家机关的监督
民主监督
司法机关的监督
群众的监督
舆论监督
　　我们要健全权力运行制约和监督体系，有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。 　　　　　　——习近平在纪念现行宪法公布施行 30 周年大会上的讲话
阅读角
主席寄语
阅读角
　　要加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。 　　　　　　——习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告
主席寄语
阅读感悟
读了习主席的两段话，我认识到国家对权力监督的决心，也了解了我国对权力的监督来自多个方面，形成了一种监督合力。
事例 监督方式
写举报信，实名举报某国家工作人员收取他人巨额钱财。
撰文在报纸上发表，直接指出某机关工作中的问题。
……
群众监督方式
舆论监督方式
　　查找资料，判断下列事例属于何种监督方式。
活动园
　　生活中，公民可采取多种方式参与监督。例如，采用书信、电子邮件、电话、走访形式向有关部门举报或反映；通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。
公民采取监督的方式
素材：你我参与共监督
接受监督是法治国家的要求，更是社会发展的需要。国家机关要主动创造条件接受监督；公民也要积极参与监督国家机关，这是法律赋予我们的责任。
积极参与监督国家机关
人民监督员参观检察院，了解检察机关的工作
人民监督员制度
为了加强外部监督，切实防止和纠正检察机关查办职务犯罪工作中执法不公的问题，根据宪法和法律关于一切国家机关必须倾听人民的意见、接受人民的监督的规定，最高人民检察院经报告全国人大常委会并经中央同意，从2003年9月起开展人民监督员制度试点工作。
通过网站实行政务公开
政务公开是行政机关全面推进决策、执行、管理、服务、结果全过程公开，加强政策解读、回应关切、平台建设、数据开放，保障公众知情权、参与权、表达权和监督权，增强政府公信力、执行力，提升政府治理能力的制度安排。
通过网站实行政务公开
　　信息公开是国家机关主动接受
监督的好做法。了解你生活的地区
政务信息公开包括的内容。
身边的监督
身边的监督
我通过政府网站，了解到政府政务公开的内容。包括各行政机关的机构设置、职能、办事程序等。
我们小区设立了一个宣传栏，上面会发布一些信息，如，城镇医保的缴费时间、缴费标准等。
素材：政务公开mda-jgax06iw1x620cpv
　　我国法律规定，行政机关在行使行政管理职权的过程中，要通过政府公报、政府网站、新闻发布会、报刊等合法的形式，主动向社会公开有关信息，包括与公民切身利益相关的信息，需要公民广泛知道或参与的信息，各行政机关的机构设置、职能、办事程序等信息，以便更好地接受监督。监督行政机关是公民依法享有的权利。
公开信息的形式
公开信息的形式
政府
公报
报刊
政府
网站
新闻
发布会
公开信息的形式
　　　　　　　政府公报 　　政府公报是由政府机关出版发行的以登载法令、方针、政策、宣言、声明、人事任免等各类政府文件为主要内容的连续出版物。公报有中央政府公报和地方各级政府、各机关公报。
知识窗
政府公报
　 作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利，对他们的违法失职行为有提出申诉、控告或检举的权利。我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时应该尊重事实，不能诬告陷害。
小学生的监督权
　　在课堂上，同学们就“小学生能否监督、怎样监督”等问题展开了讨论，提出了自己的看法。
　　我们有监督的权利，
可小学生年龄小，还做
不到对权力的监督。
　　我们有权监督，但
一定要依法监督。
活动园
学生A
学生B
　　你同意这些观点吗？ 说一说你的看法。
小学生的监督权
小学生的监督权
我同意A的说法。作为中华人民共和国的公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利，对他们的违法失职行为有提出申诉、控告或检举的权利。
活动园
阅读角
1.只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。
　　　 ——毛泽东
2.如果我们不受监督，不注意扩大党和国家的民主生活，就一定要脱离群众，犯大错误。 　　　 ——邓小平
3.党内监督和人民群众的监督起作用了，制度不是稻草人，效果就出来了。 　　 ——习近平
伟人的话
素材：监督视频
课堂总结
国家机关及其工作人员必须依法行使职权，保证人民的利益，接受监督是法治国家的要求，更是社会发展的需要。作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利，但是监督权要依法行使。
板书设计
　　权力运行受监督
　　1.为什么要对权力进行监督？
　　2.我国权力的监督来自哪些方面？
　　3.公民行使监督权的方式有哪些？
　　4.行政机关行使权力接受监督意义？
5.依法如何行使监督权？
7.权力受到制约和监督

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