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3.1订立合同学问大学案
一学科核心 素养
1.政治认同：认同重合同、守信用是全社会的共识，增强合同意识与契约精神。
2.科学精神：学习订立合同的技巧，在实际协商中合理确定双方权利和义务。
3.法治意识：用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠纷，善于用法律规范双方权利义务。
4.公共参与：做一个有规则意识和法治意识的现代公民。
必备知识：
合同的含义、类型及价值；合同的形式、订立过程与要求；有效合同的要求。
关键能力：
1.理解合同的含义，结合社会信用机制建设，理解合同的社会价值。
2.熟悉合同的常见形式，了解订立合同的过程和有效合同的要求，增强诚信观念，自觉履行合同，规范自身交易行为，维护诚信、健康的市场秩序。
二学习重难点
重点
1.合同的种类
2.订立合同的意义
3.合同的效力
难点
1.要约与承诺
2.邀约与邀请的区分
3.口头合同与书面合同的含义与意义
三课前预习
1．合同的作用：利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的_____。
（1）自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求，有利于____________，从而增加整体的社会财富。
（2）自愿订立的合同促成市场交易者________，共同形成社会的信用机制。
2．口头合同
(1)含义：口头合同是现实生活中一种常见的合同形式，是当事人通过_________达成意思表示一致所形成的合同。
(2)适用对象：它通常用在一些金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的____________中。
(3)优点：口头合同充分适应了现代社会对订立合同的_________要求。
(4)缺点：口头合同的问题在于当事人的权利义务多不明确，发生纠纷时_________。
3．书面合同
(1)含义：书面合同是以__________、__________、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的__________，视为书面形式。
(2)适用对象：对于权利义务关系__________、金额较大以及__________的合同。应当采用书面形式。
(3)优点
①书面合同内容清晰。有利于督促各方当事人根据确定的义务__________，有利于守约方根据约定追究__________。
②书面合同有据可查，能够为处理合同纠纷提供明确的__________，有利于案件的__________。
4．合同订立的过程
(1)要约
①含义：希望与他人_______的意思表示。在一项要约中，发出要约的一方为______，接受要约的一方为________。
②依法进行要约撤销、变更：为了保护_______的合理期待，维护稳定的交易秩序，生效的要约具有法律________。
想一想：要约与要约邀请一样吗？
______________
(2)_______
①含义：承诺是受要约人同意_____的意思表示，应当由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的期限内到达，该意思表示的内容应当与要约的内容_____。
②作用：承诺到达对方后，立即发生_______，订立合同的过程随之结束。
(3)合同订立要经过反复协商
①合同的订立需要当事人各方的_______，很多时候需要经历反复协商才能就_______达成一致的意思表示。
②在实际协商过程中，受要约人的“承诺”可能增加新的内容，如果对原来的要约内容进行了实质性______或者超过了要约确定的_____，此时，该项“承诺”转化为______，需要原来的要约人作出承诺，才能形成一致的意思表示。
5．承诺对要约内容的变更
在实际协商过程中，受要约人的“承诺”可能增加新的内容，如果对原来的要约内容进行了__________或者超过了要约确定的__________，此时，该项“承诺”转化为新要约，需要原来的要约人作出__________，才能形成一致的意思表示。
四自我检测
1．李某陆续出借700万元给陈某某用于发放高利贷，每月从陈某某处获4％或5％的利息。然而，双方签订的借贷合同无效。下列可能会导致合同无效的情况有（ ）
①缺少履行期限的借款合同
②违反法律法规的合同
③基于重大误解签订的合同
④没有标明违约责任的合同
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
2．下列关于合同的表述中，说法正确的是（ ）
①合同是平等主体的当事人达成的协议，所以市政府向某商店购买办公用品不属于合同关系
②合同订立后，当事人协商一致，可以变更合同
③合同必须是当事人在自愿的基础上达成的共识
④合同的订立必须是书面形式
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
3．“双减”政策实施后，小玲妈妈为高一的小玲报名寒假兴趣班，微信记录如图所示。小玲去上课时被要求在报名表上签字，其上记载：课费不退。后受疫情影响小玲未能完成剩余9次课程，小玲妈妈向兴趣班主张退费被拒，遂诉诸法院。本案中（ ）
①销售人员发送价目表的行为是要约邀请，具有法律约束力
②合同在回复“好的”时成立，“课费不退”不作为合同内容
③合同自小玲签字时生效，可以主张不可抗力请求退费
④合同系以书面形式订立，微信记录构成电子数据证据
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．在我国,农民工就业较集中的建筑、餐饮等行业,一些用人单位采取欺骗的手段与农民工签订劳动合同。有些用人单位甚至在签订劳动合同时收取抵押金、风险金,职工若违反约定,抵押金与风险金概不退还。对上述材料中用人单位的做法认识正确的是（ ）
①违背了诚实信用的原则
②遵循了协商一致的原则
③遵循了平等自愿的原则
④违反了法律、法规的规定
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．陈先生欲向李先生购买一套总价120万元的房子，为避税，陈和李约定，陈先生先支付80万元首付给李，李收到首付款后将房子交付给陈居住，等半年后房满5年，双方再正式签订合同，再办理过户手续。等到过户时，房价已经出现较大涨幅，李宁愿赔偿违约金也不卖。陈先生无奈，将李告上法庭，要求李尽快与其办理相关过户手续。对本案分析正确的是( )
①该房子的所有权归陈先生所有
②该房子的所有权归李先生所有
③陈先生和李先生约定的协议无效
④陈先生和李先生约定的协议有效
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．订立合同内容不合法是主张合同无效的条件之一，表现为：违反法律、行政法规的强制性规定的合同；违反社会公共利益的合同；恶意串通，损害国家、集体或第三人利益的合同；以合法形式掩盖非法目的的合同。以下情形属于无效劳动合同的是（ ）
①双方当事人的法律地位平等的
②用人单位免除自己法定责任的
③体现竞争就业、实现优胜劣汰的
④违背真实意思订立或变更合同的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．30岁的李某将自己的摩托车卖给了同村的15岁宋某，双方约定价款为13800元，宋当天便付给了李1000元且把车开走，并约定剩下的价款另外给付。宋父母得知后坚决反对，三天后宋将该车退还给李，并要求李退还先前给付的1000元，而李坚决要求宋给付12800元余款，双方产生纠纷。本案中（ ）
A．合同成立，因为双方已经完成要约与承诺 B．合同不成立，因为宋某父母不承认
C．合同无效，因为宋某是无民事行为能力人 D．合同有效，因为双方意思表示一致
8．张某与宋某签订买卖协议,将一套家具转让给宋某,约定两天后取货。第二天,张某以更高价格将该套家具卖与陆某,陆某当即付了部分货款并取走了货物。第三天,宋某到张某家中提货,知道实情后与张某发生争执。本案中（ ）
A．张某与陆某间的家具买卖合同未能生效 B．张某既是权利人,又是义务人
C．宋某和陆某两人都没有取得家具的所有权 D．陆某因未付清全款与张某共享家具所有权
9．某热力公司供暖缺少煤炭，同时向A厂和B厂发函，函件中称“如贵厂有XX煤炭现货，吨价不超过1500元，请在接到信的10天内发货100吨。货到付款，运费由供货方承担”。第二天A厂先行发货100吨，热力公司接受货物。B厂随即也向该热力公司发货100吨，被热力公司拒收。该热力公司认为公司仅需100吨煤炭，并称发函不具有法律效力，合同不成立。对此，下列说法正确的是（ ）
A．B厂发货行为不是承诺，买卖合同无效 B．热力公司与B厂未达成合意，合同不成立
C．热力公司发出的函件构成要约，具有法律效力 D．B厂落后于A厂发货导致合同无法订立
10．2022年3月5日，甲商场致函乙服装厂询问是否衬衫出售，乙服装厂回复有。3月7日，甲商场再次致函乙服装厂：“需衬衫300件，每件100元，10号之前答复有效。”3月9日，服装厂答复“同意发货，但每件108元。”3月10日，服装厂收到甲商场的肯定回复。3月15日，乙服装厂发出衬衫。下列说法正确的是（ ）
A．3月5日，甲致函是要约邀请，具有法律约束力
B．3月7日，甲再次致函是要约，生效后具有法律约束力
C．3月9日，乙的回复是承诺，是订立合同的第二个阶段
D．3月15日，乙服装厂发出衬衫，甲乙合同即成立并有效
三课前预习
1． 自由意志 资源的有效配置 相互合作
2．(1)口头语言
(2)民事法律关系
(3)快捷性
(4)难以举证
3．(1) 合同书 信件 数据电文
(2) 复杂 履行期限较长
(3) 履行合同 违约责任 证据 公正裁决
4．(1) 订立合同 要约人 受要约人 受要约人 约束力 要约不同于要约邀请。要约是希望与他人订立合同的意思表示，要约邀请是希望他人向自己发出要约的表示。生效的要约具有法律约束力，要约邀请不具有法律约束力。
(2) 承诺 要约 一致 法律效力
(3) 平等协商 合同条款 变更 期限 新要约
5． 实质性变更 期限 承诺
四自我检测
1．B
2．B
3．C
4．B
5．C
6．C
7．A
8．B
9．C
10．B
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