资源简介

(共26张PPT)
5.3《善用法律》
部编版八年级上册第二单元
目录
contents
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新知导入
自主学习
课堂演练
课堂小结
新知讲解
观看视频《依法维权》，当我们的合法权益受到侵害时，该如何处理？
新知导入
选择依法维权。依法维权既是公民的权利，也是公民的义务。
如何做到依法维权？今天我们来探讨有关维权的话题——《善用法律》。
认真阅读课本P58-62页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟）
自主学习
探究点二 加强自我防范
1.为什么要同违法犯罪作斗争？
2.如何应对违法犯罪？（如何同违法犯罪作斗争？）
探究点一 遇到侵害 依法求助
1.遇到侵害如何依法求助？
2.诉讼的含义、特点、类型。
探究点一 遇到侵害 依法求助
活动 情境交流
初中生甲和同学乙骑着自行车一同行进在上学的路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将同学乙撞倒在地。轿车司机7车后发现被撞伤的是一名学生，便驾车飞奔逃走。怎么办 面对突如其来的事故，甲的脑海中闪现出以下三种处理方案:
方案一―被车撞了，司机又跑了，就自认倒霉吧。
方案二给父母打电话，如果能够找到肇事司机，就把他的车给砸了。
方案三求助在场的人拨打电话120救人110报警，交警找到肇事司机后，依法要求对方赔偿损失。
针对以上三种方案，你会如何选择 并说明选和不选的理由。
观点错误。当我们的合法权益受到不法侵时，如果忍气吞声，不仅不能维护自己的合法权益，还会助长违法分子的违法气焰。
观点错误。这样做是非法报复，会导致新的违法犯罪行为的发生。
方案三观点正确。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
具体途径有哪些？
自主学习
法律服务所
1
律师事务所
2
公证处
3
法律援助中心
4
途径一：我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
提供法律服务和帮助的机构有哪些？
法律服务所:解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律的问题。
律师事务所:回答法律问题，出主意想办法，当顾问，处理涉及法律的事务，受委托帮人打官司，当辩护人。
公证处:公证员依据法律和事实，证明合同遗嘱亲属关系身份学历出生日期、婚姻状况等真实性合法性。
如果有经济困难无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。
（1）确因经济困难，无能力或无完全能力支付法律服务费用的人;
（2）盲、聋、哑和未成年人为刑事被告人或犯罪嫌疑人，没有委托辩护律师的，应当获得法律援助;
（3）其他残疾人、老年人为刑事被告人或犯罪嫌疑人，因经济困难没有能力聘请辩护律师的，可以获得法律援助。
新知讲解
途径二：受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
法律救济是指公民、法人或者其他组织认为自己的人身权、财产权因行政机关的行政行为或者其他单位和个人的行为而受到侵害，依照法律规定向有权受理的国家机关告诉并要求解决，予以补救，有关国家机关受理并作出具有法律效力的活动。
途径三：必要时可以直接向人民法院起诉。
诉讼的含义：是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（俗称“打官司”）
诉讼的特点：是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。
诉讼的含义、特点、类型。
诉讼的类型
民事
诉讼
人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
行政
诉讼
刑事
诉讼
俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。
国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
（1）要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
（2）可以通过法律服务机构来维护合法权益。
（3）遇到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
（4）可以直接向人民法院起诉。
知识点归纳
1.遇到侵害，如何依法求助？
2.诉讼的含义、特点、类型
(1)含义：是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
(2)特点：是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。
(3)类型：民事诉讼、行政诉讼（俗称“民告官”)、刑事诉讼。
活动 小组讨论
探究点二 有勇有谋 应对犯罪
小伟、小宇、小刚是七年级的学生，有一天，在放学回家的路上，他看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。
小伟说：“别管这事，和我们没关系。”
小宇说：“我们去和两个歹徒拼了。”
小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。”
思考：请你对上述三位同学的行为进行点评。你认为我们应对要同违法犯罪行为作斗争吗？如何同违法犯罪作斗争？
“别管这事，和我们没关系。”小伟的行为是错误的。
原因：同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当遇到他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当利益，而不是视而不见。
“我们去和两个歹徒拼了。“小宇的做法欠妥。
原因：见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。
“你俩盯住歹徒，我去报警。”小刚的做法是可取的。应对违法犯罪应当有勇有谋。
（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
（2）见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。
1.为什么要同违法犯罪作斗争？
知识点归纳
2.如何应对违法犯罪？（如何同违法犯罪作斗争 ）
（1）当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
（2）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
（3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、和坚定捍卫者。
同违法犯罪作斗争的常见方法
◆及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。
◆虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。
◆记住违法犯罪分子的体貌特征。
◆了解违法犯罪分子的去向。
◆保护好作案现场。
精囊妙计
知识拓展——正当防卫、紧急避险
《中华人民共和国刑法》第二十一条第一款规定
为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。——正当防卫
为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。——紧急避险
课堂小结
遇到侵害 依法求助
加强自我防范
为什么要同违法犯罪作斗争？
如何应对违法犯罪？（如何同违法犯罪作斗争？）
善用法律
遇到侵害如何依法求助？
诉讼的含义、特点、类型
1.近年来，各地的中小学欺凌行为治理工作取得积极成效，但有的地方校园欺凌事件仍时有发生。遭遇校园欺凌正确的做法是（ )
①邀请同学打击报复
②敢于并善于依法维护正当权益
③要及时寻求法律救助
④采取协商、调解、公证和诉讼的方式维护权利
A. ①② B.①③ C. ②③ D．②④
C
课堂演练
2.维护我们合法权最正规、最权威、最有效的一种手段，也是保护我们权益的最后屏障的是（ )
A．诉讼
B．到法律援助中心求助
C．到律师事务所投诉
D．仲裁
A
3.成年人晓明和李军好吃懒做，经常靠偷窃电动车、电缆挣钱谋生。当遇到此类违法犯罪行为时，作为青少年的我们应该（ )
①拨打“110”报警
②保护自己，不理他们
③暗地里跟踪，看他们的行走路线，以便为警方破案提供线索
④记住他们的体貌特征
A. ①④ B.①②③ C.②③④ D. ①③④
A
4.材料分析题：
材料一 18岁的小张到南宁玉洞邮件分拨中心上班第一天，就被拉扯进传送带导致左手被压伤。带他去上班的广西择仁劳务派遣公司付一半医药费共5000元后，就不再支付后续相关费用了。
材料二 2021年5月29日，一名小偷盗窃一名老人的财物得手后，沿街疯狂逃窜，这一幕刚好被附近的一群小学生看见。于是，不可思议的一幕出现了，这群小学生挺身而出，一部分学生去找大人帮忙抓小偷，另一部分学生则将小偷围住，让小偷无法及时脱身。寡不敌众的小偷被附近的群众和保安制伏，并交给了警察。
⑴材料—中的小张应该怎样维护自己的合法权益
⑵如果你遇到材料二中侵害他人的违法犯罪行为，你会怎么做
【答案】
（1）①小张要及时寻求法律援助;②小张可以通过法律服务机构来维护自己的合法权益;③小张受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济;④小张可以使用诉讼手段讨回公道。
（2）勇敢地同违法犯罪作斗争，但要注意方式方法。
感谢聆听！
谢谢
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