资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
期中复习专题4-现代文阅读（二）（试题）-小学语文五年级上册部编版
一．现代文阅读（共9小题）
1．阅读平台。
什么比猎豹的速度更快（节选）
看___前面呼啸而过的东西是什么___跟它的速度一比___火箭就好像是静止的一样___那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动速度的6倍多。
现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！
（1）第一段中缺少的4个标点正确的是 　 　。
A.，？，。
B.！？，。
C.？！，。
D.，？，！
（2）第一段的主要意思概括正确的是 　 　。
A.火箭是静止的。
B.流星体是太空中较小的天体。
C.呼啸而过的是流星体。
D.流星体的速度比火箭快得多。
（3）第二段的主要意思概括正确的是 　 　。
A.流星体是速度最快的物体。
B.我们按下开关就会看见光柱。
C.光的速度比流星体快得多。
D.我们一秒钟可以绕赤道转7圈多。
（4）下列句子不是比喻句的是 　 　。
A.跟呼啸而过的流星体相比，火箭就好像是静止的一样。
B.云雾包围了整座山，好像一个白色的屏障。
C.过了一会儿，雾渐渐淡了些，好像给大自然披上了一层薄薄的婚纱。
D.春天，杨树的枝头冒出一个个小小的芽苞，好像一颗颗绿宝石。
2．认真阅读短文，再回答问题。
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件法宝﹣﹣混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去查看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵了，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这个小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死，显出了原形，原来是条小龙。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子。
（1）短文的主人公　 　身上的两件法宝是　 　和　 　。
（2）哪吒闹海的原因是：　 　
过程：　 　
结果：　 　
（3）乾坤圈和混天绫这两件法宝的威力大还是小？它们在现实中存在吗？文中为什么这样写？
　 　
（4）故事中哪个情节触动了你？为什么？
　 　
3．
少年中国说（节选）
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!
（1）写出下列句子的意思。
鹰隼试翼，风尘吸张：　 　
天戴其苍，地履其黄：　 　
（2）从第一自然段的文字中，你认为在作者心目中，中国是一个怎样的中国？　 　
（3）作者用哪些事物来赞美少年中国？　 　
（4）少年中国和中国少年之间有什么联系？　 　
4．
二月二龙抬头的故事
①传说，古时候，有一个皇帝因事耽误了祭天的时辰。
②这事惹恼了玉皇大帝，他传命太白金星告诉四海龙王，三年内不得降雨人间，以示惩戒。当年从立夏到寒露，150多天滴雨未下，导致大地干涸，庄稼旱死，许多地方连吃水都非常困难，人间到处哀鸿遍野，民不聊生。
③种种人间惨象，被掌管天河的玉龙看在眼里。他十分不忍，便冒着违犯天条的危险，张开巨口，喝足天河之水，私自布雨，解救了天下黎民百姓。但这却招来了玉帝的恼怒。他命太白金星将玉龙打入凡间，压在一座大山之下受苦。山前还立了一块石碑，上面刻有四句话：“玉龙行雨犯天规，应受人间千秋罪。若想重上凌霄殿，除非金豆开花时。”
④人们经过这里，看了碑上的这些字，才知道玉龙为救百姓，行雨后被压在这里受苦。为了救出玉龙，使他重上云天，再掌天河，人们决心找到开花的金豆，但却苦苦寻不到。
⑤找啊，找啊，直找到第二年的农历二月初一。那天恰好街上有集，一个老奶奶背着一布袋苞米粒赶集，因布袋口没扎结实，走着走着布袋开了，金黄的苞米粒撒了一地。人们看了，高兴极了，这苞米粒多像金豆呀!如果放在锅里炒，不就能爆出金花了吗？于是，一传十，十传百，人们全都知道了。大家商定；第二天，也就是二月初二，一齐行动，大家都炒苞米粒。
⑥这情景被玉龙看见了，好不欢喜，就大声喊道：“太白老头儿，金豆开花了，还不快放我出去!”太白金星老眼昏花，看了看，果然是金豆开花；便将压在玉龙身上的大山移开，玉龙将头抬起，顺势一跃腾空而起，再降甘霖。
⑦从此之后，二月二炒苞米粒成了习俗，一年一年传了下来。
（1）写出下列词语的近义词。
耽误——　 　 解救——　 　 寻找——　 　 顺势——　 　
（2）文中第②段加点的“这事”指的是 　 　；第③段中加点的“这”指的是 　 　；第⑥段中加点的“这情景”指的是 　 　。
（3）根据短文内容，下面对“二月二龙抬头”的意思理解正确的一项是 　 　。
A.二月二这天，人们为了救玉龙而都炒苞米粒，所以称为“二月二龙抬头”。
B.二月二那天玉龙违犯天规，为黎民百姓降甘霖，所以说是“二月二龙抬头”。
C.二月二这天玉龙被放，它仰头而啸，所以叫“二月二龙抬头”。
D.二月二这天，太白金星把压在玉龙身上的大山移开，玉龙将头拾起，顺势一跃腾空而起并再降甘霖，所以说是“二月二龙抬头”。
（4）文章第④⑤段主要写了什么？　 　
（5）你知道二月二还有哪些习俗吗？至少写出两种。 　 　
5．课内阅读
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，（原本，原来） 　 　就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持（平稳，平衡） 　 　。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾（yàng，ràng） 　 　漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
（1）在括号内，选择正确的读音和词语。
（2）照样子，写词语。
嗒嗒：　 　
清波漾漾：　 　
（3）走搭石，不能 　 　，也不能 　 　，原因是 　 　。
（4）这段话主要写了 　 　。
6．课外阅读
女清洁工
深秋的早晨，深蓝的天空中缀着几颗亮闪闪的星星，远处山峦依稀可见。街上静悄悄的，树木、小草在寒风中颤抖着。
随着“哒哒”的马达声，一辆清洁车驶了过来。一位年轻的姑娘，穿着蓝色的工作服，秀美的脸上焕发着青春的光彩，两只眼睛多么坦然，多么明亮。她驾着清洁车，迎着凉嗖嗖的晨风，行驶在宽敞的街道上，她带走了落叶□纸屑□尘土和果皮□留下了清新的空气和洁净的大地□啊□这不是小王阿姨吗□她是我原来的邻居呀！
那年小王阿姨高中毕业，父母劝她参加纺织厂的招工考试，她却执意要当清洁工人。她说：“三百六十行，行行出状元嘛！”可是事情并不那么简单。她当了清洁工人，有一次，一位旧日同学找她，问起她的职（zhí zhī） 　 　业，当得（dé děi） 　 　知是个清洁工人后，（惊奇、惊叹） 　 　得睁大了眼睛，感到疑惑不解。但小王阿姨却自豪地说：“清洁工人有啥不好，城市要没有清洁工人，哪还有人们健康幸福生活？”
如今，她已是出色的城市美容师了。来往的人们，骑车的，走路的，呼吸着清新的空气，看着一尘不染的街道，都油然对清洁工人产生一种（敬爱、爱戴） 　 　之情。
我想：清洁工人给人们创造了美好的生活环境，这和医生给人们健康，演员使人们欢乐，教师让孩子们成长，是完全一样的。
（1）划去第三自然段中带点的字后面括号内不正确的读音。
（2）划去文中括号内用不恰当的词语。
（3）给第二自然段的□里加上标点符号。
（4）解释句子的含义。
三百六十行，行行出状元。 　 　
（5）缩写句子。
①深蓝的天空中缀着几颗亮晶晶的星星。 　 　
②秀美的脸上焕发着青春的光彩。 　 　
（6）选出与下面这句话意思相同的句子。 　 　
城市要没有清洁工人，哪还有人们健康幸福的生活？
①城市要没有清洁工人，怎么能有人们健康幸福的生活？
②城市要没有清洁工人，也会有人们健康幸福的生活。
③城市要没有清洁工人，就不会有人们健康幸福的生活。
7．拓展阅读。
中国瓷器
①瓷器是中国的特产，有的瑰丽，有的朴素，有的简约，但都透露出一股中国风。
②从夏商周的灰陶、黑陶、红陶、彩陶、白陶、带釉硬陶开始，瓷器就是人们生活中不可缺少的一部分。这仅仅是瓷器发展的开始。到了隋朝时期，瓷器中的青瓷开始烧造，白瓷得到了很好的发展。而当历史的转轮，转向唐朝时，真正的瓷器出现了。这是陶与瓷的分水岭，因为在此之前的陶瓷质地脆弱，只能算作原瓷。越窑①和邢窑也是此时期出现的，在五代十国时期，越窑成为吴越王钱氏的御用器皿。在此阶段中，天青色出现，获得了“雨过天晴青“的美称。
③到了宋朝，定窑、汝窑、官窑、哥窑、钧窑，形制优美，高雅凝重。其程度前无古人，后无来者。明清两朝，瓷器渐渐成熟，花样百出。万历年间有名的五彩、斗彩，成为后世彩瓷发展的基础，甚至日本伊万里古瓷也是根据这时期的斗彩发展出来，“万历彩“也就在史上成名。同时又有红地黄彩、蓝地黄花、红地青花、黄地青花五彩、描红等等各式彩瓷，集前代各窑之大成，图案更是千变万化。
④瓷器之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的独创技术。
⑤中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓“有素肌玉骨之象“。它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此土，尤其是在江西景德镇高岭村一带，风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。其次，覆盖在瓷胎上的材料，也称瓷釉②，使中国瓷器更洁白又易于施加彩饰，为增加瓷器的美提供了可能。此外，烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则与之不同。据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文：“尽管要通过1300℃高温煅烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。”
⑥中国瓷器，实在是民族的一份骄傲。
【注】①窑：烧制砖瓦陶瓷等物的建筑物。②釉（yòu）：涂在陶瓷表面烧制而成的玻璃质薄层，能增加制品的光泽、机械强度，防止腐蚀。
（1）阅读短文，完成填空。
阶段 朝代 瓷器的发展
瓷器发展的开始 　 　 瓷器成为人们生活中一部分
陶与瓷的分水岭 　 　 真正的瓷器出现
瓷器的鼎盛时间 宋朝 　 　
瓷器的成熟时期 　 　 花样百出
（2）文中提到，中国瓷器名扬天下的原因不包括 　 　
A.烧制火候到位。
B.原料得天独厚。
C.色彩丰富。
D.瓷釉特别。
（3）下列对短文内容的概括，最恰当的一项是 　 　
A.中国瓷器的变化发展和名扬天下的原因。
B.中国瓷器的变化及每个朝代的特色。
C.中国瓷器形式多样，色彩瑰丽，极具变化。
D.中国瓷器的独创技术及形成原因。
（4）第⑤段画线的句子中，用到的说明方法是 　 　
A.作比较 列数字
B.举例子 列数字
C.作比较 打比方
D.列数字 打比方
（5）结合短文内容，请你为中国瓷器写一句宣传语。
　 　
8．课内阅读。
将相和（节选）
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块壁有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着壁，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和壁一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
（1）选段中画“ ”的句子是对秦王的描写，表现了秦王对和氏璧的 　 　，其中“　 　”一词表现了秦王的贪婪与不守承诺。
（2）读选段中画“ ”的句子，回答问题。
①蔺相如为什么会“怒发冲冠”？
　 　
②蔺相如真的要把“脑袋和璧”一起撞碎在柱子上吗？说说你的理解。
　 　
（3）蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了 　 　
A.展示和氏璧是无价之宝。
B.赢得送和氏璧回国的时间。
C.使赵国完全占主动地位，秦国理屈被动。
D.祝贺秦国取得和氏璧。
（4）从选段中可以看出蔺相如是一个怎样的人？
　 　
9．课外阅读。
①这些天，关于稀土的话题引起了国际的广泛关注。那么稀土到底是什么呢？简单地说，稀土是一组典型的金属元素，是无数高精尖产业必备的原料，因为储量稀少，提炼和加工难度大，而且没有替代品，所以极其珍贵。是谁掌握了这关键的资源呢？答案是——中国！说到中国的稀土，我们必须感谢一位国际著名的化学家，他就是“中国稀土之父”——徐光宪。
②1920年11月，徐光宪出生在浙江绍兴。他的父亲是当地颇有名气的律师，母亲陈氏教子甚严，自幼告诫他：“家有良田千顷，不如一技在身。”后来，父亲病逝，他经历了家道中落、流落异乡的人生曲折，仍然勤奋好学。即使在兵荒马乱的年代，无论如何辗转，他从未放弃学业。
③大学毕业一年后，徐光宪借钱自费到美国学习，刻苦努力，成绩优异。当时，摆在徐光宪面前的，是一条通往科学高峰的大道，他在美国的前途一片光明。但为了参与新中国建设，1951年，徐光宪和妻子冲破重重阻力，毅然归国。他说：“科学没有国界，但是科学家有自己的祖国。”
④1972年，52岁的徐光宪踏入稀土研究领域。这是他回国后，第三次因为国家需要改变自己的研究方向。当时，稀土分离工艺作为高度保密的尖端技术，被牢牢掌握在外国人手里。中国有巨大的稀土资源，却不得不低价出口稀土，再以几十倍甚至几百倍的价格从国外购进深加工的稀土产品，“再难也要上！”徐光宪没有丝毫犹豫，“我们做科研的有一个信念，就是立足于基础研究。着眼于国家目标，不跟外国人跑，走自己的创新之路。”这是徐光宪的科研之道。这是一项“前无古人”的尝试，外国人都没做成的方法，中国人能成功吗？徐光宪对自己有信心。为此，他付出了百倍的辛劳：住实验室、吃干面包，在北京和出产稀土的包头矿山之间来回奔波。功夫不负有心人，整整三年之后，徐光宪和他的团队终于取得突破！
⑤1975年8月，第一次全国稀土会议在北京召开。徐光宪在会上提出了自己的串级萃取理论，引起了轰动。同行们几乎都不相信，真的可以解决这项世界难题？徐光宪让人们看到了奇迹：只需要在流水线这边放入原料，在流水线另一端的不同出口，就会源源不断地输出各种高纯度的稀土元素。有人说，徐光宪创造了“中国传奇”！
⑥为了不让宝贵的稀土廉价出口，为了避免不可再生的稀土资源大量流失，2005年和2006年，徐光宪联合14位院士，两次上书温家宝总理，呼吁保护我国宝责的稀土资源，温总理很快做出了批复。
⑦2015年4月28日，徐光宪逝世，享年95岁。
（1）给短文选择一个合适的题目 　 　。
A.功夫不负有心人
B.“中国稀土之父”一一徐光宪
C.中国传奇
D.徐光宪创造了“中国传奇”
（2）第①自然段画线句子中破折号的作用是 　 　。
（3）联系上下文，任选一词加以解释。
①兵荒马乱：　 　
②源源不断：　 　
（4）第④自然段画线的句子运用了 　 　描写，其作用是 　 　。
（5）第②～⑥自然段按照 　 　顺序，讲述了徐光宪的四件事：艰难求学、　 　、稀土分离、　 　。其中详写的是第 　 　件事。
（6）短文中的徐光宪给你留下了怎样的印象？（任说一条即可。）
　 　
期中复习专题4-现代文阅读（二）（试题）-小学语文五年级上册部编版
参考答案与试题解析
一．现代文阅读（共9小题）
1．【解答】（1）考查加标点的能力。逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，有疑而问加问号，叹号是表示惊讶或感叹。据此加标点为：看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！
（2）（3）考查对段意内容的概括。仔细阅读可知，第一段的主要内容可概括为：流星体的速度比火箭快得多。故答案选D。第二段的主要意思可概括为：光的速度比流星体快得多。故选C。
（4）考查对比喻句的判断。比喻句就是打比方，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。一般有本体、喻体和比喻词，符合此要求的有B、C、B三个句子，下列句子不是比喻句的是A。
故答案为：
（1）.B；
（2）D；
（3）C；
（4）A。
2．【解答】（1）考查了对短文内容的理解。联系上下文理解，短文的主人公哪吒身上的两件法宝是混天绫和乾坤圈。
（2）考查了对故事的起因、经过、结果的概括。结合内容抓住关键句子概括，哪吒闹海的原因是：东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心治一治他们。过程：哪吒用两件法宝是混天绫和乾坤圈制服龙王父子。结果：东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
（3）考查了思维拓展。结合内容联系实际理解，通过阅读可知，乾坤圈和混天绫这两件法宝的威力很大。它们是人们想象出来的，在现实中不存在。这样写是为了突出哪吒的神通广大，表现出古代人们丰富的想象力。
（4）考查了思维拓展。结合内容联系实际理解，例：哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。这个情节表现了哪吒的神通广大。
故答案为：
（1）哪吒 混天绫 乾坤圈；
（2）东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心治一治他们。
哪吒用两件法宝是混天绫和乾坤圈制服龙王父子。
东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
（3）乾坤圈和混天绫这两件法宝的威力很大。它们是人们想象出来的，在现实中不存在。这样写是为了突出哪吒的神通广大，表现出古代人们丰富的想象力。
（4）哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。这个情节表现了哪吒的神通广大。
3．【解答】（1）考查学生对句子的理解。“鹰隼试翼，风尘吸张”的意思是雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬。“天戴其苍，地履其黄”的意思是头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。
（2）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，从第一自然段的文字中，我认为在作者心目中，中国是一个充满活力，刚刚起步，需要建设和成长的中国。
（3）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，选文第二自然段中作者用了“红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将”来赞美少年中国。
（4）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，“少年中国”与“中国少年”两个突出的重点不同，“中国少年”年突出的重点是少年，而“少年中国”突出的重点是中国。两者的联系在于：少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来；中国少年也如同发展的少年中国，敢想敢做，前途无限。少年中国只有在中国少年的带领下，才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。
故答案为：
（1）雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬。头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。
（2）中国是一个充满活力，刚刚起步，需要建设和成长的中国。
（3）作者用了“红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将”来赞美少年中国。
（4）少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来；中国少年也如同发展的少年中国，敢想敢做，前途无限。少年中国只有在中国少年的带领下，才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。
4．【解答】（1）考查近义词。先理解所给词语的意思，再找出近义词。“耽误”就是因拖延或错过时机而误事，与其意思相近的词是“耽搁”。“解救”使脱离危险或困难，与其意思相近的词是“挽救”。“寻找”意思为觅求，与其意思相近的词是“探寻”。“顺势”顺着情势；趁势，与其意思相近的词是“趁势”。
（2）考查对内容的理解。仔细读文，由文中句子“传说，古时候，有一个皇帝因事耽误了祭天的时辰”可知第②段加点的“这事”指的是有一个皇帝因事耽误了祭天的时辰。由文中句子“种种人间惨象，被掌管天河的玉龙看在眼里。他十分不忍，便冒着违犯天条的危险，张开巨口，喝足天河之水，私自布雨，解救了天下黎民百姓”可知，第③段中加点的“这”指的是掌管天河的玉龙私自布雨，解救天下黎民百姓。由句子“大家商定；第二天，也就是二月初二，一齐行动，大家都炒苞米粒”可知，第⑥段中加点的“这情景”指的是二月初二，一齐行动，大家都炒苞米粒。
（3）考查对词句的正确理解。仔细读文，根据短文内容，下面对“二月二龙抬头”的意思理解正确的一项是D。不是因为人们为了救玉龙而都炒苞米粒称为“二月二龙抬头”。也不是二月二那天玉龙违犯天规，为黎民百姓降甘霖，所以说是“二月二龙抬头”。故A、B两项错。C项少了“玉龙将头拾起，顺势一跃腾空而起并再降甘霖”，说法不全，故C项也错。
（4）考查对内容的概括。仔细读文章④⑤两个自然段可知，这两自然段写了人们为了救出玉龙，一齐行动，都炒苞米粒当开花的金豆。
（5）考查对传统文化的积累。二月二的习俗除去炒苞米粒，还有百姓在这天点着蜡烛，照着房梁和墙壁驱除蝎子、蜈蚣。北方地区也有吃猪头肉、理发剪“龙头”的习俗。
故答案为：
（1）耽搁 挽救 探寻 趁势；
（2）有一个皇帝因事耽误了祭天的时辰 掌管天河的玉龙私自布雨，解救天下黎民百姓 二月初二，一齐行动，大家都炒苞米粒；
（3）D；
（4）人们为了救出玉龙，一齐行动，都炒苞米粒当开花的金豆。
（5）百姓在这天点着蜡烛，照着房梁和墙壁驱除蝎子、蜈蚣。北方地区也有吃猪头肉、理发剪“龙头”的习俗。
5．【解答】（1）考查学生对词语的辨析。原本：事物之所由起。原来：开始的时候。根据语义应选“原本”。平稳：没有波动，稳定。平衡：对立的各方面在数量或质量上相等或相抵。根据语义应选“平衡”。“清波漾漾”的“漾”应选择读音“yàng”。
（2）考查学生对仿写词语的能力。“嗒嗒”表示声音的叠词。类似的词语有：哗哗。“清波漾漾”是ABCC式的词语。类似的词语有：生机勃勃。
（3）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，走搭石，不能抢路，也不能突然止步，原因是如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
（4）考查学生对文段内容的理解和概括。阅读文段可知，这段话主要写了人们走搭石时动作的协调有序。
果断安为：
（1）原本 平衡 yàng；
（2）哗哗 生机勃勃；
（3）抢路 突然止步 如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里；
（4）人们走搭石时动作的协调有序。
6．【解答】（1）考查辨析字音。职业：个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。结合语境，应划去读音“zhī”。得：读[dé]时，指得到（跟“失”相对）。读[děi]时，是助动词，指需要这个。结合语境，应划去读音“děi”。
（2）考查辨析词语。惊奇：觉得很奇怪。惊叹：惊讶赞叹。结合语境，应划去词语“惊叹”。敬爱：尊敬热爱。爱戴：敬爱并衷心拥护。结合语境，应划去词语“敬爱”。
（3）考查加标点。要加标点的句子，是对清洁女工赞颂的句子，根据句意，可这样加标点：“她带走了落叶”“纸屑”后边都加顿号，“尘土和果皮”后边加逗号，“留下了清新的空气和洁净的大地”后边加句号，“啊”后边加感叹号，“这不是小王阿姨吗”后边加问号。即加标点为：她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮，留下了清新的空气和洁净的大地。啊！这不是小王阿姨吗？
（4）考查对句子的理解。“三百六十行，行行出状元”的含义是：比喻不论干哪一行（háng），只要热爱本职工作，都能做出优异的成绩。
（5）考查缩写句子。缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。故本题①深蓝的天空中缀着几颗亮晶晶的星星。可缩写为：天空中缀着星星。②秀美的脸上焕发着青春的光彩。可缩写为：脸上焕发着光彩。
（6）考查对反问句的理解。题目中的“城市要没有清洁工人，哪还有人们健康幸福的生活？”意思是城市要没有清洁工人，怎么能有人们健康幸福的生活？故选①。
故答案为：
（1）zhī děi；
（2）惊叹 敬爱；
（3）她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮，留下了清新的空气和洁净的大地。啊！这不是小王阿姨吗？
（4）比喻不论干哪一行（háng），只要热爱本职工作，都能做出优异的成绩。
（5）①天空中缀着星星。
②脸上焕发着光彩。
（6）①。
7．【解答】（1）考查了学生阅读短文，从中获取信息的能力。从“从夏商周的灰陶、黑陶、红陶、彩陶、白陶、带釉硬陶开始，瓷器就是人们生活中不可缺少的一部分。这仅仅是瓷器发展的开始”“而当历史的转轮，转向唐朝时，真正的瓷器出现了。这是陶与瓷的分水岭”“到了宋朝，定窑、汝窑、官窑、哥窑、钧窑，形制优美，高雅凝重”“明清两朝，瓷器渐渐成熟，花样百出”可知答案。
（2）考查了对选文内容的理解。从“中华大地取用制瓷原料是得天独厚的……它的原料多为高岭土……尽管要通过1300℃高温煅烧，釉料仍不变色，纹样依然如故”可知，中国瓷器名扬天下的原因烧制火候到位，原料得天独厚，瓷釉特别。不包括色彩丰富。故选C。
（3）考查了对选文内容的概括。通过阅读可知，本文主要介绍了中国瓷器的变化发展和名扬天下的原因。故选A。
（4）考查了对说明方法的理解。从“外，烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则与之不同。据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了”可知，这个句子运用了作比较、列数字的说明方法。故选A。
（5）考查了写宣传语。结合内容合理即可。
故答案为：
（1）夏商周 唐朝 形制优美，高雅凝重 明清两朝；
（2）C；
（3）A；
（4）A；
（5）赏中国瓷器，品千年文明。
8．【解答】（1）考查了对文段内容的理解。选段中划横线部分通过对秦王动作的描写体现出他对和氏璧的喜爱，但是决口不提十五座城的事表现出他的贪婪和不守承诺。
（2）考查了对文段内容的理解。
①秦王一直在称赞和氏璧但绝口不提十五座城池的事，蔺相如知道他并没有诚意换和氏璧，于是怒发冲冠。
②蔺相如不是真地要把“脑袋和壁”一起撞碎在柱子上，他只是通过这样的方式告诉秦王他的决心以及逼迫秦王把允诺的城划归给赵国。
（3）考查了对文段内容的理解。蔺相如通过秦王一系列的表现已经看出秦王根本没有诚意拿十五座城来换和氏璧，所以想利用举行典礼的时间把和氏璧送回赵国。
（4）考查了学生对人物形象的认识。面对秦王，蔺相如毫无惧色，头脑冷静，机智的想出应对策略可以看出蔺相如是一个机智勇敢、不畏强敌、冷静自信的人。
故答案为：
（1）喜爱；绝口不提；
（2）①蔺相如看到秦王绝口不提十五座城的事，知道秦王没有拿城换璧的诚意。
②蔺相如不是真的要把“脑袋和壁”一起撞碎在柱子上，他只是通过这样的方式告诉秦王他的决心以及逼迫秦王把允诺的城划归给赵国。
（3）B；
（4）蔺相如是一个机智勇敢、不畏强敌、冷静自信的人。
9．【解答】（1）考查学生给文章加标题的能力。阅读文章可知，这篇文章写了徐光宪为了参与新中国建设毅然归国，下决心研究稀土分离技术，最后终于取得成功，故题目可为“‘中国稀土之父’——徐光宪”。
（2）考查学生对破折号的理解。阅读句子“说到中国的稀土，我们必须感谢一位国际著名的化学家，他就是“‘中国稀土之父’”——徐光宪”可知，这句话中的破折号是表示解释说明。
（3）考查学生对词语的理解。①兵荒马乱：形容战时社会动荡不安的景象。②源源不断：形容接连不断。
（4）考查学生对描写方法的理解。阅读句子“‘再难也要上！’徐光宪没有丝毫犹豫，‘我们做科研的有一个信念，就是立足于基础研究，着眼于国家目标，不跟外国人跑，走自己的创新之路’”可知，这个句子是语言描写，其作用是表现了徐光宪不怕困难，勇于攀登，具有坚定的信念和创新精神。
（5）考查学生对写作顺序和文章内容的理解。阅读文章可知，第②～⑥段按照时间顺序，讲述了徐光宪的四件事：艰难求学、毅然归国、稀土研究、保护稀土。其中详写的是稀土研究这件事。
（6）考查学生人物形象风分析。阅读文章可知，从“徐光宪为了参与新中国建设毅然归国，下决心研究稀土分离技术”这两件事可以看出，徐光宪不怕困难，勇于攀登，具有坚定的信念和创新精神。
故答案为：
（1）B；
（2）解释说明；
（3）①形容战时社会动荡不安的景象。②形容接连不断。
（4）语言 表现徐光宪不怕困难，勇于攀登，具有坚定的信念和创新精神；
（5）时间 艰难求学 毅然回国 保护稀土 三；
（6）徐光宪不怕困难，勇于攀登，具有坚定的信念和创新精神。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑