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第三单元真题检测卷（试题）-小学语文四年级上册部编版
一．选择题（共6小题）
1．（2021秋 大洼区期末）加点字读音完全正确一组词语是（　　）
A．降落伞（xiáng） 阁楼（gé）
B．萧瑟（shè） 投降（xiáng）
C．骚客（shāo） 文章（zhāng）
D．谦逊（xùn）浪费（fèi）
2．（2021秋 大埔县期末）“题西林壁”中的“题”指（　　）
A．题目 B．问题 C．书写，题写
3．（2021秋 成都期末）关于动物的住处，下列说法中有误的一项是（　　）
A．牛棚 狗窝 B．鱼塘 鼠洞 C．马厩 鸟窝 D．猪圈 羊巢
4．（2021秋 金川区期末）“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物？（　　）
A．《红楼梦》 B．《三国演义》 C．《西游记》 D．《水浒传》
5．（2021秋 孝昌县期末）根据句意选择恰当的词语，正确的一项是（　　）
秋游时，我们分组打“野战”。队长对我们说：“ 那个山洞位置 ，适合 自己， 离“敌方”的大本营不足十米，极其危险。”
A．尽管 隐藏 隐蔽 还是
B．虽然 隐蔽 隐藏 但是
C．即使 隐蔽 隐藏 也
D．虽然 隐藏 隐蔽 但是
6．（2021秋 通道县期中）下列句子中，加点词语去掉之后意思变化最小的一项是（　　）。
A．爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
B．那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
C．爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。
D．触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
二．填空题（共4小题）
7．（2021秋 上蔡县期中）读拼音，写词语。
蟋蟀xuǎn zé　 　zhù zhǐ　 　非常shèn zhòng　 　，它从不找lín shí　 　的隐蔽所藏身，也不利用现成的dòng xué　 　，它的舒服的zhù zhái　 　是自己一点儿一点儿挖掘的。
8．（2021秋 平定县期中）我能把包含动物的住处的词语补充完整。
鸠占鹊　 　 不入虎　 　，焉得虎子 引蛇出　 　
9．（2021秋 望城区期末）选词填空。
隐蔽 隐藏 隐瞒
（1）犯了错误我们要勇于承认，绝不　 　。
（2）别的昆虫大多在临时的　 　所藏身。
（3）青草丛中　 　着一条倾斜的隧道。
10．（2021秋 红安县期末）给下面加点的字选择正确的解释。
触：①接触；碰；撞 ②触动；感动
（1）看了《西游记》，我感触很深。　 　
（2）他不小心触了电。　 　
（3）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。　 　
三．语言表达（共2小题）
11．（2021秋 红安县期末）照样子改写句子。
（1）它有特别好的工具吗？没有。（设问句）
蟋蟀并不是挖掘技术的专家。 　 　
（2）出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。（比喻句）
爬山虎的脚紧贴在墙上。 　 　
（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（拟人句）
房子盖好了，蟋蟀在里面叫了起来。 　 　
12．（2022 商城县开学）我们身边的“小眼镜”。
看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都戴上了眼镜。请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成练习。
希望小学二至六年级学生视力情况调查统计表（调查人数：2612人）
年级 二 三 四 五 六
近视率 13% 19% 31% 42% 48%
（1）用一句话概括上述调查统计表所揭示的问题。
　 　
（2）联系这份调查统计表，写一则相关的公益广告，提醒同学们爱护眼睛。
　 　
四．现代文阅读（共2小题）
13．（2021秋 金川区期中）课内阅读。
《爬山虎的脚》选段
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
（1）画横线的句子把 　 　比作 　 　，请你写一个这样的句子。
　 　
（2）用文中的词语或句子填空。
爬山虎的脚长在 　 　，爬山虎脚的样子像 　 　，爬山虎脚的颜色是 　 　。
（3）这段话主要写了 　 　
A.爬山虎的脚是怎样一步一步往上爬的。
B.爬山虎的脚的位置、形状和颜色。
C.爬山虎生长的地方及叶子。
14．（2021秋 东安区校级期中）阅读课内片段，回答问题。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，　 　有骤雨，这里　 　立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，　 　墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。　 　我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（1）在横线上填上恰当的关联词语。
（2）片段按照从　 　到　 　的顺序，介绍了蟋蟀住宅的特点。
（3）请你按要求完成练习。
①选选填填，体会蟋蟀住宅的外部特点。
A．干燥 B．隐蔽 C．向阳 D．有排水功能 E．有门 F．有平台
“朝着阳光”体现了住宅的　 　。“收拾得平坦”说明住宅有　 　。
“立刻就会干”体现了住宅的　 　。“总有一丛草半掩着”说明住宅　 　。
“草丛中隐藏”体现了住宅的　 　。
②蟋蟀住宅的内部特点是什么？用“ ”画出来。
③作者把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”，你觉得夸张吗？想一想，完成填空。
　 　。
因为蟋蟀选址　 　，外部和内部设计优良，可是用来建造住宅的工具是那样　 　，只是一对　 　和一双　 　，能建造这样的住宅，简直是个　 　。
第三单元真题检测卷（试题）-小学语文四年级上册部编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．【解答】A．有误，“降落伞”的“降”应读jiàng，读xiáng时表投降；
B．有误，“萧瑟”的“瑟”应读 sè；
C．有误，“骚客”的“骚”应读sāo。
D．正确；
故选：D。
2．【解答】《题西林壁》作者是宋代苏轼，“题西林壁”意思是题写在西林寺墙壁上。“题”书写，题写。
故选：C。
3．【解答】本题重点考查了学生对于动物巢穴名称的了解。结合部编版四年级上册《语文园地三》中“交流平台”的学时的阅读实践完成。
A、B、C正确。
D.有误，羊的住处称为“羊圈”。
故选：D。
4．【解答】“诸葛亮”是我国四大名著之一《三国演义》中的主要人物之一。
《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》（又称《三国志演义》），作者是元末明初的著名小说家罗贯中。描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争和最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。全书可大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景上，上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。编者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。
故选：B。
5．【解答】尽管：表示姑且承认某种事实，下文往往转折。
隐藏：隐蔽躲藏，不让别人发现。
隐蔽：借助别的东西遮盖掩藏。
即使……也……表示假设关系的关联词语；
虽然……但是……表示假设关系的关联词语；
尽管……还……表示转折关系的关联词语。
根据词语意思，结合具体语境，“那个山洞位置”与“离“‘敌方’的大本营不足十米，极其危险。”两者之间具有假设关系，要用词语“虽然……但是……”；形容山洞位置不易让别人发现，可用“隐蔽”；适合把自己藏起来，可用“隐藏”。
故选：B。
6．【解答】A．“刚”是才的意思。这个句子意思是爬山虎的叶子只有在才长出来时是嫩红的。去掉就变成了
爬山虎的叶子是嫩红的。
B．意思不变。
C．“不几天”意思是爬山虎的脚要是没触着墙不会马上萎。去掉就变成了没触着墙就马上萎了。
D．“逐渐”指渐渐；逐步。去掉就体现不了这个过程。
故选：B。
二．填空题（共4小题）
7．【解答】故答案为：
选择 住址 慎重 临时 洞穴 住宅
8．【解答】鸠占鹊巢 引蛇出洞 不入虎穴
故答案为：
巢 洞 穴
9．【解答】隐蔽：借助别的东西遮盖掩藏。
隐藏：隐蔽躲藏，不让别人发现。
隐瞒：隐讳其事，不敢表明真相。
根据词义结合语境，本题可选填为：（1）应填“隐瞒”；（2）应填“隐蔽”；（3）应填“隐藏”。
故答案为：
（1）隐瞒；
（2）隐蔽；
（3）隐藏。
10．【解答】（1）感触：跟外界事物接触而引起的思想感情。“触”触动；感动。故选②。
（2）触电的“触”意思是接触；碰；撞。故选①。
（3）触着墙的“触”意思是接触。故选①。
故答案为：
（1）②；
（2）①；
（3）①。
三．语言表达（共2小题）
11．【解答】（1）考查改成设问句。设问句最明显的特点就是自问自答。我们可以先提出问题再回答。即：蟋蟀是挖掘技术的专家吗？并不是。
（2）考查改写成比喻句。我们可以把“爬山虎的脚”比作“吸盘”，即：爬山虎的脚就像吸盘一样牢牢地贴在墙面上。
（3）考查改写成拟人句。我们需要将蟋蟀赋予人的行为，蟋蟀叫起来可以说成是在唱歌，即：房子盖好了，蟋蟀在里面唱歌。
故答案为：
（1）蟋蟀是挖掘技术的专家吗？并不是。
（2）爬山虎的脚就像吸盘一样牢牢地贴在墙面上。
（3）房子盖好了，蟋蟀在里面唱歌。
12．【解答】（1）考查了对调查表的阅读情况。仔细阅读希望小学二至六年级学生视力情况调查统计表可知，二年级学生的近视率为13%，三年级学生的近视率为19%，四年级学生的近视率为31%，五年级学生的近视率为42%，六年级学生的近视率为48%。可以看出，随着年级的升高，希望小学学生的近视率也越来越高。
（2）考查了写广告的能力。联系这份调查统计表，我想写一则相关的公益广告，提醒同学们爱护眼睛。如：多给眼睛放短假，眼睛不会请长假。
故答案为：
（1）随着年级的升高，希望小学学生的近视率也越来越高。
（2）多给眼睛放短假，眼睛不会请长假。
四．现代文阅读（共2小题）
13．【解答】（1）考查了对修辞方法的理解及仿写。从“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角”可知，这个句子把“细丝”比作“蜗牛触角”，运用了比喻的修辞方法，据此仿写即可。
（2）考查了根据选文内容填空。通过阅读可知答案。
（3）考查了对选文内容的概括。抓住关键句子概括，通过阅读可知，这段话主要写了爬山虎的脚的位置、形状和颜色。故选B。
故答案为：
（1）细丝 蜗牛触角 太阳像个红苹果挂在山头。
（2）茎上 蜗牛触角 嫩红；
（3）B。
14．【解答】（1）本道题考查了学生对关联词的理解和运用。“有骤雨，这里立刻就会干的”前后两个分句的关系是表示转折关系，因此用选择表示转折关系的关联词“即使……也……”。“屋子的内部没什么布置，墙壁很光滑。”前后两个分句的关系是表示转折关系，因此选择关联词“……但是……”“我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”前后两个分句的关系是假设关系，因此选择关联词“……假使……”。
（2）考查了文段的写作顺序。从“在朝着阳光的堤岸上”“出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门”“屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑”可知，选段对蟋蟀住宅的描写是按照从外到里的顺序。
（3）考查了内容信息筛选。①结合短文内容理解。从“在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。”可知，蟋蟀的住宅外部特点有：朝阳、隐蔽、平坦、安静。②从“屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。”可知，蟋蟀的住宅内部布置特点是：光滑、平整、清洁干燥、卫生。③从“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”可知，所有这一切建造的工具仅仅只是蟋蟀的那一对小小的后腿，这是需要付出很大的耐心和不懈的努力的，所以说不夸张。这是一个是伟大的工程。
故答案为：
（1）即使……也……．；但是； 假使。
（2）从外到里。
（3）①C；F；D；E；B；②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。③不夸张，因为蟋蟀选址慎重，外部和内部设计优良，可是用来建造住宅的工具是那样柔弱，只是一对前足和一双后腿。能建造这样的住宅，简直是个奇迹。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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